اكتساب اللغة (Arabic Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "اكتساب اللغة" in Arabic language version.

refsWebsite

Global rank Arabic rank

27doi.org

2^nd place

5^th place

25nih.gov

4^th place

6^th place

18worldcat.org

5^th place

4^th place

18web.archive.org

1^st place

17archive.org

6^th place

3^rd place

3psu.edu

207^th place

462^nd place

3harvard.edu

18^th place

33^rd place

2stanford.edu

179^th place

237^th place

2brunel.ac.uk

low place

1cogprints.org

low place

1handle.net

102^nd place

452^nd place

1mpg.de

1,624^th place

977^th place

1uchicago.edu

230^th place

280^th place

1hawaii.edu

1,308^th place

994^th place

1apa.org

1,220^th place

1,264^th place

1nyu.edu

1,174^th place

832^nd place

1denizyuret.com

low place

1riggsinst.org

low place

1pallier.org

low place

apa.org

psycnet.apa.org

Moerk، E.L. (1994). "Corrections in first language acquisition: Theoretical controversies and factual evidence". International Journal of Psycholinguistics. ج. 10: 33–58. مؤرشف من الأصل في 2019-08-29.

archive.org

Tomasello, Michael (2008). Origins of human communication. Cambridge, Mass: MIT Press. ISBN:0-262-20177-1. OCLC:439979810.
Matilal, Bimal Krishna (1990). The word and the world: India's contribution to the study of language. Oxford [Oxfordshire]: Oxford University Press. ISBN:0-19-562515-3. OCLC:24041690. مؤرشف من الأصل في 2022-04-26.
Steven C. Hayes, Dermot Barnes-Holmes, Brian Roche، المحرر (2001). Relational Frame Theory: A Post-Skinnerian Account of Human Language and Cognition (Hardcover). Plenum Press. ISBN:0-306-46600-7. OCLC:51896575.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المحررين (link)
L.، Bavin, Edith (2009). The Cambridge Handbook of Child Language. Cambridge: Cambridge University Press. ص. 15–34. ISBN:9780511576164. OCLC:798060196.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Powers، David M. W.؛ Turk، Christopher. (1989). Machine learning of natural language. London ; New York: Springer-Verlag. ISBN:978-0-387-19557-5. OCLC:20263032.
Chang، Franklin؛ Dell، Gary S.؛ Bock، Kathryn (2006). "Becoming syntactic". Psychological Review. ج. 113 ع. 2: 234–272. DOI:10.1037/0033-295x.113.2.234. ISSN:1939-1471. PMID:16637761.
Steven C. Hayes؛ Dermot Barnes-Holmes؛ Brian Roche، المحررون (2001). Relational Frame Theory: A Post-Skinnerian Account of Human Language and Cognition (Hardcover). Plenum Press. ISBN:978-0-306-46600-7. OCLC:51896575.
Fry, Dennis (1977). Homo loquens, Man as a talking animal. Cambridge University Press. ص. 117. ISBN:978-0-521-29239-9. مؤرشف من الأصل في 2020-01-15.
Radford, Andrew (1990). Syntactic Theory and the Acquisition of English Syntax. Blackwell. ISBN:978-0-631-16358-9.
Lillo-Martin, Diane C.؛ Crain, Stephen (1999). An introduction to linguistic theory and language acquisition. Cambridge, MA: Blackwell Publishers. ISBN:978-0-631-19536-8. OCLC:799714148.
Lenneberg, Eric (1967). Biological Foundations of Language. New York: Wiley.
Chomsky, N. (1975). Reflections on Language. New York: Pantheon Books. مؤرشف من الأصل في 2013-01-03.
Curtiss, Susan (1977). Genie: a psycholinguistic study of a modern-day "wild child". Boston: Academic Press. ISBN:978-0-12-196350-7. OCLC:3073433.
Schacter، Daniel L.؛ Gilbert، Daniel T.؛ Wegner، Daniel M. (2011) [2009]. "9". Psychology [Second Edition] (ط. Second). United States of America: Worth Publishers. ص. 351–352.
Mehler، Jacques؛ Jusczyk، Peter؛ Lambertz، Ghislaine؛ Halsted، Nilofar؛ Bertoncini، Josiane؛ Amiel-Tison، Claudine (1988). "A precursor to language acquisition in young infants". Cognition. ج. 29 ع. 2: 143–178. DOI:10.1016/0010-0277(88)90035-2.
Bates، TC.؛ Luciano، M.؛ Medland، SE.؛ Montgomery، GW.؛ Wright، MJ.؛ Martin، NG. (يناير 2011). "Genetic variance in a component of the language acquisition device: ROBO1 polymorphisms associated with phonological buffer deficits". Behav Genet. ج. 41 ع. 1: 50–7. DOI:10.1007/s10519-010-9402-9. PMID:20949370.
Schacter، Daniel L.؛ Gilbert، Daniel Todd.؛ Wegner، Daniel M. (2011). Psycholog. New York, NY: Worth Publishers. ص. 357. ISBN:978-1-4292-3719-2. OCLC:696604625. مؤرشف من الأصل في 2020-01-15.

