أمية (Arabic Wikipedia)

Mora, P. (1 January 2013). Dia! Diversity in Action Día de los niños, día de los libros | Dia! Many Children, Many Cultures, Many Books. Dia! Diversity in Action Día de los niños, día de los libros | Dia! Many Children, Many Cultures, Many Books. Retrieved 25 April 2014, from http://dia.ala.org/ نسخة محفوظة 2021-12-17 على موقع واي باك مشين.

alberta.ca

education.alberta.ca

"Literacy and numeracy – Alberta Education". 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-05-16.

allinschool.org

Nguyen, Minh Cong and Quentin Wodon. (September 2014). "Impact of Child Marriage on Literacy and Education Attainment in Africa نسخة محفوظة 29 June 2016 على موقع واي باك مشين.." In Child Marriage and Education in Sub-Saharan Africa, ed. Quentin Wodon. Washington, DC: World Bank.

americanscientist.org

Massaro، D. W. (2012). "Acquiring Literacy Naturally: Behavioral science and technology could empower preschool children to learn to read naturally without instruction". American Scientist. ج. 100 ع. 4: 324–333. DOI:10.1511/2012.97.324. مؤرشف من الأصل في 2021-11-20.

anbamoscow.com

"المنظمة العربية للتربية: أكثر من ربع سكان الدول العربية أميون". أنباء موسكو. 7 يناير 2013. مؤرشف من الأصل في 2014-07-23. اطلع عليه بتاريخ 2013-01-08.

apmreports.org

Hanford، Emily. "How a flawed idea is teaching millions of kids to be poor readers". www.apmreports.org. مؤرشف من الأصل في 2021-12-21. اطلع عليه بتاريخ 2021-05-09.

archive.org

Kress, Gunther R. (2003). Literacy in the new media age. New York: Routledge. ISBN:978-0-415-25356-7.
Stuart Selber (2004). Multiliteracies for a Digital Age. Carbondale: Southern Illinois University Press. ISBN:978-0-8093-2551-1.
Gee، James Paul (1989). "Literacy, Discourse, and Linguistics: Introduction". Journal of Education. ج. 171 ع. 1: 5–17. DOI:10.1177/002205748917100101.
Yuval Noah Harari (2014). Sapiens. McClelland and Stewart, Penguin Random House. ص. 137. ISBN:978-0-7710-3851-8.
Field، Erica؛ Ambrus، Attila (1 أكتوبر 2008). "Early Marriage, Age of Menarche, and Female Schooling Attainment in Bangladesh". Journal of Political Economy. ج. 116 ع. 5: 881–930. DOI:10.1086/593333. ISSN:0022-3808.
Watson, Anne; Kehler, Michael; Martino, Wayne (1 Feb 2010). "The Problem of Boys' Literacy Underachievement: Raising Some Questions". Journal of Adolescent & Adult Literacy (بالإنجليزية). 53 (5): 356–361. DOI:10.1598/JAAL.53.5.1. ISSN:1936-2706.
Senn, Nicole (1 Nov 2012). "Effective Approaches to Motivate and Engage Reluctant Boys in Literacy". The Reading Teacher (بالإنجليزية). 66 (3): 211–220. DOI:10.1002/TRTR.01107. ISSN:1936-2714.
Puchner، Laurel D. (1 يوليو 1995). "Literacy links: Issues in the relationship between early childhood development, health, women, families, and literacy". International Journal of Educational Development. ج. 15 ع. 3: 307–319. DOI:10.1016/0738-0593(94)00041-M.
Stanislas Dehaene (26 أكتوبر 2010). Reading in the brain. Penguin Books. ص. 222–228. ISBN:9780143118053.
Baker, John R. (2002). An Introduction to English Legal History. London: Butterworths LexisNexis. ISBN:978-0-406-93053-8.
Ernest Gellner (1983). Nations and Nationalism. Ithaca, NY: Cornell University Press. ISBN:978-0-8014-9263-1.
McCook, Kathleen de la Peña (2011). Introduction to Public Librarianship. New York: Neal-Schuman. ص. 58–59.
Thomas P. Ofcansky؛ LaVerle Berry، المحررون (1991). "Literacy". Ethiopia: A Country Study. Washington, D.C.: GPO for the Library of Congress. ISBN:978-0-8444-0739-5. مؤرشف من الأصل في 2021-10-09.
"Over the edge of the world : Magellan's terrifying circumnavigation of the globe". 2003. مؤرشف من الأصل في 2021-03-07.

auckland.ac.nz

stat.auckland.ac.nz

"ISLP — Home". www.stat.auckland.ac.nz. مؤرشف من الأصل في 2008-12-27. اطلع عليه بتاريخ 2008-12-19.

bbc.co.uk

Coughlan، Sean (7 سبتمبر 2018). "Kate Winslet warns of 'shame' of illiteracy". بي بي سي. مؤرشف من الأصل في 2021-10-11.

bbc.com

"More than half of Chinese can speak mandarin". China View. 7 مارس 2007. مؤرشف من الأصل في 2023-04-04. "Beijing says 400 million Chinese cannot speak Mandarin". BBC News. 6 سبتمبر 2013. مؤرشف من الأصل في 2017-05-27.

berkeley.edu

melc.berkeley.edu

Veldhuis، Niek (2011). "Levels of Literacy," The Oxford Handbook of Cuneiform Culture (PDF). Oxford University Press. ص. 68–73. ISBN:0-19-174359-3. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2021-12-17.

bibingka.com

"Viasat vs HughesNet Satellite Internet". مؤرشف من الأصل في 2016-04-03.

bloomberg.com

Students Bombed the SAT This Year, in Four Charts bloomberg.com Sept 2015 نسخة محفوظة 2021-10-11 على موقع واي باك مشين.

books.google.com

Wagner, Daniel A., Fatima Tuz Zahra, and Jinsol Lee. (2016). Literacy Development: Global Research and Policy Perspectives. In Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. Ed. Uwe P. Gielen and Jaipaul L. Roopnarine. Santa Barbara: ABC-CLIO. p. 105. (ردمك 978-1-4408-3223-9). نسخة محفوظة 2021-08-16 على موقع واي باك مشين.
Wagner, Daniel A., Fatima Tuz Zahra, and Jinsol Lee. (2016). "Literacy Development: Global Research and Policy Perspectives." In Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. Ed. Uwe P. Gielen and Jaipaul L. Roopnarine. Santa Barbara: ABC-CLIO. p. 106. (ردمك 978-1-4408-3223-9). نسخة محفوظة 2021-08-16 على موقع واي باك مشين.
Agnaou, Fatima (1 Jan 2004). Gender, Literacy, and Empowerment in Morocco (بالإنجليزية). Routledge. ISBN:9780415947657. Archived from the original on 2021-10-26.
Manitoba Education; Citizenship and Youth (Jan 2006). Me Read? No Way!: A Practical Guide to Improving Boys' Literacy Skills (بالإنجليزية). Government of Manitoba. ISBN:9780771135064. Archived from the original on 2021-08-14.
Wagner, Daniel A., Fatima Tuz Zahra, and Jinsol Lee. (2016). "Literacy Development: Global Research and Policy Perspectives." In Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. Ed. Uwe P. Gielen and Jaipaul L. Roopnarine. Santa Barbara: ABC-CLIO. pp. 103-104. (ردمك 978-1-4408-3223-9). نسخة محفوظة 2021-12-17 على موقع واي باك مشين.
Wagner, Daniel A., Fatima Tuz Zahra, and Jinsol Lee. (2016). "Literacy Development: Global Research and Policy Perspectives." In Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. Ed. Uwe P. Gielen and Jaipaul L. Roopnarine. Santa Barbara: ABC-CLIO. p. 112. (ردمك 978-1-4408-3223-9). نسخة محفوظة 16 أغسطس 2021 على موقع واي باك مشين.
Graff، Harvey J. (1991). The literacy myth: cultural integration and social structure in the nineteenth century. Transaction Publishers. ص. xxvi. ISBN:978-0-88738-884-2. مؤرشف من الأصل في 2021-08-15.

border.gov.au

Australian Government (2017). Which English language tests are accepted by the Department? Department of Immigration and Border Protection. Retrieved at: https://www.border.gov.au/Lega/Lega/Form/Immi-FAQs/aelt نسخة محفوظة 1 June 2017 على موقع واي باك مشين. on 27 May 2017.

cambridge.org

dictionary.cambridge.org

"The ability to read and write; knowledge of a particular subject, or a particular type of knowledge - Cambridge Dictionary". 30 يناير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-09-08.
"a lack of the ability to read and write; a lack of knowledge about a particular subject; Cambridge Dictionary". 10 مارس 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-06-28.
"Computer literacy, Cambridge Dictionary". مؤرشف من الأصل في 2019-10-21.
"The condition of not being able to read or write well enough to do things that are needed for living and working in society - Cambridge Dictionary". 10 مارس 2021. مؤرشف من الأصل في 2016-08-18.

carnegiefoundation.org

"A Brief History of the Quantitative Literacy Movement, The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching". 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14.

cbc.ca

"How an educator from Nova Scotia uses cameras to teach English in Ethiopia". مؤرشف من الأصل في 2021-05-18.
Pagtakhan (2016). Language requirement for citizenship unnecessary, Reis Pagtakhan writes: Immigrants must pass a language test to become Canadian citizens years after they arrive. CBC News, retrieved at: http://www.cbc.ca/news/canada/manitoba/immigration-language-requirement-reis-pagtakhan-1.3568590 on 27 May 2017. نسخة محفوظة 15 مايو 2021 على موقع واي باك مشين.

cdc.gov

"What Is Health Literacy, Centers for Disease Control and Prevention". 28 يناير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-12-12.

census.gov

"American Indian and Alaska Native Heritage Month: November 2011". مكتب تعداد الولايات المتحدة. مؤرشف من الأصل في 2021-11-12.

censusindia.gov.in

Census of India | url= http://www.censusindia.gov.in/2011-prov-results/indiaatglance.html نسخة محفوظة 2021-12-20 على موقع واي باك مشين.

cia.gov

"The World Factbook". CIA. مؤرشف من الأصل في 2016-11-24. اطلع عليه بتاريخ 2014-10-03.

