LOMBARDO, Lucien; POLONKO, Karen A. Interdisciplinary Contributions to the Prevention of Child Maltreatment. International Journal of Interdisciplinary Social Sciences. S. 89–112. Dostupné online.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“. Archivovaná kopie. iji.cgpublisher.com [online]. [cit. 2019-01-26]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu.
csmonitor.com
Monitor Breakfast with James Carville and Stanley Greenberg "This is not class warfare, this is generational warfare. This administration and old wealthy people have declared war on young people. That is the real war that is going on here. And that is the war we've got to talk about." - James Carville
doi.org
GONG, Jennifer; WRIGHT, Dana. The Context of Power: Young People as Evaluators. American Journal of Evaluation. September 2007, s. 327–333. doi:10.1177/1098214007306680.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
ROCHE, Jeremy. Children: Rights, Participation and Citizenship. Childhood. November 1999, s. 475–493. doi:10.1177/0907568299006004006.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
LEDDY, Thomas. Aesthetics and Children's Picture-Books. Journal of Aesthetic Education. Winter 2002, s. 43–54. doi:10.2307/3301567. JSTOR3301567.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
MITCHELL, Lisa M. Child-Centered? Thinking Critically about Children's Drawings as a Visual Research Method. Visual Anthropology Review. Spring 2006, s. 68. doi:10.1525/var.2006.22.1.60.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
WATTS, Roderick J.; FLANAGAN, Constance. Pushing the envelope on youth civic engagement: A developmental and liberation psychology perspective. Journal of Community Psychology. August 2007, s. 779–792. doi:10.1002/jcop.20178.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
LEDDY, Thomas. Aesthetics and Children's Picture-Books. Journal of Aesthetic Education. Winter 2002, s. 43–54. doi:10.2307/3301567. JSTOR3301567.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
CHU, Julie. Navigating the Media Environment: How Youth Claim a Place Through Zines. Social Justice. Fall 1997, s. 71–85. JSTOR29767022.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
Iraki, X.N.; MUKURIMA, MURIUKI. Kenya Times News, Opinion--Education new vehicle of a class society [online]. [cit. 2007-03-21]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 17 March 2007.Je zde použita šablona {{Cite web}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
BONNICHSEN, Sven. Three Types of Youth Liberation: Youth Equality, Youth Power, Youth Culture [online]. National Youth Rights Association [cit. 2011-01-04]. Dostupné v archivu pořízeném dne February 1, 2011.Je zde použita šablona {{Cite web}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
Youth Liberation: An Interview With Brian Dominick on Znet. www.zmag.org [online]. [cit. 2019-01-26]. Dostupné v archivu pořízeném dne 2007-08-07.
Iraki, X.N.; MUKURIMA, MURIUKI. Kenya Times News, Opinion--Education new vehicle of a class society [online]. [cit. 2007-03-21]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 17 March 2007.Je zde použita šablona {{Cite web}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
LOMBARDO, Lucien; POLONKO, Karen A. Interdisciplinary Contributions to the Prevention of Child Maltreatment. International Journal of Interdisciplinary Social Sciences. S. 89–112. Dostupné online.Je zde použita šablona {{Cite journal}} označená jako k „pouze dočasnému použití“. Archivovaná kopie. iji.cgpublisher.com [online]. [cit. 2019-01-26]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu.