brunel.ac.uk

bura.brunel.ac.uk

Jones، Gary؛ F. Gobet؛ J.M. Pine (2007). "Linking working memory and long-term memory: A computational model of the learning of new words" (PDF). Developmental Science. ج. 10 ع. 6: 853–873. DOI:10.1111/j.1467-7687.2007.00638.x. PMID:17973801. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-07-22. اطلع عليه بتاريخ 2009-04-02.
Freudenthal، Daniel؛ J.M. Pine؛ F. Gobet (2005). "Modelling the development of children's use of optional infinitives in English and Dutch using MOSAIC" (PDF). Cognitive Science. ج. 30 ع. 2: 277–310. DOI:10.1207/s15516709cog0000_47. PMID:21702816. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2012-07-17. اطلع عليه بتاريخ 2009-04-02.

cogprints.org

Chomsky Noam (1959). A Review of B. F. Skinner's Verbal Behavior Language, 35: 26–58. نسخة محفوظة 19 نوفمبر 2017 على موقع واي باك مشين.

denizyuret.com

www2.denizyuret.com

Marcus، Gary F. (1993). "Negative evidence in language acquisition" (PDF). Cognition. ج. 46 ع. 1: 53–85. CiteSeerX:10.1.1.466.3904. DOI:10.1016/0010-0277(93)90022-n. PMID:8432090. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-08-09.