costsofchildmarriage.org

Wodon, Quentin, et al. "Child Marriage and the 2030 Agenda: Selected Findings from Early Research." (September 2015). The Economic Impacts of Child Marriage. http://www.costsofchildmarriage.org/publication/child-marriage-and-2030-agenda نسخة محفوظة 19 أكتوبر 2021 على موقع واي باك مشين.

countrystudies.us

Thomas P. Ofcansky؛ LaVerle Berry، المحررون (1991). "Literacy". Ethiopia: A Country Study. Washington, D.C.: GPO for the Library of Congress. ISBN:978-0-8444-0739-5. مؤرشف من الأصل في 2021-10-09.
"Education: Traditional and Colonial Systems". Library of Congress Country Studies. مؤرشف من الأصل في 2021-08-15.

csmonitor.com

Krausz، Tibor (21 فبراير 2011). "Publishing Children's Books – And Delivering Them by Elephant". Christian Science Monitor. مؤرشف من الأصل في 2021-10-24. اطلع عليه بتاريخ 2013-12-25.

cuny.edu

acc6.its.brooklyn.cuny.edu

Paul Halsall. "Chinese Cultural Studies: Chinese Logographic Writing". Acc6.its.brooklyn.cuny.edu. مؤرشف من الأصل في 2011-09-27. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.

dailynews.lk

archives.dailynews.lk

"Govt targets 75% computer literacy rate by 2016". The Daily News. مؤرشف من الأصل في 2021-08-13.
"Honouring the Father of Free Education". The Daily News. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14.

dawn.com

Reporter، A (27 أبريل 2018). "No improvement in literacy rate". dawn.com. مؤرشف من الأصل في 2021-10-10.

dhakatribune.com

"Unesco: Bangladesh literacy rate reaches all-time high of 72.76% in 2016". dhakatribune.com. 21 مارس 2018. مؤرشف من الأصل في 2021-12-04.

doi.org

Gee, J. (1991). "Socio-Cultural Approaches to Literacy (Literacies). Annual Review of Applied Linguistics 12": 31–48. DOI:10.1017/S0267190500002130. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الاستشهاد بدورية محكمة يطلب |دورية محكمة= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: أسماء عددية: قائمة المؤلفين (link)
Brown، Lisa M.؛ Haun، Jolie N.؛ Peterson، Lindsay (2014). "A Proposed Disaster Literacy Model". Disaster Medicine and Public Health Preparedness. ج. 8 ع. 3: 267–275. DOI:10.1017/dmp.2014.43. ISSN:1935-7893. PMID:24992944.
Reid, Gavin; Soler, Janet; Wearmouth, Janice (2002). Reid، Gavin؛ Soler، Janet؛ Wearmouth، Janice (المحررون). Addressing Difficulties in Literacy Development. DOI:10.4324/9781315015712. ISBN:9781315015712.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Ravid, Dorit; Tolchinsky, Liliana (1 يونيو 2002). "Developing linguistic literacy: A comprehensive model". Journal of Child Language. ج. 29 ع. 2: 417–447. DOI:10.1017/S0305000902005111. PMID:12109379.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Gee، James Paul (1989). "Literacy, Discourse, and Linguistics: Introduction". Journal of Education. ج. 171 ع. 1: 5–17. DOI:10.1177/002205748917100101.
Vágvölgyi، Réka؛ Coldea، Andra؛ Dresler، Thomas؛ Schrader، Josef؛ Nuerk، Hans-Christoph (10 نوفمبر 2016). "A Review about Functional Illiteracy: Definition, Cognitive, Linguistic, and Numerical Aspects". Frontiers in Psychology. ج. 7: 111–119. DOI:10.3389/fpsyg.2016.01617. PMID:27891100. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |PMCID= تم تجاهله يقترح استخدام |pmc= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
Bulajić، Aleksandar؛ Despotović، Miomir؛ Lachmann، Thomas (مايو 2019). "Understanding functional illiteracy from a policy, adult education, and cognition point of view: Towards a joint referent framework". Zeitschrift für Neuropsychologie. ج. 30 ع. 2: 117. DOI:10.1024/1016-264X/a000255.
Réka, Vágvölgyi; Bergström, Aleksandar; Bulajić, Maria Klatte;Falk, Huettig (مايو 2019). "Understanding functional illiteracy from a policy, adult education, and cognition point of view: Towards a joint referent framework". Zeitschrift für Neuropsychologie. ج. 30 ع. 2: 109–122. DOI:10.1024/1016-264X/a000255.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Schmandt-Besserat، D (1978). "The earliest precursor of writing". ساينتفك أمريكان. ج. 238 ع. 6: 38–47. Bibcode:1978SciAm.238f..50S. DOI:10.1038/scientificamerican0678-50.
Di Renzo، Anthony (2000). "His master's voice: Tiro and the rise of the roman secretarial class" (PDF). Journal of Technical Writing and Communication. ج. 30 ع. 2: 155–168. DOI:10.2190/b4yd-5fp7-1w8d-v3uc. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-02-28.
Dorius, Shawn F.; Firebaugh, Glenn (1 Jul 2010). "Trends in Global Gender Inequality". Social Forces (بالإنجليزية). 88 (5): 1941–1968. DOI:10.1353/sof.2010.0040. ISSN:0037-7732. PMID:21643494. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |PMCID= تم تجاهله يقترح استخدام |pmc= (help)
Nussbaum، Martha C. (1 يناير 2004). "Women's Education: A Global Challenge". Signs: Journal of Women in Culture and Society. ج. 29 ع. 2: 332–333. DOI:10.1086/378571. ISSN:0097-9740.
Hill، M. Anne؛ King، Elizabeth (1 يوليو 1995). "Women's education and economic well-being". Feminist Economics. ج. 1 ع. 2: 21–46. DOI:10.1080/714042230. ISSN:1354-5701.
Field، Erica؛ Ambrus، Attila (1 أكتوبر 2008). "Early Marriage, Age of Menarche, and Female Schooling Attainment in Bangladesh". Journal of Political Economy. ج. 116 ع. 5: 881–930. DOI:10.1086/593333. ISSN:0022-3808.
Parsons، Jennifer؛ Edmeades، Jeffrey؛ Kes، Aslihan؛ Petroni، Suzanne؛ Sexton، Maggie؛ Wodon، Quentin (3 يوليو 2015). "Economic Impacts of Child Marriage: A Review of the Literature". The Review of Faith & International Affairs. ج. 13 ع. 3: 12–22. DOI:10.1080/15570274.2015.1075757. ISSN:1557-0274.
Watson, Anne; Kehler, Michael; Martino, Wayne (1 Feb 2010). "The Problem of Boys' Literacy Underachievement: Raising Some Questions". Journal of Adolescent & Adult Literacy (بالإنجليزية). 53 (5): 356–361. DOI:10.1598/JAAL.53.5.1. ISSN:1936-2706.
Senn, Nicole (1 Nov 2012). "Effective Approaches to Motivate and Engage Reluctant Boys in Literacy". The Reading Teacher (بالإنجليزية). 66 (3): 211–220. DOI:10.1002/TRTR.01107. ISSN:1936-2714.
Puchner، Laurel D. (1 يوليو 1995). "Literacy links: Issues in the relationship between early childhood development, health, women, families, and literacy". International Journal of Educational Development. ج. 15 ع. 3: 307–319. DOI:10.1016/0738-0593(94)00041-M.
LeVine، Robert A.؛ Rowe، Meredith L. (2009). "Maternal Literacy and Child Health in Less-Developed Countries: Evidence, Processes, and Limitations". Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics. ج. 30 ع. 4: 340–349. DOI:10.1097/dbp.0b013e3181b0eeff. PMID:19672161. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.
Pritchett, Lant; Sandefur, Justin (2020). "Girls' schooling and women's literacy: schooling targets alone won't reach learning goals". International Journal of Educational Development (بالإنجليزية). 78: 102242. DOI:10.1016/j.ijedudev.2020.102242.
Ktori، M.؛ Mousikou، P.؛ Rastle، K. (2018). "Sublexical: the parts of a word (i.e. letters, phonemes & graphemes), Cues to Stress Assignment in Reading Aloud, Journal of Experimental Psychology, 2018". Journal of Experimental Psychology. General. ج. 147 ع. 1: 36–61. DOI:10.1037/xge0000380. PMID:29309196. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |PMCID= تم تجاهله يقترح استخدام |pmc= (مساعدة)
Massaro، D. W. (2012). "Acquiring Literacy Naturally: Behavioral science and technology could empower preschool children to learn to read naturally without instruction". American Scientist. ج. 100 ع. 4: 324–333. DOI:10.1511/2012.97.324. مؤرشف من الأصل في 2021-11-20.
Bernhardt، Anna Caroline؛ Yorozu، Rika؛ Medel-Añonuevo، Carolyn (2014). "Literacy and life skills education for vulnerable youth: What policy makers can do". International Review of Education. ج. 60 ع. 2: 279–299. Bibcode:2014IREdu..60..279B. DOI:10.1007/s11159-014-9419-z.
Snow، Catherine (Winter 2001). "Learning to Read in an L2". TESOL Quarterly. ج. 35 ع. 4: 599–601. DOI:10.2307/3588432. JSTOR:3588432.
Warschauer, Mark; Matuchniak, Tina (2010). "New Technology and Digital Worlds: Analyzing Evidence of Equity in Access, Use, and Outcomes". Review of Research in Education. 34: 179–225. دُوِي:10.3102/0091732X09349791
Green، A؛ MacKinnon, M.؛ Minns, C. (2005). "Conspicuous by their absence: French Canadians and the settlement of the Canadian West" (PDF). The Journal of Economic History. ج. 65 ع. 3: 822–849. DOI:10.1017/S0022050705000306. JSTOR:3875019. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-05-07.
McCaffery، Juliet (ديسمبر 2005). "Using transformative models of adult literacy in conflict resolution and peacebuilding processes at community level: examples from Guinea, Sierra Leone and Sudan". Compare: A Journal of Comparative Education. ج. 35 ع. 4: 443–462. DOI:10.1080/03057920500368548.
Nordtveit، Bjorn (مايو 2008). "Producing Literacy and Civil Society: The Case of Senegal". Comparative Education Review. ج. 52 ع. 2: 175–198. DOI:10.1086/528761. مؤرشف من الأصل في 2021-05-14.
Gunawardena, Chandra (1997). "Problems of Illiteracy in a Literate Developing Society: Sri Lanka". International Review of Education. ج. 43 ع. 5/6: 595–609. Bibcode:1997IREdu..43..595G. DOI:10.1023/A:1003010726149. JSTOR:3445068.

