أفيدا (Arabic Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "أفيدا" in Arabic language version.

refsWebsite

Global rank Arabic rank

6doi.org

2^nd place

5^th place

5worldcat.org

5^th place

4^th place

4web.archive.org

1^st place

1sourceforge.net

1,669^th place

3,849^th place

1harvard.edu

18^th place

33^rd place

1nih.gov

4^th place

6^th place

1msu.edu

1,844^th place

2,051^st place

1github.com

383^rd place

793^rd place

1sciencedaily.com

993^rd place

522^nd place

1alife.org

low place

alife.org

Taylor، Tim (16 سبتمبر 2017). "2017 ISAL Awards: Winners - Artificial Life". Artificial Life. مؤرشف من الأصل في 2022-01-01. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-03.

doi.org

Lenski، R. E.؛ Ofria، C.؛ Pennock، R. T.؛ Adami، C. (2003). "The evolutionary origin of complex features" (PDF). Nature. ج. 423 ع. 6936: 139–144. Bibcode:2003Natur.423..139L. DOI:10.1038/nature01568. PMID:12736677. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-01-21.
Smith، James J.؛ Johnson، Wendy R.؛ Lark، Amy M.؛ Mead، Louise S.؛ Wiser، Michael J.؛ Pennock، Robert T. (2016). "An Avida-ED digital evolution curriculum for undergraduate biology". Evolution: Education and Outreach. ج. 9 ع. 1. DOI:10.1186/s12052-016-0060-0. ISSN:1936-6426.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
Taylor، Tim؛ Auerbach، Joshua E.؛ Bongard، Josh؛ Clune، Jeff؛ Hickinbotham، Simon؛ Ofria، Charles؛ Oka، Mizuki؛ Risi، Sebastian؛ Stanley، Kenneth O. (2016). "WebAL Comes of Age: A Review of the First 21 Years of Artificial Life on the Web". Artificial Life. ج. 22 ع. 3: 364–407. DOI:10.1162/ARTL_a_00211. ISSN:1064-5462.
Pennock، Robert T.؛ Smith، James J.؛ Mead، Louise S.؛ Richmond، Gail؛ Lark، Amy (2018). "Exploring the Relationship between Experiences with Digital Evolution and Students' Scientific Understanding and Acceptance of Evolution". The American Biology Teacher. ج. 80 ع. 2: 74–86. DOI:10.1525/abt.2018.80.2.74. ISSN:0002-7685.
Abi Abdallah، Delbert S.؛ Fonner، Christopher W.؛ Lax، Neil C.؛ Babeji، Matthew R.؛ Palé، Fatimata A. (2020). "Evaluating the Use of Avida-ED Digital Organisms to Teach Evolution & Natural Selection". The American Biology Teacher. ج. 82 ع. 2: 114–119. DOI:10.1525/abt.2020.82.2.114. ISSN:0002-7685.
Pennock، Robert T.؛ Richmond، Gail؛ Lark، Amy (2014). "Modeling Evolution in the Classroom". The American Biology Teacher. ج. 76 ع. 7: 450–454. DOI:10.1525/abt.2014.76.7.6. ISSN:0002-7685.

github.com

"واجهة مستخدم Avida-ED". github.com. مؤرشف من الأصل في 2021-10-28. اطلع عليه بتاريخ 2021-10-11.

harvard.edu

ui.adsabs.harvard.edu

Lenski، R. E.؛ Ofria، C.؛ Pennock، R. T.؛ Adami، C. (2003). "The evolutionary origin of complex features" (PDF). Nature. ج. 423 ع. 6936: 139–144. Bibcode:2003Natur.423..139L. DOI:10.1038/nature01568. PMID:12736677. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-01-21.

msu.edu

myxo.css.msu.edu

Lenski، R. E.؛ Ofria، C.؛ Pennock، R. T.؛ Adami، C. (2003). "The evolutionary origin of complex features" (PDF). Nature. ج. 423 ع. 6936: 139–144. Bibcode:2003Natur.423..139L. DOI:10.1038/nature01568. PMID:12736677. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-01-21.