doi.org

Lightfoot، David (2010). "Language acquisition and language change". Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science. ج. 1 ع. 5: 677–684. DOI:10.1002/wcs.39. ISSN:1939-5078.
Sakai، Kuniyoshi L. (2005). "Language Acquisition and Brain Development". Science. ج. 310 ع. 5749: 815–819. DOI:10.1126/science.1113530. PMID:16272114.
Mameli، M.؛ Bateson، P. (فبراير 2011). "An evaluation of the concept of innateness". Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. ج. 366 ع. 1563: 436–43. DOI:10.1098/rstb.2010.0174. PMC:3013469. PMID:21199847.
Lidz، Jeffrey؛ Lasnik، Howard (ديسمبر 2016). "The Argument from the Poverty of the Stimulus". The Oxford Handbook of Universal Grammar. ج. 1. DOI:10.1093/oxfordhb/9780199573776.013.10.
Tomasello، Michael (2000). "First Steps Toward a usage-based theory of language acquisition". Cognitive Linguistics. ج. 11 ع. 1–2: 61–82. DOI:10.1515/cogl.2001.012.
Majid، Asifa؛ Bowerman، Melissa؛ Staden، Miriam van؛ Boster، James S (2007). "The semantic categories of cutting and breaking events: A crosslinguistic perspective" (PDF). Cognitive Linguistics. ج. 18 ع. 2. CiteSeerX:10.1.1.1014.4819. DOI:10.1515/COG.2007.005. hdl:2066/104711. ISSN:0936-5907. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04.
Ramscar, Michael؛ Gitcho، Nicole (2007). "Developmental change and the nature of learning in childhood". Trends in Cognitive Sciences. ج. 11 ع. 7: 274–9. DOI:10.1016/j.tics.2007.05.007. PMID:17560161.
Chang، Franklin؛ Dell، Gary S.؛ Bock، Kathryn (2006). "Becoming syntactic". Psychological Review. ج. 113 ع. 2: 234–272. DOI:10.1037/0033-295x.113.2.234. ISSN:1939-1471. PMID:16637761.
Saffran، Jenny؛ R.N.Aslin؛ E.L. Newport (1996). "Statistical learning by 8-month-old infants". Science. ج. 274 ع. 5294: 1926–1928. Bibcode:1996Sci...274.1926S. DOI:10.1126/science.274.5294.1926. PMID:8943209.
Seidenberg، Mark S.؛ J.L. McClelland (1989). "A distributed developmental model of word recognition and naming". Psychological Review. ج. 96 ع. 4: 523–568. CiteSeerX:10.1.1.127.3083. DOI:10.1037/0033-295X.96.4.523. PMID:2798649.
Saffran، Jenny؛ Aslin, Newport (1996). "Statistical learning by 8-month-old infants". Science. ج. 274 ع. 5294: 1926–1928. Bibcode:1996Sci...274.1926S. DOI:10.1126/science.274.5294.1926. PMID:8943209.
Graf Estes، Katharine؛ Evans, Alibali, Saffran (مارس 2007). "Can Infants Map Meaning to Newly Segmented Words? Statistical segmentation and word learning". Psychological Science. ج. 18 ع. 3: 254–260. DOI:10.1111/j.1467-9280.2007.01885.x. PMC:3864753. PMID:17444923.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Lany، Jill؛ Saffran (يناير 2010). "From Statistics to Meaning: Infants' Acquisition of Lexical Categories". Psychological Science. ج. 21 ع. 2: 284–91. DOI:10.1177/0956797609358570. PMC:3865606. PMID:20424058.
Saffran، Jenny R. (2003). "Statistical language learning: mechanisms and constraints". Current Directions in Psychological Science. ج. 12 ع. 4: 110–114. DOI:10.1111/1467-8721.01243. ISSN:0963-7214.
Jones، Gary؛ F. Gobet؛ J.M. Pine (2007). "Linking working memory and long-term memory: A computational model of the learning of new words" (PDF). Developmental Science. ج. 10 ع. 6: 853–873. DOI:10.1111/j.1467-7687.2007.00638.x. PMID:17973801. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-07-22. اطلع عليه بتاريخ 2009-04-02.
Freudenthal، Daniel؛ J.M. Pine؛ F. Gobet (2005). "Modelling the development of children's use of optional infinitives in English and Dutch using MOSAIC" (PDF). Cognitive Science. ج. 30 ع. 2: 277–310. DOI:10.1207/s15516709cog0000_47. PMID:21702816. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2012-07-17. اطلع عليه بتاريخ 2009-04-02.
Bannard C، Lieven E، Tomasello M (أكتوبر 2009). "Modeling children's early grammatical knowledge". Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. ج. 106 ع. 41: 17284–9. Bibcode:2009PNAS..10617284B. DOI:10.1073/pnas.0905638106. PMC:2765208. PMID:19805057.
Marcus G، Pinker S، Ullman M، Hollander M، Rosen TJ، Xu F (1992). "Overregularization in language acquisition" (PDF). Monographs of the Society for Research in Child Development. Serial No. 228. ج. 57 ع. 4: 1–182. DOI:10.1111/j.1540-5834.1992.tb00313.x. PMID:1518508. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-05-07. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |lastauthoramp= تم تجاهله يقترح استخدام |name-list-style= (مساعدة)
Marcus، Gary F. (1993). "Negative evidence in language acquisition" (PDF). Cognition. ج. 46 ع. 1: 53–85. CiteSeerX:10.1.1.466.3904. DOI:10.1016/0010-0277(93)90022-n. PMID:8432090. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-08-09.
White، EJ.؛ Hutka، SA.؛ Williams، LJ.؛ Moreno، S. (2013). "Learning, neural plasticity and sensitive periods: implications for language acquisition, music training and transfer across the lifespan". Front Syst Neurosci. ج. 7: 90. DOI:10.3389/fnsys.2013.00090. PMC:3834520. PMID:24312022.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
Kuhl P، Stevens E، Hayashi A، Deguchi T، Kiritani S، Iverson P (فبراير 2006). "Infants show a facilitation effect for native language phonetic perception between 6 and 12 months". Developmental Science. ج. 9 ع. 2: F13–F21. DOI:10.1111/j.1467-7687.2006.00468.x. PMID:16472309.
Mehler، Jacques؛ Jusczyk، Peter؛ Lambertz، Ghislaine؛ Halsted، Nilofar؛ Bertoncini، Josiane؛ Amiel-Tison، Claudine (1988). "A precursor to language acquisition in young infants". Cognition. ج. 29 ع. 2: 143–178. DOI:10.1016/0010-0277(88)90035-2.
Hepper، Peter (11 يونيو 1988). "Fetal "Soap" Addiction". Lancet. ج. 331 ع. 8598: 1347–1348. DOI:10.1016/S0140-6736(88)92170-8.
Moon، Christine؛ Cooper، Robin؛ Fifer، William (1993). "Two-day-olds prefer their native language". Infant Behavioral Development. ج. 16 ع. 4: 495–500. DOI:10.1016/0163-6383(93)80007-U.
DeCasper، Anthony؛ Spence، Melanie (1986). "Prenatal maternal speech influences newborns' perception of speech sounds". Infant Behavioral Development. ج. 9 ع. 2: 133–150. DOI:10.1016/0163-6383(86)90025-1.
Bates، TC.؛ Luciano، M.؛ Medland، SE.؛ Montgomery، GW.؛ Wright، MJ.؛ Martin، NG. (يناير 2011). "Genetic variance in a component of the language acquisition device: ROBO1 polymorphisms associated with phonological buffer deficits". Behav Genet. ج. 41 ع. 1: 50–7. DOI:10.1007/s10519-010-9402-9. PMID:20949370.
Newman، A. J.؛ Tremblay، A.؛ Nichols، E. S.؛ Neville، H. J.؛ Ullman، M. T. (2012). "The influence of language proficiency on lexical semantic processing in native and late learners of english". Journal of Cognitive Neuroscience. ج. 24 ع. 5: 1205–1223. DOI:10.1162/jocn_a_00143. PMC:4447492. PMID:21981676.