ebrary.com

site.ebrary.com

Aliaga-Buchenau، Ana-Isabel (2004). Dangerous Potential of Reading: Readers and the Negotiation of Power in Selected Nineteenth-Century Narratives. New York: Routledge. ص. 202. ISBN:978-0-415-96833-1. مؤرشف من الأصل في 2021-12-27.

ebscohost.com

connection.ebscohost.com

Barnes، Shailly (2009). "RELIGION SOCIAL CAPITAL AND DEVELOPMENT IN THE SAHEL: THE NIASS TIJANIYYA IN NIGER". Journal of International Affairs. ج. 62 ع. 2: 209–221. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14. اطلع عليه بتاريخ 2014-11-08.

ed.gov

nces.ed.gov

"Definition, Framework for the 2003 National Assessment of Adult Literacy (NCES 2005-531), National Center for Education Statistics, USA". مؤرشف من الأصل في 2021-12-08.
"National Assessment of Adult Literacy". Nces.ed.gov. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
NCES NAAL defines "below basic", "basic", "intermediate", and (fully) "proficient". نسخة محفوظة 2021-12-08 على موقع واي باك مشين.
"NAAL web site graphic". National Center for Education Statistics. مؤرشف من الأصل في 2021-12-08. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
"Average scores increase for Blacks and Asians, Decrease for Hispanics" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-12-03. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.

eric.ed.gov

Rao, Vasudeva; S, B.; Gupta, P. Viswanadha (31 Mar 2006). "Low Female Literacy: Factors and Strategies". Australian Journal of Adult Learning (بالإنجليزية). 46 (1): 84–95. ISSN:1443-1394. Archived from the original on 2021-04-18.
Hanemann, Ulrike (30 Nov 2014). Transforming Our World: Literacy for Sustainable Development (بالإنجليزية). UNESCO Institute for Lifelong Learning. p. 7. ISBN:9789282012000. Archived from the original on 2021-04-17.

education.gov.scot

"Literacy and English – Scottish Government" (PDF). ص. 4. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-11-16.

elgazette.com

Perez، Andrea. "Why every picture tells a story - EL Gazette". مؤرشف من الأصل في 2017-09-13. اطلع عليه بتاريخ 2017-05-07.

digital.elgazette.com

"The art of teaching - ELgazette". digital.elgazette.com. مؤرشف من الأصل في 2017-06-20. اطلع عليه بتاريخ 2017-06-17.

eli-net.eu

"EUROPEAN DECLARATION OF THE RIGHT TO LITERACY, European Literacy Policy Network" (PDF). 2016. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-08-15.
"European literacy policy network (ELINET)". مؤرشف من الأصل في 2020-12-30. اطلع عليه بتاريخ 2021-03-22.

elinet.pro

"European Declaration of the Right to Literacy". 2016. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.

everychildreadytoread.org

"About – Every Child Ready to Read". www.everychildreadytoread.org. مؤرشف من الأصل في 2021-05-20.

fsnau.org

"Family Ties: Remittances and Livelihoods Support in Puntland and Somaliland" (PDF). FSNAU. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-10-27. اطلع عليه بتاريخ 2014-09-08.

google.com

DK Publishing (2012). Compact Atlas of the World. Penguin. ص. 138. ISBN:978-0756698591. مؤرشف من الأصل في 2014-10-11.

govmu.org

"2011 POPULATION CENSUS — MAIN RESULTS" (PDF). Statistics Mauritius، Government Portal of Mauritius. 2011. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2014-12-23. اطلع عليه بتاريخ 2015-01-22.

harvard.edu

ui.adsabs.harvard.edu

Schmandt-Besserat، D (1978). "The earliest precursor of writing". ساينتفك أمريكان. ج. 238 ع. 6: 38–47. Bibcode:1978SciAm.238f..50S. DOI:10.1038/scientificamerican0678-50.
Bernhardt، Anna Caroline؛ Yorozu، Rika؛ Medel-Añonuevo، Carolyn (2014). "Literacy and life skills education for vulnerable youth: What policy makers can do". International Review of Education. ج. 60 ع. 2: 279–299. Bibcode:2014IREdu..60..279B. DOI:10.1007/s11159-014-9419-z.
Gunawardena, Chandra (1997). "Problems of Illiteracy in a Literate Developing Society: Sri Lanka". International Review of Education. ج. 43 ع. 5/6: 595–609. Bibcode:1997IREdu..43..595G. DOI:10.1023/A:1003010726149. JSTOR:3445068.

nrs.harvard.edu

LeVine، Robert A.؛ Rowe، Meredith L. (2009). "Maternal Literacy and Child Health in Less-Developed Countries: Evidence, Processes, and Limitations". Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics. ج. 30 ع. 4: 340–349. DOI:10.1097/dbp.0b013e3181b0eeff. PMID:19672161. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.

hct.ac.ae

marifa.hct.ac.ae

Pearson and Pellerine (2010) Teaching for Understanding in Higher Education: A Framework for Developing Literacy within a TESOL Context. http://marifa.hct.ac.ae/2010/100 نسخة محفوظة 22 October 2017 على موقع واي باك مشين.

hillsboroughliteracy.org

Hillsborough Literacy Council, 2010. نسخة محفوظة 2021-04-18 على موقع واي باك مشين.
"English Practice Groups – Hillsborough Literacy Council". مؤرشف من الأصل في 2021-08-14.

historicalstudiesineducation.ca

Curtis، Bruce (2007). "Beyond Signature Literacy: New Research Directions". Historical Studies in Education. ج. 19 ع. Fall Special Issue: 1–12. مؤرشف من الأصل في 2021-04-18. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-23.

hkotek.com

"Writing Systems" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-08-16. اطلع عليه بتاريخ 2018-08-05.

immigration.govt.nz

New Zealand Immigration (2017). English Language. New Zealand Immigration. Retrieved at: https://www.immigration.govt.nz/new-zealand-visas/apply-for-a-visa/tools-and-information/english-language on 27 May 2017. نسخة محفوظة 2021-12-03 على موقع واي باك مشين.

indexmundi.com

"Sri Lanka – literacy rate". indexmundi.com. مؤرشف من الأصل في 2021-05-10.

inegi.org.mx

cuentame.inegi.org.mx

"Analfabetismo. Cuéntame de México". cuentame.inegi.org.mx. مؤرشف من الأصل في 2021-09-24.

iowareadingresearch.org

"An Explanation of Structured Literacy, and a Comparison to Balanced Literacy | Iowa Reading Research Center". iowareadingresearch.org (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-12-09. Retrieved 2021-05-09.

irinnews.org

"Mali: Still a long way to go to meet adult literacy targets". IRIN. 17 أبريل 2008. مؤرشف من الأصل في 2014-11-29. اطلع عليه بتاريخ 2014-10-03.

ithaca.edu

faculty.ithaca.edu

Di Renzo، Anthony (2000). "His master's voice: Tiro and the rise of the roman secretarial class" (PDF). Journal of Technical Writing and Communication. ج. 30 ع. 2: 155–168. DOI:10.2190/b4yd-5fp7-1w8d-v3uc. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-02-28.

jstor.org

Macdonald، M. C. A. (2010). "Ancient Arabia and the written word". Proceedings of the Seminar for Arabian Studies. ج. 40: 8–9. JSTOR:41224041. مؤرشف من الأصل في 2021-12-15. اطلع عليه بتاريخ 2021-12-15.
Snow، Catherine (Winter 2001). "Learning to Read in an L2". TESOL Quarterly. ج. 35 ع. 4: 599–601. DOI:10.2307/3588432. JSTOR:3588432.
Green، A؛ MacKinnon, M.؛ Minns, C. (2005). "Conspicuous by their absence: French Canadians and the settlement of the Canadian West" (PDF). The Journal of Economic History. ج. 65 ع. 3: 822–849. DOI:10.1017/S0022050705000306. JSTOR:3875019. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-05-07.
Gunawardena, Chandra (1997). "Problems of Illiteracy in a Literate Developing Society: Sri Lanka". International Review of Education. ج. 43 ع. 5/6: 595–609. Bibcode:1997IREdu..43..595G. DOI:10.1023/A:1003010726149. JSTOR:3445068.

knoema.com

"Libya Adult literacy rate, 1960-2019 - knoema.com". Knoema (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2021-02-25. Retrieved 2020-06-01.
"Equatorial Guinea Adult literacy rate, 1960-2019". knoema.com. مؤرشف من الأصل في 2021-02-25. اطلع عليه بتاريخ 2020-06-01.

ldonline.org

"Glossary". LD OnLine. مؤرشف من الأصل في 2021-11-25. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.

learningandwork.org.uk

National Institute of Adult Continuing Education (2012). Women's Right to Literacy: Advocating Women's Right to Access Learning Literacy through International Development نسخة محفوظة 1 July 2016 على موقع واي باك مشين.. Leicester: NIACE.

linkedin.com

"THREE CUEING SYSTEMS USED TO IDENTIFY WORDS DURING READING". www.linkedin.com (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-11-17. Retrieved 2021-05-09.

literacytrust.org.uk

"What is literacy – National literacy trust". 2021. ص. 1. مؤرشف من الأصل في 2021-11-03.

literacyworldwide.org

"Why literacy, International literacy association". 8 فبراير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-02-04. اطلع عليه بتاريخ 2021-02-19.
"International literacy association". 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-02-04. اطلع عليه بتاريخ 2021-02-19.

litworld.org

"Our Approach". LitWorld® (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2021-08-16. Retrieved 2021-04-20.

loc.gov

catdir.loc.gov

Schlechty، Phillip C. (27 أبريل 2004). Shaking Up the Schoolhouse: How to Support and Sustain Educational Innovation, Ch. 1, Introduction (PDF). Catdir.loc.gov. ISBN:978-0787972134. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2011-07-21. اطلع عليه بتاريخ 2021-05-19.