nih.gov

pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

Lenski، R. E.؛ Ofria، C.؛ Pennock، R. T.؛ Adami، C. (2003). "The evolutionary origin of complex features" (PDF). Nature. ج. 423 ع. 6936: 139–144. Bibcode:2003Natur.423..139L. DOI:10.1038/nature01568. PMID:12736677. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-01-21.

sciencedaily.com

Anonymous (5 فبراير 2018). "Online tool speeds up evolution education". ScienceDaily. مؤرشف من الأصل في 2021-08-13. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-03.

sourceforge.net

العنوان = تنزيل برنامج أفيدا الرقمي للحياة "Avida Digital Life Platform". sourceforge.net (بالإنجليزية). Retrieved 2021-03-27. {{استشهاد ويب}}: تحقق من قيمة |مسار= (help)

web.archive.org

Lenski، R. E.؛ Ofria، C.؛ Pennock، R. T.؛ Adami، C. (2003). "The evolutionary origin of complex features" (PDF). Nature. ج. 423 ع. 6936: 139–144. Bibcode:2003Natur.423..139L. DOI:10.1038/nature01568. PMID:12736677. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-01-21.
"واجهة مستخدم Avida-ED". github.com. مؤرشف من الأصل في 2021-10-28. اطلع عليه بتاريخ 2021-10-11.
Anonymous (5 فبراير 2018). "Online tool speeds up evolution education". ScienceDaily. مؤرشف من الأصل في 2021-08-13. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-03.
Taylor، Tim (16 سبتمبر 2017). "2017 ISAL Awards: Winners - Artificial Life". Artificial Life. مؤرشف من الأصل في 2022-01-01. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-03.

worldcat.org

Smith، James J.؛ Johnson، Wendy R.؛ Lark، Amy M.؛ Mead، Louise S.؛ Wiser، Michael J.؛ Pennock، Robert T. (2016). "An Avida-ED digital evolution curriculum for undergraduate biology". Evolution: Education and Outreach. ج. 9 ع. 1. DOI:10.1186/s12052-016-0060-0. ISSN:1936-6426.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
Taylor، Tim؛ Auerbach، Joshua E.؛ Bongard، Josh؛ Clune، Jeff؛ Hickinbotham، Simon؛ Ofria، Charles؛ Oka، Mizuki؛ Risi، Sebastian؛ Stanley، Kenneth O. (2016). "WebAL Comes of Age: A Review of the First 21 Years of Artificial Life on the Web". Artificial Life. ج. 22 ع. 3: 364–407. DOI:10.1162/ARTL_a_00211. ISSN:1064-5462.
Pennock، Robert T.؛ Smith، James J.؛ Mead، Louise S.؛ Richmond، Gail؛ Lark، Amy (2018). "Exploring the Relationship between Experiences with Digital Evolution and Students' Scientific Understanding and Acceptance of Evolution". The American Biology Teacher. ج. 80 ع. 2: 74–86. DOI:10.1525/abt.2018.80.2.74. ISSN:0002-7685.
Abi Abdallah، Delbert S.؛ Fonner، Christopher W.؛ Lax، Neil C.؛ Babeji، Matthew R.؛ Palé، Fatimata A. (2020). "Evaluating the Use of Avida-ED Digital Organisms to Teach Evolution & Natural Selection". The American Biology Teacher. ج. 82 ع. 2: 114–119. DOI:10.1525/abt.2020.82.2.114. ISSN:0002-7685.
Pennock، Robert T.؛ Richmond، Gail؛ Lark، Amy (2014). "Modeling Evolution in the Classroom". The American Biology Teacher. ج. 76 ع. 7: 450–454. DOI:10.1525/abt.2014.76.7.6. ISSN:0002-7685.