handle.net

hdl.handle.net

Majid، Asifa؛ Bowerman، Melissa؛ Staden، Miriam van؛ Boster، James S (2007). "The semantic categories of cutting and breaking events: A crosslinguistic perspective" (PDF). Cognitive Linguistics. ج. 18 ع. 2. CiteSeerX:10.1.1.1014.4819. DOI:10.1515/COG.2007.005. hdl:2066/104711. ISSN:0936-5907. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04.

harvard.edu

ui.adsabs.harvard.edu

Saffran، Jenny؛ R.N.Aslin؛ E.L. Newport (1996). "Statistical learning by 8-month-old infants". Science. ج. 274 ع. 5294: 1926–1928. Bibcode:1996Sci...274.1926S. DOI:10.1126/science.274.5294.1926. PMID:8943209.
Saffran، Jenny؛ Aslin, Newport (1996). "Statistical learning by 8-month-old infants". Science. ج. 274 ع. 5294: 1926–1928. Bibcode:1996Sci...274.1926S. DOI:10.1126/science.274.5294.1926. PMID:8943209.
Bannard C، Lieven E، Tomasello M (أكتوبر 2009). "Modeling children's early grammatical knowledge". Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. ج. 106 ع. 41: 17284–9. Bibcode:2009PNAS..10617284B. DOI:10.1073/pnas.0905638106. PMC:2765208. PMID:19805057.

hawaii.edu

ling.hawaii.edu

"Innateness, Universal Grammar, and Emergentism (2008)" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-11-18.

mpg.de

pure.mpg.de

Majid، Asifa؛ Bowerman، Melissa؛ Staden، Miriam van؛ Boster، James S (2007). "The semantic categories of cutting and breaking events: A crosslinguistic perspective" (PDF). Cognitive Linguistics. ج. 18 ع. 2. CiteSeerX:10.1.1.1014.4819. DOI:10.1515/COG.2007.005. hdl:2066/104711. ISSN:0936-5907. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04.