mcgill.ca

mje.mcgill.ca

Magnuson، Roger (1985). "Two myths in New France education". McGill Journal of Education. ج. 20 ع. 3. مؤرشف من الأصل في 2013-02-04. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-23.

mercy.edu

ger.mercy.edu

Beckman, Paula J.; Gallo, Jessica (Oct 2015). "Rural Education in a Global Context". Global Education Review (بالإنجليزية). 2 (4): 7. ISSN:2325-663X. Archived from the original on 2016-06-25. Retrieved 2016-05-23.

merriam-webster.com

"The quality or state of being literate; educated, cultured; able to read and write - Merriam Webster Dictionary". 29 يناير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-12-01.
"The quality or state of being illiterate, especially inability to read or write; a mistake or crudity (as in speaking); Merriam Webster Dictionary". 10 مارس 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-09-17.

nala.ie

"nala.ie" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2011-07-23. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.

nald.ca

Audrey M. Thomas, "Adult Illiteracy in Canada—A Challenge نسخة محفوظة 19 July 2012 على موقع واي باك مشين." (Ottawa: Canadian Commission for UNESCO, Occasional Paper 42, 1983).

namle.net

"National Association for Media Literacy Education". مؤرشف من الأصل في 2021-12-18.

nap.edu

"Measuring Literacy: Performance Levels for Adults (2005), National Academy of Sciences". 2005. مؤرشف من الأصل في 2022-01-06.

ncte.org

Murphy، Sharon (2012). "Regaining Pleasure in the Teaching of Reading". Language Arts. ج. 89 ع. 5: 318–328. مؤرشف من الأصل في 2019-05-11. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-23.

nifdi.org

Dr Kerry Hempenstall, Senior Industry Fellow, School of Education, RMIT University, Melbourne, Australia (29 أكتوبر 2017). "The three-cueing system in reading: Will it ever go away". مؤرشف من الأصل في 2021-07-06.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)

nih.gov

pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

Brown، Lisa M.؛ Haun، Jolie N.؛ Peterson، Lindsay (2014). "A Proposed Disaster Literacy Model". Disaster Medicine and Public Health Preparedness. ج. 8 ع. 3: 267–275. DOI:10.1017/dmp.2014.43. ISSN:1935-7893. PMID:24992944.
Ravid, Dorit; Tolchinsky, Liliana (1 يونيو 2002). "Developing linguistic literacy: A comprehensive model". Journal of Child Language. ج. 29 ع. 2: 417–447. DOI:10.1017/S0305000902005111. PMID:12109379.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Vágvölgyi، Réka؛ Coldea، Andra؛ Dresler، Thomas؛ Schrader، Josef؛ Nuerk، Hans-Christoph (10 نوفمبر 2016). "A Review about Functional Illiteracy: Definition, Cognitive, Linguistic, and Numerical Aspects". Frontiers in Psychology. ج. 7: 111–119. DOI:10.3389/fpsyg.2016.01617. PMID:27891100. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |PMCID= تم تجاهله يقترح استخدام |pmc= (مساعدة)صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
Dorius, Shawn F.; Firebaugh, Glenn (1 Jul 2010). "Trends in Global Gender Inequality". Social Forces (بالإنجليزية). 88 (5): 1941–1968. DOI:10.1353/sof.2010.0040. ISSN:0037-7732. PMID:21643494. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |PMCID= تم تجاهله يقترح استخدام |pmc= (help)
LeVine، Robert A.؛ Rowe، Meredith L. (2009). "Maternal Literacy and Child Health in Less-Developed Countries: Evidence, Processes, and Limitations". Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics. ج. 30 ع. 4: 340–349. DOI:10.1097/dbp.0b013e3181b0eeff. PMID:19672161. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.
Ktori، M.؛ Mousikou، P.؛ Rastle، K. (2018). "Sublexical: the parts of a word (i.e. letters, phonemes & graphemes), Cues to Stress Assignment in Reading Aloud, Journal of Experimental Psychology, 2018". Journal of Experimental Psychology. General. ج. 147 ع. 1: 36–61. DOI:10.1037/xge0000380. PMID:29309196. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |PMCID= تم تجاهله يقترح استخدام |pmc= (مساعدة)

oecd.org

"Skills matter, PIAAC, OECD" (PDF). 2019. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-07-25.
"About The Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)". مؤرشف من الأصل في 2021-12-23.
"PISA for Development - PISA". www.oecd.org (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-12-21. Retrieved 2021-07-01.

ourworldindata.org

"Adult literacy rates, 2015 or most recent observation". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-12-04. اطلع عليه بتاريخ 2020-02-15.
"Adult literacy rate, population 15+ years, male (%)". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2020-02-15.
"Adult literacy rate, population 15+ years, female (%)". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2020-02-15.
"How is literacy measured?". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-01.
"Students in grade 2 who can't read a single word, ca 2015". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-01.

oxfordlearnersdictionaries.com

"The ability to read and write; knowledge or skills in a specific area, Oxford learner's dictionary". 6 فبراير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-12-27.
"The fact of being unable to read or write; the fact of knowing very little about a particular subject area; Oxford learner's dictionary". 10 مارس 2021. مؤرشف من الأصل في 2017-11-12.

pbs.org

Acts against the education of slaves South Carolina, 1740 and Virginia, 1819 Slavery Experience, PBS نسخة محفوظة 5 نوفمبر 2017 على موقع واي باك مشين.

pcmag.com

"Computer Literacy, PCMag.com". مؤرشف من الأصل في 2021-11-13.

pewforum.org

"How religion may affect educational attainment: scholarly theories and historical background". Pew Research Centre. Pew Research Centre. 13 ديسمبر 2016. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16. اطلع عليه بتاريخ 2020-01-28.

pirls.org

"PIRLS". مؤرشف من الأصل في 2021-02-28.

planetwordmuseum.org

Literacy matters, Museum Planet Word, 2020 نسخة محفوظة 2021-08-14 على موقع واي باك مشين.

psa.gov.ph

"Functional Literacy Rate is Estimated at 91.6 Percent in 2019 / Philippine Statistics Authority". مؤرشف من الأصل في 2020-12-14. اطلع عليه بتاريخ 2021-12-27.

readingrockets.org

"9 Ways to Teach Social Skills in Your Classroom, Reading Rockets". ديسمبر 2019. مؤرشف من الأصل في 2021-12-18.
Timothy Shanahan, Reading Rockets (1 أبريل 2019). "Is It a Good Idea to Teach the Three Cueing Systems in Reading". مؤرشف من الأصل في 2021-11-22.

researchgate.net

Réka, Vágvölgyi; Bergström, Aleksandar; Bulajić, Maria Klatte;Falk, Huettig (مايو 2019). "Understanding functional illiteracy from a policy, adult education, and cognition point of view: Towards a joint referent framework, researchgate.net". ص. 111. مؤرشف من الأصل في 2021-08-21.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)

riseprogramme.org

"PISA-D Reveals Exceptionally Low Learning". RISE Programme (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-12-22. Retrieved 2021-07-01.

sedl.org

"Glossary of Reading Terms - The Cognitive Foundations of Learning to Read: A Framework". Sedl.org. 23 أبريل 2008. مؤرشف من الأصل في 2021-08-15. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.

shabait.com

Ministry of Information of Eritrea. "Adult Education Program gaining momentum: Ministry". Shabait. مؤرشف من الأصل في 2013-10-14. اطلع عليه بتاريخ 2013-10-09.

sociostudies.org

Korotayev، Andrey؛ Zinkina، Julia؛ Bogevolnov، Justislav؛ Malkov، Artemy (2011). "Global Unconditional Convergence among Larger Economies after 1998?". Journal of Globalization Studies. ج. 2 ع. 2. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.

statcan.gc.ca

www23.statcan.gc.ca

"Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)". 3.statcan.gc.ca. 12 يوليو 2012. مؤرشف من الأصل في 2020-11-12. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-29.

stripes.com

Baron، Kevin (10 ديسمبر 2009). "United States Training Plan for Afghanistan: Read First, Shoot Later". STARS AND STRIPES. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14.

tcd.ie

Green، A؛ MacKinnon, M.؛ Minns, C. (2005). "Conspicuous by their absence: French Canadians and the settlement of the Canadian West" (PDF). The Journal of Economic History. ج. 65 ع. 3: 822–849. DOI:10.1017/S0022050705000306. JSTOR:3875019. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-05-07.

theguardian.com

Scott، Kirsty (7 يوليو 2010). "Prison library helps to transform lives". The Guardian. مؤرشف من الأصل في 2021-08-13.

thephonicspage.org

"Phonics. It's Profitable". The Phonics Page. مؤرشف من الأصل في 2007-12-21. اطلع عليه بتاريخ 2007-12-11.

transcurrents.com

"Who was "Father" of free education in Sri Lanka?: C.W.W. Kannangara or A. Ratnayake?". Trans Currents. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04. اطلع عليه بتاريخ 2012-11-21.

treasury.gov.lk

"Annual Report 2010" (PDF). Ministry of Finance – Sri Lanka. 2011. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2011-12-01. اطلع عليه بتاريخ 2014-07-15.

umass.edu

scholarworks.umass.edu

Nordtveit، Bjorn (مايو 2008). "Producing Literacy and Civil Society: The Case of Senegal". Comparative Education Review. ج. 52 ع. 2: 175–198. DOI:10.1086/528761. مؤرشف من الأصل في 2021-05-14.

un.org

unstats.un.org

"Millennium Goals Indicator, UNSTATS, 2015". مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.

sdgs.un.org

"THE 17 GOALS | Department of Economic and Social Affairs". sdgs.un.org. مؤرشف من الأصل في 2021-12-23. اطلع عليه بتاريخ 2020-09-22.

uncc.edu

journals.uncc.edu

Stromquist, Nelly (17 Mar 2016). "Adult Literacy and Women: A Present Account". Dialogues in Social Justice: An Adult Education Journal (بالإنجليزية). 1 (1). Archived from the original on 2021-08-16.

undp.org

hdr.undp.org

Klugman, Jeni, Francisco Rodriguez, and Hyung-Jin Choi. (April 2011). "The HDI 2010: New Controversies, Old Critiques نسخة محفوظة 7 February 2016 على موقع واي باك مشين.." United Nations Development Programme. p. 19.

africa.undp.org

"Volunteer teachers combat illiteracy in Burkina Faso". United Nations Development Programme. مؤرشف من الأصل في 2021-05-10. اطلع عليه بتاريخ 2014-10-03.

hdrstats.undp.org

hdrstats.undp.org نسخة محفوظة 13 May 2011 على موقع واي باك مشين., accessed 27 June 2011

unesco.org

unesdoc.unesco.org

UNESCO (2017). Reading the past, writing the future: Fifty years of promoting literacy (PDF). Paris, UNESCO. ص. 21–23, 26. ISBN:978-92-3-100214-4. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-09-30.
UNESCO Institute for Lifelong Learning (2013). "Literacy Programmes with a Focus on Women to Reduce Gender Disparities." Hamburg: UIL. نسخة محفوظة 12 يوليو 2018 على موقع واي باك مشين.
unesdoc.unesco.org/images/0022/002225/222588e.pdf "نسخة مؤرشفة" (PDF). مؤرشف من الأصل في 2018-07-12. اطلع عليه بتاريخ 2021-12-27.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
UNESCO Institute for Lifelong Learning (2013). "Literacy Programmes with a Focus on Women to Reduce Gender Disparities." Hamburg: UIL. p. 7. نسخة محفوظة 2018-07-12 على موقع واي باك مشين.
UNESCO (2015). Mobile phones and literacy: Empowerment in Women's Hands; A Cross-Case Analysis of Nine Experiences (PDF). 22-23: UNESCO. ISBN:978-92-3-100123-9. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-09-30.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: مكان (link)
Carter, V. Elaine. (November 2000). “New approaches to literacy learning: A guide for teacher educators.” UNESCO. www.un.org/ga/president/62/ThematicDebates/adn/crimeimpedimentsd.pdf. نسخة محفوظة 18 سبتمبر 2017 على موقع واي باك مشين.
UNESCO. "Functional Literacy in Eastern and Western Europe" (PDF). UNESCO Institute for Education. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-09-30. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-28.
UNESCO (2015). Digital Services for Education in Africa (PDF). UNESCO. ص. 17. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-09-18.

uis.unesco.org

UNESCO Institute for Statistics (سبتمبر 2015). "Adult and Youth Literacy" (PDF). UIS Fact Sheet. No. 32. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-03-15. اطلع عليه بتاريخ 2016-05-02. {{استشهاد بدورية محكمة}}: |المجلد= يحوي نصًّا زائدًا (مساعدة)
"Equatorial Guinea". uis.unesco.org. 27 نوفمبر 2016. مؤرشف من الأصل في 2021-12-04. اطلع عليه بتاريخ 2020-06-01.
"South Sudan". uis.unesco.org. 27 نوفمبر 2016. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2020-06-01.
UNESCO, Information bulletin: School and teaching resources in sub-Saharan Africa, 2012, http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/ib9-regional-education-africa-2012-en-v5.pdf نسخة محفوظة 2017-03-29 على موقع واي باك مشين.
"UNESCO Institute for Statistics". Stats.uis.unesco.org. مؤرشف من الأصل في 2015-10-18. اطلع عليه بتاريخ 2015-09-17.
"UNESCO Institute for Statistics". Stats.uis.unesco.org. مؤرشف من الأصل في 2016-01-17. اطلع عليه بتاريخ 2015-09-17.
"UNESCO Institute for Statistics". Stats.uis.unesco.org. مؤرشف من الأصل في 2018-12-25. اطلع عليه بتاريخ 2015-09-17.

uil.unesco.org

"Fifth International Conference on Adult Education (1997) - CONFINTEA V". 15 فبراير 2018. مؤرشف من الأصل في 2021-12-24.
"Interview: "Literacy rate in Afghanistan increased to 43 per cent", UNESCO". 17 مارس 2020. مؤرشف من الأصل في 2021-12-05.

gaml.uis.unesco.org

"Defining literacy, UNESCO" (PDF). 18 أكتوبر 2018. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-08-15.

data.uis.unesco.org

UIS. "Education : Literacy rate". data.uis.unesco.org. مؤرشف من الأصل في 2021-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-05-22.

unesco.org

UNESCO (2006). "Mapping the Global Literacy Challenge." In Education for All Global Monitoring Report. p. 187. نسخة محفوظة 2019-06-07 على موقع واي باك مشين.

stats.uis.unesco.org

"National adult literacy rates (15+), youth literacy rates (15-24) and elderly literacy rates (65+)". UNESCO Institute for Statistics. مؤرشف من الأصل في 2013-10-29. اطلع عليه بتاريخ 2013-07-06.

unicef.org

"Sri Lanka – Statistics". يونيسف. مؤرشف من الأصل في 2018-08-30. اطلع عليه بتاريخ 2017-08-02.

us-immigration.com

"Who Can Take the Naturalization Test in their Native Languages?". www.us-immigration.com. مؤرشف من الأصل في 2017-09-13. اطلع عليه بتاريخ 2017-05-27.

washingtonpost.com

"SAT reading scores drop to lowest point in decades". Washington Post. 14 سبتمبر 2011. مؤرشف من الأصل في 2020-12-22. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.