nih.gov

pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

Sakai، Kuniyoshi L. (2005). "Language Acquisition and Brain Development". Science. ج. 310 ع. 5749: 815–819. DOI:10.1126/science.1113530. PMID:16272114.
Mameli، M.؛ Bateson، P. (فبراير 2011). "An evaluation of the concept of innateness". Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. ج. 366 ع. 1563: 436–43. DOI:10.1098/rstb.2010.0174. PMC:3013469. PMID:21199847.
Ramscar, Michael؛ Gitcho، Nicole (2007). "Developmental change and the nature of learning in childhood". Trends in Cognitive Sciences. ج. 11 ع. 7: 274–9. DOI:10.1016/j.tics.2007.05.007. PMID:17560161.
Chang، Franklin؛ Dell، Gary S.؛ Bock، Kathryn (2006). "Becoming syntactic". Psychological Review. ج. 113 ع. 2: 234–272. DOI:10.1037/0033-295x.113.2.234. ISSN:1939-1471. PMID:16637761.
Saffran، Jenny؛ R.N.Aslin؛ E.L. Newport (1996). "Statistical learning by 8-month-old infants". Science. ج. 274 ع. 5294: 1926–1928. Bibcode:1996Sci...274.1926S. DOI:10.1126/science.274.5294.1926. PMID:8943209.
Seidenberg، Mark S.؛ J.L. McClelland (1989). "A distributed developmental model of word recognition and naming". Psychological Review. ج. 96 ع. 4: 523–568. CiteSeerX:10.1.1.127.3083. DOI:10.1037/0033-295X.96.4.523. PMID:2798649.
Saffran، Jenny؛ Aslin, Newport (1996). "Statistical learning by 8-month-old infants". Science. ج. 274 ع. 5294: 1926–1928. Bibcode:1996Sci...274.1926S. DOI:10.1126/science.274.5294.1926. PMID:8943209.
Graf Estes، Katharine؛ Evans, Alibali, Saffran (مارس 2007). "Can Infants Map Meaning to Newly Segmented Words? Statistical segmentation and word learning". Psychological Science. ج. 18 ع. 3: 254–260. DOI:10.1111/j.1467-9280.2007.01885.x. PMC:3864753. PMID:17444923.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Lany، Jill؛ Saffran (يناير 2010). "From Statistics to Meaning: Infants' Acquisition of Lexical Categories". Psychological Science. ج. 21 ع. 2: 284–91. DOI:10.1177/0956797609358570. PMC:3865606. PMID:20424058.
Jones، Gary؛ F. Gobet؛ J.M. Pine (2007). "Linking working memory and long-term memory: A computational model of the learning of new words" (PDF). Developmental Science. ج. 10 ع. 6: 853–873. DOI:10.1111/j.1467-7687.2007.00638.x. PMID:17973801. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-07-22. اطلع عليه بتاريخ 2009-04-02.
Freudenthal، Daniel؛ J.M. Pine؛ F. Gobet (2005). "Modelling the development of children's use of optional infinitives in English and Dutch using MOSAIC" (PDF). Cognitive Science. ج. 30 ع. 2: 277–310. DOI:10.1207/s15516709cog0000_47. PMID:21702816. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2012-07-17. اطلع عليه بتاريخ 2009-04-02.
Bannard C، Lieven E، Tomasello M (أكتوبر 2009). "Modeling children's early grammatical knowledge". Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. ج. 106 ع. 41: 17284–9. Bibcode:2009PNAS..10617284B. DOI:10.1073/pnas.0905638106. PMC:2765208. PMID:19805057.
Marcus G، Pinker S، Ullman M، Hollander M، Rosen TJ، Xu F (1992). "Overregularization in language acquisition" (PDF). Monographs of the Society for Research in Child Development. Serial No. 228. ج. 57 ع. 4: 1–182. DOI:10.1111/j.1540-5834.1992.tb00313.x. PMID:1518508. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-05-07. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |lastauthoramp= تم تجاهله يقترح استخدام |name-list-style= (مساعدة)
Marcus، Gary F. (1993). "Negative evidence in language acquisition" (PDF). Cognition. ج. 46 ع. 1: 53–85. CiteSeerX:10.1.1.466.3904. DOI:10.1016/0010-0277(93)90022-n. PMID:8432090. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-08-09.
White، EJ.؛ Hutka، SA.؛ Williams، LJ.؛ Moreno، S. (2013). "Learning, neural plasticity and sensitive periods: implications for language acquisition, music training and transfer across the lifespan". Front Syst Neurosci. ج. 7: 90. DOI:10.3389/fnsys.2013.00090. PMC:3834520. PMID:24312022.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
Kuhl P، Stevens E، Hayashi A، Deguchi T، Kiritani S، Iverson P (فبراير 2006). "Infants show a facilitation effect for native language phonetic perception between 6 and 12 months". Developmental Science. ج. 9 ع. 2: F13–F21. DOI:10.1111/j.1467-7687.2006.00468.x. PMID:16472309.
Bates، TC.؛ Luciano، M.؛ Medland، SE.؛ Montgomery، GW.؛ Wright، MJ.؛ Martin، NG. (يناير 2011). "Genetic variance in a component of the language acquisition device: ROBO1 polymorphisms associated with phonological buffer deficits". Behav Genet. ج. 41 ع. 1: 50–7. DOI:10.1007/s10519-010-9402-9. PMID:20949370.
Newman، A. J.؛ Tremblay، A.؛ Nichols، E. S.؛ Neville، H. J.؛ Ullman، M. T. (2012). "The influence of language proficiency on lexical semantic processing in native and late learners of english". Journal of Cognitive Neuroscience. ج. 24 ع. 5: 1205–1223. DOI:10.1162/jocn_a_00143. PMC:4447492. PMID:21981676.