web.archive.org

"Adult literacy rates, 2015 or most recent observation". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-12-04. اطلع عليه بتاريخ 2020-02-15.
"The quality or state of being literate; educated, cultured; able to read and write - Merriam Webster Dictionary". 29 يناير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-12-01.
"The ability to read and write; knowledge or skills in a specific area, Oxford learner's dictionary". 6 فبراير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-12-27.
"The ability to read and write; knowledge of a particular subject, or a particular type of knowledge - Cambridge Dictionary". 30 يناير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-09-08.
"The quality or state of being illiterate, especially inability to read or write; a mistake or crudity (as in speaking); Merriam Webster Dictionary". 10 مارس 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-09-17.
"a lack of the ability to read and write; a lack of knowledge about a particular subject; Cambridge Dictionary". 10 مارس 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-06-28.
"The fact of being unable to read or write; the fact of knowing very little about a particular subject area; Oxford learner's dictionary". 10 مارس 2021. مؤرشف من الأصل في 2017-11-12.
Réka, Vágvölgyi; Bergström, Aleksandar; Bulajić, Maria Klatte;Falk, Huettig (مايو 2019). "Understanding functional illiteracy from a policy, adult education, and cognition point of view: Towards a joint referent framework, researchgate.net". ص. 111. مؤرشف من الأصل في 2021-08-21.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
"Definition, Framework for the 2003 National Assessment of Adult Literacy (NCES 2005-531), National Center for Education Statistics, USA". مؤرشف من الأصل في 2021-12-08.
"Measuring Literacy: Performance Levels for Adults (2005), National Academy of Sciences". 2005. مؤرشف من الأصل في 2022-01-06.
"A Brief History of the Quantitative Literacy Movement, The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching". 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14.
"Millennium Goals Indicator, UNSTATS, 2015". مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.
"EUROPEAN DECLARATION OF THE RIGHT TO LITERACY, European Literacy Policy Network" (PDF). 2016. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-08-15.
"Defining literacy, UNESCO" (PDF). 18 أكتوبر 2018. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-08-15.
"Skills matter, PIAAC, OECD" (PDF). 2019. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-07-25.
"About The Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)". مؤرشف من الأصل في 2021-12-23.
"Literacy and English – Scottish Government" (PDF). ص. 4. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-11-16.
"What is literacy – National literacy trust". 2021. ص. 1. مؤرشف من الأصل في 2021-11-03.
"Why literacy, International literacy association". 8 فبراير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-02-04. اطلع عليه بتاريخ 2021-02-19.
"International literacy association". 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-02-04. اطلع عليه بتاريخ 2021-02-19.
"PIRLS". مؤرشف من الأصل في 2021-02-28.
"Literacy and numeracy – Alberta Education". 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-05-16.
"Computer Literacy, PCMag.com". مؤرشف من الأصل في 2021-11-13.
"Computer literacy, Cambridge Dictionary". مؤرشف من الأصل في 2019-10-21.
"ISLP — Home". www.stat.auckland.ac.nz. مؤرشف من الأصل في 2008-12-27. اطلع عليه بتاريخ 2008-12-19.
"National Association for Media Literacy Education". مؤرشف من الأصل في 2021-12-18.
"What Is Health Literacy, Centers for Disease Control and Prevention". 28 يناير 2021. مؤرشف من الأصل في 2021-12-12.
"9 Ways to Teach Social Skills in Your Classroom, Reading Rockets". ديسمبر 2019. مؤرشف من الأصل في 2021-12-18.
"The condition of not being able to read or write well enough to do things that are needed for living and working in society - Cambridge Dictionary". 10 مارس 2021. مؤرشف من الأصل في 2016-08-18.
Schlechty، Phillip C. (27 أبريل 2004). Shaking Up the Schoolhouse: How to Support and Sustain Educational Innovation, Ch. 1, Introduction (PDF). Catdir.loc.gov. ISBN:978-0787972134. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2011-07-21. اطلع عليه بتاريخ 2021-05-19.
"Writing Systems" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-08-16. اطلع عليه بتاريخ 2018-08-05.
Veldhuis، Niek (2011). "Levels of Literacy," The Oxford Handbook of Cuneiform Culture (PDF). Oxford University Press. ص. 68–73. ISBN:0-19-174359-3. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2021-12-17.
Wright، Brian J. (2015). "Ancient Literacy in New Testament Research: Incorporating a Few More Lines of Enquiry". Trinity Journal. ج. 36: 161–189. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.
Di Renzo، Anthony (2000). "His master's voice: Tiro and the rise of the roman secretarial class" (PDF). Journal of Technical Writing and Communication. ج. 30 ع. 2: 155–168. DOI:10.2190/b4yd-5fp7-1w8d-v3uc. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-02-28.
Macdonald، M. C. A. (2010). "Ancient Arabia and the written word". Proceedings of the Seminar for Arabian Studies. ج. 40: 8–9. JSTOR:41224041. مؤرشف من الأصل في 2021-12-15. اطلع عليه بتاريخ 2021-12-15.
"How religion may affect educational attainment: scholarly theories and historical background". Pew Research Centre. Pew Research Centre. 13 ديسمبر 2016. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16. اطلع عليه بتاريخ 2020-01-28.
UNESCO (2017). Reading the past, writing the future: Fifty years of promoting literacy (PDF). Paris, UNESCO. ص. 21–23, 26. ISBN:978-92-3-100214-4. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-09-30.
UNESCO Institute for Statistics (سبتمبر 2015). "Adult and Youth Literacy" (PDF). UIS Fact Sheet. No. 32. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-03-15. اطلع عليه بتاريخ 2016-05-02. {{استشهاد بدورية محكمة}}: |المجلد= يحوي نصًّا زائدًا (مساعدة)
UIS. "Education : Literacy rate". data.uis.unesco.org. مؤرشف من الأصل في 2021-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-05-22.
Wagner, Daniel A., Fatima Tuz Zahra, and Jinsol Lee. (2016). Literacy Development: Global Research and Policy Perspectives. In Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. Ed. Uwe P. Gielen and Jaipaul L. Roopnarine. Santa Barbara: ABC-CLIO. p. 105. (ردمك 978-1-4408-3223-9). نسخة محفوظة 2021-08-16 على موقع واي باك مشين.
Wagner, Daniel A., Fatima Tuz Zahra, and Jinsol Lee. (2016). "Literacy Development: Global Research and Policy Perspectives." In Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. Ed. Uwe P. Gielen and Jaipaul L. Roopnarine. Santa Barbara: ABC-CLIO. p. 106. (ردمك 978-1-4408-3223-9). نسخة محفوظة 2021-08-16 على موقع واي باك مشين.
"THE 17 GOALS | Department of Economic and Social Affairs". sdgs.un.org. مؤرشف من الأصل في 2021-12-23. اطلع عليه بتاريخ 2020-09-22.
"Adult literacy rate, population 15+ years, male (%)". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2020-02-15.
"Adult literacy rate, population 15+ years, female (%)". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2020-02-15.
The World Bank. (2012). "Education and Health: Where do Gender Differences Really Matter?" in Gender Equality and Development: World Development Report 2012. Washington, D.C: The World Bank: 114. نسخة محفوظة 12 أبريل 2019 على موقع واي باك مشين.
Agnaou, Fatima (1 Jan 2004). Gender, Literacy, and Empowerment in Morocco (بالإنجليزية). Routledge. ISBN:9780415947657. Archived from the original on 2021-10-26.
"The Economic and Social Cost of Illiteracy: A Snapshot of Illiteracy in a Global Context" (PDF). World Literacy Foundation. 24 أغسطس 2015. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-04-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-05-02.
Al-Mekhlafy, Tawfiq A. (2008). "Strategies for Gender Equality in Basic and Secondary Education: A Comprehensive and Integrated Approach in the Republic of Yemen." In Girls’ Education in the 21st Century: Gender Equality, Empowerment, and Economic Growth, ed. Mercy Tembon and Lucia Fort. Washington D.C.: The World Bank. نسخة محفوظة 2019-08-24 على موقع واي باك مشين.
Wodon, Quentin, et al. "Child Marriage and the 2030 Agenda: Selected Findings from Early Research." (September 2015). The Economic Impacts of Child Marriage. http://www.costsofchildmarriage.org/publication/child-marriage-and-2030-agenda نسخة محفوظة 19 أكتوبر 2021 على موقع واي باك مشين.
Nguyen, Minh Cong and Quentin Wodon. (September 2014). "Impact of Child Marriage on Literacy and Education Attainment in Africa نسخة محفوظة 29 June 2016 على موقع واي باك مشين.." In Child Marriage and Education in Sub-Saharan Africa, ed. Quentin Wodon. Washington, DC: World Bank.
Manitoba Education; Citizenship and Youth (Jan 2006). Me Read? No Way!: A Practical Guide to Improving Boys' Literacy Skills (بالإنجليزية). Government of Manitoba. ISBN:9780771135064. Archived from the original on 2021-08-14.
"Phonics. It's Profitable". The Phonics Page. مؤرشف من الأصل في 2007-12-21. اطلع عليه بتاريخ 2007-12-11.
Rao, Vasudeva; S, B.; Gupta, P. Viswanadha (31 Mar 2006). "Low Female Literacy: Factors and Strategies". Australian Journal of Adult Learning (بالإنجليزية). 46 (1): 84–95. ISSN:1443-1394. Archived from the original on 2021-04-18.
Hanemann, Ulrike (30 Nov 2014). Transforming Our World: Literacy for Sustainable Development (بالإنجليزية). UNESCO Institute for Lifelong Learning. p. 7. ISBN:9789282012000. Archived from the original on 2021-04-17.
Scott، Kirsty (7 يوليو 2010). "Prison library helps to transform lives". The Guardian. مؤرشف من الأصل في 2021-08-13.
LeVine، Robert A.؛ Rowe، Meredith L. (2009). "Maternal Literacy and Child Health in Less-Developed Countries: Evidence, Processes, and Limitations". Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics. ج. 30 ع. 4: 340–349. DOI:10.1097/dbp.0b013e3181b0eeff. PMID:19672161. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.
"nala.ie" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2011-07-23. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
Korotayev، Andrey؛ Zinkina، Julia؛ Bogevolnov، Justislav؛ Malkov، Artemy (2011). "Global Unconditional Convergence among Larger Economies after 1998?". Journal of Globalization Studies. ج. 2 ع. 2. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.
Wagner, Daniel A., Fatima Tuz Zahra, and Jinsol Lee. (2016). "Literacy Development: Global Research and Policy Perspectives." In Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. Ed. Uwe P. Gielen and Jaipaul L. Roopnarine. Santa Barbara: ABC-CLIO. pp. 103-104. (ردمك 978-1-4408-3223-9). نسخة محفوظة 2021-12-17 على موقع واي باك مشين.
Beckman, Paula J.; Gallo, Jessica (Oct 2015). "Rural Education in a Global Context". Global Education Review (بالإنجليزية). 2 (4): 7. ISSN:2325-663X. Archived from the original on 2016-06-25. Retrieved 2016-05-23.
National Institute of Adult Continuing Education (2012). Women's Right to Literacy: Advocating Women's Right to Access Learning Literacy through International Development نسخة محفوظة 1 July 2016 على موقع واي باك مشين.. Leicester: NIACE.
UNESCO Institute for Lifelong Learning (2013). "Literacy Programmes with a Focus on Women to Reduce Gender Disparities." Hamburg: UIL. نسخة محفوظة 12 يوليو 2018 على موقع واي باك مشين.
unesdoc.unesco.org/images/0022/002225/222588e.pdf "نسخة مؤرشفة" (PDF). مؤرشف من الأصل في 2018-07-12. اطلع عليه بتاريخ 2021-12-27.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
UNESCO Institute for Lifelong Learning (2013). "Literacy Programmes with a Focus on Women to Reduce Gender Disparities." Hamburg: UIL. p. 7. نسخة محفوظة 2018-07-12 على موقع واي باك مشين.
UNESCO (2006). "Mapping the Global Literacy Challenge." In Education for All Global Monitoring Report. p. 187. نسخة محفوظة 2019-06-07 على موقع واي باك مشين.
Wagner, Daniel A., Fatima Tuz Zahra, and Jinsol Lee. (2016). "Literacy Development: Global Research and Policy Perspectives." In Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications. Ed. Uwe P. Gielen and Jaipaul L. Roopnarine. Santa Barbara: ABC-CLIO. p. 112. (ردمك 978-1-4408-3223-9). نسخة محفوظة 16 أغسطس 2021 على موقع واي باك مشين.
"Our Approach". LitWorld® (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2021-08-16. Retrieved 2021-04-20.
Klugman, Jeni, Francisco Rodriguez, and Hyung-Jin Choi. (April 2011). "The HDI 2010: New Controversies, Old Critiques نسخة محفوظة 7 February 2016 على موقع واي باك مشين.." United Nations Development Programme. p. 19.
Stromquist, Nelly (17 Mar 2016). "Adult Literacy and Women: A Present Account". Dialogues in Social Justice: An Adult Education Journal (بالإنجليزية). 1 (1). Archived from the original on 2021-08-16.
"Learning Poverty is a combined measure of schooling and learning". World Bank (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-12-24. Retrieved 2021-07-01.
"PISA for Development - PISA". www.oecd.org (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-12-21. Retrieved 2021-07-01.
"PISA-D Reveals Exceptionally Low Learning". RISE Programme (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-12-22. Retrieved 2021-07-01.
"Literacy rate, adult total (% of people ages 15 and above) | Data". data.worldbank.org. مؤرشف من الأصل في 2021-08-15. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-01.
"How is literacy measured?". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-01.
"Students in grade 2 who can't read a single word, ca 2015". Our World in Data. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-01.
"Fifth International Conference on Adult Education (1997) - CONFINTEA V". 15 فبراير 2018. مؤرشف من الأصل في 2021-12-24.