ncbi.nlm.nih.gov

Mameli، M.؛ Bateson، P. (فبراير 2011). "An evaluation of the concept of innateness". Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. ج. 366 ع. 1563: 436–43. DOI:10.1098/rstb.2010.0174. PMC:3013469. PMID:21199847.
Graf Estes، Katharine؛ Evans, Alibali, Saffran (مارس 2007). "Can Infants Map Meaning to Newly Segmented Words? Statistical segmentation and word learning". Psychological Science. ج. 18 ع. 3: 254–260. DOI:10.1111/j.1467-9280.2007.01885.x. PMC:3864753. PMID:17444923.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Lany، Jill؛ Saffran (يناير 2010). "From Statistics to Meaning: Infants' Acquisition of Lexical Categories". Psychological Science. ج. 21 ع. 2: 284–91. DOI:10.1177/0956797609358570. PMC:3865606. PMID:20424058.
Bannard C، Lieven E، Tomasello M (أكتوبر 2009). "Modeling children's early grammatical knowledge". Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. ج. 106 ع. 41: 17284–9. Bibcode:2009PNAS..10617284B. DOI:10.1073/pnas.0905638106. PMC:2765208. PMID:19805057.
White، EJ.؛ Hutka، SA.؛ Williams، LJ.؛ Moreno، S. (2013). "Learning, neural plasticity and sensitive periods: implications for language acquisition, music training and transfer across the lifespan". Front Syst Neurosci. ج. 7: 90. DOI:10.3389/fnsys.2013.00090. PMC:3834520. PMID:24312022.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
Purves, Dale; Augustine, George J.; Fitzpatrick, David; Katz, Lawrence C.; LaMantia, Anthony-Samuel; McNamara, James O.; Williams, S. Mark (1 Jan 2001). "The Development of Language: A Critical Period in Humans" (بالإنجليزية). Archived from the original on 2017-10-03. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الاستشهاد بدورية محكمة يطلب |دورية محكمة= (help)
Newman، A. J.؛ Tremblay، A.؛ Nichols، E. S.؛ Neville، H. J.؛ Ullman، M. T. (2012). "The influence of language proficiency on lexical semantic processing in native and late learners of english". Journal of Cognitive Neuroscience. ج. 24 ع. 5: 1205–1223. DOI:10.1162/jocn_a_00143. PMC:4447492. PMID:21981676.

nyu.edu

as.nyu.edu

Marcus G، Pinker S، Ullman M، Hollander M، Rosen TJ، Xu F (1992). "Overregularization in language acquisition" (PDF). Monographs of the Society for Research in Child Development. Serial No. 228. ج. 57 ع. 4: 1–182. DOI:10.1111/j.1540-5834.1992.tb00313.x. PMID:1518508. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-05-07. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |lastauthoramp= تم تجاهله يقترح استخدام |name-list-style= (مساعدة)

pallier.org

Pallier، Cristophe. "Critical periods in language acquisition and language attrition" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-12-22.

psu.edu

citeseerx.ist.psu.edu

Majid، Asifa؛ Bowerman، Melissa؛ Staden، Miriam van؛ Boster، James S (2007). "The semantic categories of cutting and breaking events: A crosslinguistic perspective" (PDF). Cognitive Linguistics. ج. 18 ع. 2. CiteSeerX:10.1.1.1014.4819. DOI:10.1515/COG.2007.005. hdl:2066/104711. ISSN:0936-5907. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04.
Seidenberg، Mark S.؛ J.L. McClelland (1989). "A distributed developmental model of word recognition and naming". Psychological Review. ج. 96 ع. 4: 523–568. CiteSeerX:10.1.1.127.3083. DOI:10.1037/0033-295X.96.4.523. PMID:2798649.
Marcus، Gary F. (1993). "Negative evidence in language acquisition" (PDF). Cognition. ج. 46 ع. 1: 53–85. CiteSeerX:10.1.1.466.3904. DOI:10.1016/0010-0277(93)90022-n. PMID:8432090. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-08-09.