UNESCO (2015). Mobile phones and literacy: Empowerment in Women's Hands; A Cross-Case Analysis of Nine Experiences (PDF). 22-23: UNESCO. ISBN:978-92-3-100123-9. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-09-30.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: مكان (link)
"European literacy policy network (ELINET)". مؤرشف من الأصل في 2020-12-30. اطلع عليه بتاريخ 2021-03-22.
"European Declaration of the Right to Literacy". 2016. مؤرشف من الأصل في 2021-08-16.
"Glossary of Reading Terms - The Cognitive Foundations of Learning to Read: A Framework". Sedl.org. 23 أبريل 2008. مؤرشف من الأصل في 2021-08-15. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
Paul Halsall. "Chinese Cultural Studies: Chinese Logographic Writing". Acc6.its.brooklyn.cuny.edu. مؤرشف من الأصل في 2011-09-27. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
Carter, V. Elaine. (November 2000). “New approaches to literacy learning: A guide for teacher educators.” UNESCO. www.un.org/ga/president/62/ThematicDebates/adn/crimeimpedimentsd.pdf. نسخة محفوظة 18 سبتمبر 2017 على موقع واي باك مشين.
"Glossary". LD OnLine. مؤرشف من الأصل في 2021-11-25. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
"An Explanation of Structured Literacy, and a Comparison to Balanced Literacy | Iowa Reading Research Center". iowareadingresearch.org (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-12-09. Retrieved 2021-05-09.
Hanford، Emily. "How a flawed idea is teaching millions of kids to be poor readers". www.apmreports.org. مؤرشف من الأصل في 2021-12-21. اطلع عليه بتاريخ 2021-05-09.
"THREE CUEING SYSTEMS USED TO IDENTIFY WORDS DURING READING". www.linkedin.com (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-11-17. Retrieved 2021-05-09.
Timothy Shanahan, Reading Rockets (1 أبريل 2019). "Is It a Good Idea to Teach the Three Cueing Systems in Reading". مؤرشف من الأصل في 2021-11-22.
Dr Kerry Hempenstall, Senior Industry Fellow, School of Education, RMIT University, Melbourne, Australia (29 أكتوبر 2017). "The three-cueing system in reading: Will it ever go away". مؤرشف من الأصل في 2021-07-06.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Massaro، D. W. (2012). "Acquiring Literacy Naturally: Behavioral science and technology could empower preschool children to learn to read naturally without instruction". American Scientist. ج. 100 ع. 4: 324–333. DOI:10.1511/2012.97.324. مؤرشف من الأصل في 2021-11-20.
Pearson and Pellerine (2010) Teaching for Understanding in Higher Education: A Framework for Developing Literacy within a TESOL Context. http://marifa.hct.ac.ae/2010/100 نسخة محفوظة 22 October 2017 على موقع واي باك مشين.
"How an educator from Nova Scotia uses cameras to teach English in Ethiopia". مؤرشف من الأصل في 2021-05-18.
Pellerine، Stephen. "Alternative Literacy". مؤرشف من الأصل في 2021-04-18.
Perez، Andrea. "Why every picture tells a story - EL Gazette". مؤرشف من الأصل في 2017-09-13. اطلع عليه بتاريخ 2017-05-07.
Pagtakhan (2016). Language requirement for citizenship unnecessary, Reis Pagtakhan writes: Immigrants must pass a language test to become Canadian citizens years after they arrive. CBC News, retrieved at: http://www.cbc.ca/news/canada/manitoba/immigration-language-requirement-reis-pagtakhan-1.3568590 on 27 May 2017. نسخة محفوظة 15 مايو 2021 على موقع واي باك مشين.
New Zealand Immigration (2017). English Language. New Zealand Immigration. Retrieved at: https://www.immigration.govt.nz/new-zealand-visas/apply-for-a-visa/tools-and-information/english-language on 27 May 2017. نسخة محفوظة 2021-12-03 على موقع واي باك مشين.
Australian Government (2017). Which English language tests are accepted by the Department? Department of Immigration and Border Protection. Retrieved at: https://www.border.gov.au/Lega/Lega/Form/Immi-FAQs/aelt نسخة محفوظة 1 June 2017 على موقع واي باك مشين. on 27 May 2017.
"Who Can Take the Naturalization Test in their Native Languages?". www.us-immigration.com. مؤرشف من الأصل في 2017-09-13. اطلع عليه بتاريخ 2017-05-27.
"The art of teaching - ELgazette". digital.elgazette.com. مؤرشف من الأصل في 2017-06-20. اطلع عليه بتاريخ 2017-06-17.
Coughlan، Sean (7 سبتمبر 2018). "Kate Winslet warns of 'shame' of illiteracy". بي بي سي. مؤرشف من الأصل في 2021-10-11.
Graff، Harvey J. (1991). The literacy myth: cultural integration and social structure in the nineteenth century. Transaction Publishers. ص. xxvi. ISBN:978-0-88738-884-2. مؤرشف من الأصل في 2021-08-15.
Curtis، Bruce (2007). "Beyond Signature Literacy: New Research Directions". Historical Studies in Education. ج. 19 ع. Fall Special Issue: 1–12. مؤرشف من الأصل في 2021-04-18. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-23.
Magnuson، Roger (1985). "Two myths in New France education". McGill Journal of Education. ج. 20 ع. 3. مؤرشف من الأصل في 2013-02-04. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-23.
Aliaga-Buchenau، Ana-Isabel (2004). Dangerous Potential of Reading: Readers and the Negotiation of Power in Selected Nineteenth-Century Narratives. New York: Routledge. ص. 202. ISBN:978-0-415-96833-1. مؤرشف من الأصل في 2021-12-27.
Audrey M. Thomas, "Adult Illiteracy in Canada—A Challenge نسخة محفوظة 19 July 2012 على موقع واي باك مشين." (Ottawa: Canadian Commission for UNESCO, Occasional Paper 42, 1983).
Green، A؛ MacKinnon, M.؛ Minns, C. (2005). "Conspicuous by their absence: French Canadians and the settlement of the Canadian West" (PDF). The Journal of Economic History. ج. 65 ع. 3: 822–849. DOI:10.1017/S0022050705000306. JSTOR:3875019. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-05-07.
Murphy، Sharon (2012). "Regaining Pleasure in the Teaching of Reading". Language Arts. ج. 89 ع. 5: 318–328. مؤرشف من الأصل في 2019-05-11. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-23.
UNESCO. "Functional Literacy in Eastern and Western Europe" (PDF). UNESCO Institute for Education. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-09-30. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-28.
"Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)". 3.statcan.gc.ca. 12 يوليو 2012. مؤرشف من الأصل في 2020-11-12. اطلع عليه بتاريخ 2012-10-29.
"Analfabetismo. Cuéntame de México". cuentame.inegi.org.mx. مؤرشف من الأصل في 2021-09-24.
Acts against the education of slaves South Carolina, 1740 and Virginia, 1819 Slavery Experience, PBS نسخة محفوظة 5 نوفمبر 2017 على موقع واي باك مشين.
"National Assessment of Adult Literacy". Nces.ed.gov. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
NCES NAAL defines "below basic", "basic", "intermediate", and (fully) "proficient". نسخة محفوظة 2021-12-08 على موقع واي باك مشين.
"NAAL web site graphic". National Center for Education Statistics. مؤرشف من الأصل في 2021-12-08. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
"Average scores increase for Blacks and Asians, Decrease for Hispanics" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-12-03. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
"SAT reading scores drop to lowest point in decades". Washington Post. 14 سبتمبر 2011. مؤرشف من الأصل في 2020-12-22. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-23.
Students Bombed the SAT This Year, in Four Charts bloomberg.com Sept 2015 نسخة محفوظة 2021-10-11 على موقع واي باك مشين.
Literacy matters, Museum Planet Word, 2020 نسخة محفوظة 2021-08-14 على موقع واي باك مشين.
"American Indian and Alaska Native Heritage Month: November 2011". مكتب تعداد الولايات المتحدة. مؤرشف من الأصل في 2021-11-12.
"Archived copy". مؤرشف من الأصل في 2014-03-26. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-29.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: الأرشيف كعنوان (link)
"About – Every Child Ready to Read". www.everychildreadytoread.org. مؤرشف من الأصل في 2021-05-20.
Mora, P. (1 January 2013). Dia! Diversity in Action Día de los niños, día de los libros | Dia! Many Children, Many Cultures, Many Books. Dia! Diversity in Action Día de los niños, día de los libros | Dia! Many Children, Many Cultures, Many Books. Retrieved 25 April 2014, from http://dia.ala.org/ نسخة محفوظة 2021-12-17 على موقع واي باك مشين.
Hillsborough Literacy Council, 2010. نسخة محفوظة 2021-04-18 على موقع واي باك مشين.
"English Practice Groups – Hillsborough Literacy Council". مؤرشف من الأصل في 2021-08-14.
"Libya Adult literacy rate, 1960-2019 - knoema.com". Knoema (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2021-02-25. Retrieved 2020-06-01.
"Equatorial Guinea". uis.unesco.org. 27 نوفمبر 2016. مؤرشف من الأصل في 2021-12-04. اطلع عليه بتاريخ 2020-06-01.
"Equatorial Guinea Adult literacy rate, 1960-2019". knoema.com. مؤرشف من الأصل في 2021-02-25. اطلع عليه بتاريخ 2020-06-01.
"South Sudan". uis.unesco.org. 27 نوفمبر 2016. مؤرشف من الأصل في 2021-12-07. اطلع عليه بتاريخ 2020-06-01.
UNESCO, Information bulletin: School and teaching resources in sub-Saharan Africa, 2012, http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/ib9-regional-education-africa-2012-en-v5.pdf نسخة محفوظة 2017-03-29 على موقع واي باك مشين.
UNESCO (2015). Digital Services for Education in Africa (PDF). UNESCO. ص. 17. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-09-18.
"Volunteer teachers combat illiteracy in Burkina Faso". United Nations Development Programme. مؤرشف من الأصل في 2021-05-10. اطلع عليه بتاريخ 2014-10-03.
DK Publishing (2012). Compact Atlas of the World. Penguin. ص. 138. ISBN:978-0756698591. مؤرشف من الأصل في 2014-10-11.
"National adult literacy rates (15+), youth literacy rates (15-24) and elderly literacy rates (65+)". UNESCO Institute for Statistics. مؤرشف من الأصل في 2013-10-29. اطلع عليه بتاريخ 2013-07-06.
Ministry of Information of Eritrea. "Adult Education Program gaining momentum: Ministry". Shabait. مؤرشف من الأصل في 2013-10-14. اطلع عليه بتاريخ 2013-10-09.
Thomas P. Ofcansky؛ LaVerle Berry، المحررون (1991). "Literacy". Ethiopia: A Country Study. Washington, D.C.: GPO for the Library of Congress. ISBN:978-0-8444-0739-5. مؤرشف من الأصل في 2021-10-09.
"Education Statistics". datatopics.worldbank.org. مؤرشف من الأصل في 2021-05-07. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-19.
"Mali: Still a long way to go to meet adult literacy targets". IRIN. 17 أبريل 2008. مؤرشف من الأصل في 2014-11-29. اطلع عليه بتاريخ 2014-10-03.
"2011 POPULATION CENSUS — MAIN RESULTS" (PDF). Statistics Mauritius، Government Portal of Mauritius. 2011. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2014-12-23. اطلع عليه بتاريخ 2015-01-22.
Barnes، Shailly (2009). "RELIGION SOCIAL CAPITAL AND DEVELOPMENT IN THE SAHEL: THE NIASS TIJANIYYA IN NIGER". Journal of International Affairs. ج. 62 ع. 2: 209–221. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14. اطلع عليه بتاريخ 2014-11-08.
Nordtveit، Bjorn (مايو 2008). "Producing Literacy and Civil Society: The Case of Senegal". Comparative Education Review. ج. 52 ع. 2: 175–198. DOI:10.1086/528761. مؤرشف من الأصل في 2021-05-14.
"Family Ties: Remittances and Livelihoods Support in Puntland and Somaliland" (PDF). FSNAU. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-10-27. اطلع عليه بتاريخ 2014-09-08.
"The World Factbook". CIA. مؤرشف من الأصل في 2016-11-24. اطلع عليه بتاريخ 2014-10-03.
"Annual Report 2010" (PDF). Ministry of Finance – Sri Lanka. 2011. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2011-12-01. اطلع عليه بتاريخ 2014-07-15.
"Sri Lanka – literacy rate". indexmundi.com. مؤرشف من الأصل في 2021-05-10.
Census of India | url= http://www.censusindia.gov.in/2011-prov-results/indiaatglance.html نسخة محفوظة 2021-12-20 على موقع واي باك مشين.
"UNESCO Institute for Statistics". Stats.uis.unesco.org. مؤرشف من الأصل في 2015-10-18. اطلع عليه بتاريخ 2015-09-17.
"Unesco: Bangladesh literacy rate reaches all-time high of 72.76% in 2016". dhakatribune.com. 21 مارس 2018. مؤرشف من الأصل في 2021-12-04.
"UNESCO Institute for Statistics". Stats.uis.unesco.org. مؤرشف من الأصل في 2016-01-17. اطلع عليه بتاريخ 2015-09-17.
Reporter، A (27 أبريل 2018). "No improvement in literacy rate". dawn.com. مؤرشف من الأصل في 2021-10-10.
"UNESCO Institute for Statistics". Stats.uis.unesco.org. مؤرشف من الأصل في 2018-12-25. اطلع عليه بتاريخ 2015-09-17.
"Interview: "Literacy rate in Afghanistan increased to 43 per cent", UNESCO". 17 مارس 2020. مؤرشف من الأصل في 2021-12-05.
Baron، Kevin (10 ديسمبر 2009). "United States Training Plan for Afghanistan: Read First, Shoot Later". STARS AND STRIPES. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14.
"More than half of Chinese can speak mandarin". China View. 7 مارس 2007. مؤرشف من الأصل في 2023-04-04. "Beijing says 400 million Chinese cannot speak Mandarin". BBC News. 6 سبتمبر 2013. مؤرشف من الأصل في 2017-05-27.
hdrstats.undp.org نسخة محفوظة 13 May 2011 على موقع واي باك مشين., accessed 27 June 2011
Krausz، Tibor (21 فبراير 2011). "Publishing Children's Books – And Delivering Them by Elephant". Christian Science Monitor. مؤرشف من الأصل في 2021-10-24. اطلع عليه بتاريخ 2013-12-25.
"Functional Literacy Rate is Estimated at 91.6 Percent in 2019 / Philippine Statistics Authority". مؤرشف من الأصل في 2020-12-14. اطلع عليه بتاريخ 2021-12-27.
"Viasat vs HughesNet Satellite Internet". مؤرشف من الأصل في 2016-04-03.
"Over the edge of the world : Magellan's terrifying circumnavigation of the globe". 2003. مؤرشف من الأصل في 2021-03-07.
"Govt targets 75% computer literacy rate by 2016". The Daily News. مؤرشف من الأصل في 2021-08-13.
"Sri Lanka – Statistics". يونيسف. مؤرشف من الأصل في 2018-08-30. اطلع عليه بتاريخ 2017-08-02.
"Honouring the Father of Free Education". The Daily News. مؤرشف من الأصل في 2021-08-14.
"Who was "Father" of free education in Sri Lanka?: C.W.W. Kannangara or A. Ratnayake?". Trans Currents. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04. اطلع عليه بتاريخ 2012-11-21.
"Education: Traditional and Colonial Systems". Library of Congress Country Studies. مؤرشف من الأصل في 2021-08-15.
"المنظمة العربية للتربية: أكثر من ربع سكان الدول العربية أميون". أنباء موسكو. 7 يناير 2013. مؤرشف من الأصل في 2014-07-23. اطلع عليه بتاريخ 2013-01-08.