riggsinst.org

Nadia، Steve. "Kid's Brain Power". مؤرشف من الأصل في 30 يونيو 2019. اطلع عليه بتاريخ أكتوبر 2020. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)

stanford.edu

plato.stanford.edu

"Innateness and Language". Stanford Encyclopedia of Philosophy. مؤرشف من الأصل في 2019-05-09.
Cowie, F. (1999) What's Within? Nativism Reconsidered (Oxford University Press, New York). "نسخة مؤرشفة". مؤرشف من الأصل في 2019-12-02. اطلع عليه بتاريخ 2019-05-31.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)

uchicago.edu

hum.uchicago.edu

Barbara Scholz؛ Geoffrey Pullum (2006). Robert J. Stainton (المحرر). "Irrational Nativist Exuberance" (PDF). Contemporary Debates in Cognitive Science: 59–80. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2022-01-20.^{[وصلة مكسورة]}

web.archive.org

"Innateness and Language". Stanford Encyclopedia of Philosophy. مؤرشف من الأصل في 2019-05-09.
Matilal, Bimal Krishna (1990). The word and the world: India's contribution to the study of language. Oxford [Oxfordshire]: Oxford University Press. ISBN:0-19-562515-3. OCLC:24041690. مؤرشف من الأصل في 2022-04-26.
Chomsky Noam (1959). A Review of B. F. Skinner's Verbal Behavior Language, 35: 26–58. نسخة محفوظة 19 نوفمبر 2017 على موقع واي باك مشين.
Majid، Asifa؛ Bowerman، Melissa؛ Staden، Miriam van؛ Boster، James S (2007). "The semantic categories of cutting and breaking events: A crosslinguistic perspective" (PDF). Cognitive Linguistics. ج. 18 ع. 2. CiteSeerX:10.1.1.1014.4819. DOI:10.1515/COG.2007.005. hdl:2066/104711. ISSN:0936-5907. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04.
Cowie, F. (1999) What's Within? Nativism Reconsidered (Oxford University Press, New York). "نسخة مؤرشفة". مؤرشف من الأصل في 2019-12-02. اطلع عليه بتاريخ 2019-05-31.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (link)
Barbara Scholz؛ Geoffrey Pullum (2006). Robert J. Stainton (المحرر). "Irrational Nativist Exuberance" (PDF). Contemporary Debates in Cognitive Science: 59–80. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2022-01-20.^{[وصلة مكسورة]}
"Innateness, Universal Grammar, and Emergentism (2008)" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-11-18.
Jones، Gary؛ F. Gobet؛ J.M. Pine (2007). "Linking working memory and long-term memory: A computational model of the learning of new words" (PDF). Developmental Science. ج. 10 ع. 6: 853–873. DOI:10.1111/j.1467-7687.2007.00638.x. PMID:17973801. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-07-22. اطلع عليه بتاريخ 2009-04-02.
Freudenthal، Daniel؛ J.M. Pine؛ F. Gobet (2005). "Modelling the development of children's use of optional infinitives in English and Dutch using MOSAIC" (PDF). Cognitive Science. ج. 30 ع. 2: 277–310. DOI:10.1207/s15516709cog0000_47. PMID:21702816. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2012-07-17. اطلع عليه بتاريخ 2009-04-02.
Moerk، E.L. (1994). "Corrections in first language acquisition: Theoretical controversies and factual evidence". International Journal of Psycholinguistics. ج. 10: 33–58. مؤرشف من الأصل في 2019-08-29.
Fry, Dennis (1977). Homo loquens, Man as a talking animal. Cambridge University Press. ص. 117. ISBN:978-0-521-29239-9. مؤرشف من الأصل في 2020-01-15.
Marcus G، Pinker S، Ullman M، Hollander M، Rosen TJ، Xu F (1992). "Overregularization in language acquisition" (PDF). Monographs of the Society for Research in Child Development. Serial No. 228. ج. 57 ع. 4: 1–182. DOI:10.1111/j.1540-5834.1992.tb00313.x. PMID:1518508. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-05-07. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |lastauthoramp= تم تجاهله يقترح استخدام |name-list-style= (مساعدة)
Marcus، Gary F. (1993). "Negative evidence in language acquisition" (PDF). Cognition. ج. 46 ع. 1: 53–85. CiteSeerX:10.1.1.466.3904. DOI:10.1016/0010-0277(93)90022-n. PMID:8432090. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-08-09.
Chomsky, N. (1975). Reflections on Language. New York: Pantheon Books. مؤرشف من الأصل في 2013-01-03.
Nadia، Steve. "Kid's Brain Power". مؤرشف من الأصل في 30 يونيو 2019. اطلع عليه بتاريخ أكتوبر 2020. {{استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ الوصول= (مساعدة)
Pallier، Cristophe. "Critical periods in language acquisition and language attrition" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-12-22.
Purves, Dale; Augustine, George J.; Fitzpatrick, David; Katz, Lawrence C.; LaMantia, Anthony-Samuel; McNamara, James O.; Williams, S. Mark (1 Jan 2001). "The Development of Language: A Critical Period in Humans" (بالإنجليزية). Archived from the original on 2017-10-03. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الاستشهاد بدورية محكمة يطلب |دورية محكمة= (help)
Schacter، Daniel L.؛ Gilbert، Daniel Todd.؛ Wegner، Daniel M. (2011). Psycholog. New York, NY: Worth Publishers. ص. 357. ISBN:978-1-4292-3719-2. OCLC:696604625. مؤرشف من الأصل في 2020-01-15.