wikidata.org

Selnick، S (2004). "["READ/Orange County: Changing lives through literacy"]". Public Libraries ^{[لغات أخرى]}‏. ج. 43 ع. 1: 53–56.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: علامات ترقيم زائدة (link)

wixsite.com

stephenpellerin4.wixsite.com

Pellerine، Stephen. "Alternative Literacy". مؤرشف من الأصل في 2021-04-18.

worldbank.org

siteresources.worldbank.org

The World Bank. (2012). "Education and Health: Where do Gender Differences Really Matter?" in Gender Equality and Development: World Development Report 2012. Washington, D.C: The World Bank: 114. نسخة محفوظة 12 أبريل 2019 على موقع واي باك مشين.
Al-Mekhlafy, Tawfiq A. (2008). "Strategies for Gender Equality in Basic and Secondary Education: A Comprehensive and Integrated Approach in the Republic of Yemen." In Girls’ Education in the 21st Century: Gender Equality, Empowerment, and Economic Growth, ed. Mercy Tembon and Lucia Fort. Washington D.C.: The World Bank. نسخة محفوظة 2019-08-24 على موقع واي باك مشين.

worldbank.org

"Learning Poverty is a combined measure of schooling and learning". World Bank (بالإنجليزية). Archived from the original on 2021-12-24. Retrieved 2021-07-01.

data.worldbank.org

"Literacy rate, adult total (% of people ages 15 and above) | Data". data.worldbank.org. مؤرشف من الأصل في 2021-08-15. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-01.

datatopics.worldbank.org

"Education Statistics". datatopics.worldbank.org. مؤرشف من الأصل في 2021-05-07. اطلع عليه بتاريخ 2019-11-19.

worldcat.org

Brown، Lisa M.؛ Haun، Jolie N.؛ Peterson، Lindsay (2014). "A Proposed Disaster Literacy Model". Disaster Medicine and Public Health Preparedness. ج. 8 ع. 3: 267–275. DOI:10.1017/dmp.2014.43. ISSN:1935-7893. PMID:24992944.
See for example: Harris، William V. (1991). Ancient literacy (ط. 1st Harvard University Press pbk.). Cambridge, MA: Harvard University Press. ISBN:9780674033818. OCLC:436359723.
Dorius, Shawn F.; Firebaugh, Glenn (1 Jul 2010). "Trends in Global Gender Inequality". Social Forces (بالإنجليزية). 88 (5): 1941–1968. DOI:10.1353/sof.2010.0040. ISSN:0037-7732. PMID:21643494. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |PMCID= تم تجاهله يقترح استخدام |pmc= (help)
Nussbaum، Martha C. (1 يناير 2004). "Women's Education: A Global Challenge". Signs: Journal of Women in Culture and Society. ج. 29 ع. 2: 332–333. DOI:10.1086/378571. ISSN:0097-9740.
Hill، M. Anne؛ King، Elizabeth (1 يوليو 1995). "Women's education and economic well-being". Feminist Economics. ج. 1 ع. 2: 21–46. DOI:10.1080/714042230. ISSN:1354-5701.
Field، Erica؛ Ambrus، Attila (1 أكتوبر 2008). "Early Marriage, Age of Menarche, and Female Schooling Attainment in Bangladesh". Journal of Political Economy. ج. 116 ع. 5: 881–930. DOI:10.1086/593333. ISSN:0022-3808.
Parsons، Jennifer؛ Edmeades، Jeffrey؛ Kes، Aslihan؛ Petroni، Suzanne؛ Sexton، Maggie؛ Wodon، Quentin (3 يوليو 2015). "Economic Impacts of Child Marriage: A Review of the Literature". The Review of Faith & International Affairs. ج. 13 ع. 3: 12–22. DOI:10.1080/15570274.2015.1075757. ISSN:1557-0274.
Watson, Anne; Kehler, Michael; Martino, Wayne (1 Feb 2010). "The Problem of Boys' Literacy Underachievement: Raising Some Questions". Journal of Adolescent & Adult Literacy (بالإنجليزية). 53 (5): 356–361. DOI:10.1598/JAAL.53.5.1. ISSN:1936-2706.
Senn, Nicole (1 Nov 2012). "Effective Approaches to Motivate and Engage Reluctant Boys in Literacy". The Reading Teacher (بالإنجليزية). 66 (3): 211–220. DOI:10.1002/TRTR.01107. ISSN:1936-2714.
Rao, Vasudeva; S, B.; Gupta, P. Viswanadha (31 Mar 2006). "Low Female Literacy: Factors and Strategies". Australian Journal of Adult Learning (بالإنجليزية). 46 (1): 84–95. ISSN:1443-1394. Archived from the original on 2021-04-18.
Beckman, Paula J.; Gallo, Jessica (Oct 2015). "Rural Education in a Global Context". Global Education Review (بالإنجليزية). 2 (4): 7. ISSN:2325-663X. Archived from the original on 2016-06-25. Retrieved 2016-05-23.
Houston، Rab (2014). Literacy in early modern Europe : culture and education, 1500-1800 (ط. 2nd). Oxfordshire, England: Routledge. ISBN:9780582368101. OCLC:884586117.

worldliteracyfoundation.org

"The Economic and Social Cost of Illiteracy: A Snapshot of Illiteracy in a Global Context" (PDF). World Literacy Foundation. 24 أغسطس 2015. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-04-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-05-02.

xinhuanet.com

news.xinhuanet.com

"More than half of Chinese can speak mandarin". China View. 7 مارس 2007. مؤرشف من الأصل في 2023-04-04. "Beijing says 400 million Chinese cannot speak Mandarin". BBC News. 6 سبتمبر 2013. مؤرشف من الأصل في 2017-05-27.