worldcat.org

Lightfoot، David (2010). "Language acquisition and language change". Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science. ج. 1 ع. 5: 677–684. DOI:10.1002/wcs.39. ISSN:1939-5078.
Tomasello, Michael (2008). Origins of human communication. Cambridge, Mass: MIT Press. ISBN:0-262-20177-1. OCLC:439979810.
Matilal, Bimal Krishna (1990). The word and the world: India's contribution to the study of language. Oxford [Oxfordshire]: Oxford University Press. ISBN:0-19-562515-3. OCLC:24041690. مؤرشف من الأصل في 2022-04-26.
Steven C. Hayes, Dermot Barnes-Holmes, Brian Roche، المحرر (2001). Relational Frame Theory: A Post-Skinnerian Account of Human Language and Cognition (Hardcover). Plenum Press. ISBN:0-306-46600-7. OCLC:51896575.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المحررين (link)
Brian MacWhinney، المحرر (1999). The Emergence of Language. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN:0-8058-3010-3. OCLC:44958022.
Tomasello, Michael (2003). Constructing a language: a usage-based theory of language acquisition. Cambridge: Harvard University Press. ISBN:978-0-674-01030-7. OCLC:62782600.
L.، Bavin, Edith (2009). The Cambridge Handbook of Child Language. Cambridge: Cambridge University Press. ص. 15–34. ISBN:9780511576164. OCLC:798060196.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Majid، Asifa؛ Bowerman، Melissa؛ Staden، Miriam van؛ Boster، James S (2007). "The semantic categories of cutting and breaking events: A crosslinguistic perspective" (PDF). Cognitive Linguistics. ج. 18 ع. 2. CiteSeerX:10.1.1.1014.4819. DOI:10.1515/COG.2007.005. hdl:2066/104711. ISSN:0936-5907. مؤرشف من الأصل في 2016-03-04.
Powers، David M. W.؛ Turk، Christopher. (1989). Machine learning of natural language. London ; New York: Springer-Verlag. ISBN:978-0-387-19557-5. OCLC:20263032.
Bates, E؛ Elman, J؛ Johnson, M؛ Karmiloff-Smith, A؛ Parisi, D؛ Plunkett, K (1999). "Innateness and emergentism". في Graham, George؛ Bechtel, William (المحررون). A companion to cognitive science. Oxford: Blackwell. ص. 590–601. ISBN:978-0-631-21851-7. OCLC:47008353.
Chang، Franklin؛ Dell، Gary S.؛ Bock، Kathryn (2006). "Becoming syntactic". Psychological Review. ج. 113 ع. 2: 234–272. DOI:10.1037/0033-295x.113.2.234. ISSN:1939-1471. PMID:16637761.
Saffran، Jenny R. (2003). "Statistical language learning: mechanisms and constraints". Current Directions in Psychological Science. ج. 12 ع. 4: 110–114. DOI:10.1111/1467-8721.01243. ISSN:0963-7214.
Steven C. Hayes؛ Dermot Barnes-Holmes؛ Brian Roche، المحررون (2001). Relational Frame Theory: A Post-Skinnerian Account of Human Language and Cognition (Hardcover). Plenum Press. ISBN:978-0-306-46600-7. OCLC:51896575.
Baker, Mark Raphael (2002). The atoms of language. Oxford [Oxfordshire]: Oxford University Press. ISBN:978-0-19-860632-1. OCLC:66740160.
Lillo-Martin, Diane C.؛ Crain, Stephen (1999). An introduction to linguistic theory and language acquisition. Cambridge, MA: Blackwell Publishers. ISBN:978-0-631-19536-8. OCLC:799714148.
Pinker, Steven (2007). The Language Instinct: How the Mind Creates Language (P.S.). Harper Perennial Modern Classics. ISBN:978-0-06-133646-1. OCLC:778413074.
Curtiss, Susan (1977). Genie: a psycholinguistic study of a modern-day "wild child". Boston: Academic Press. ISBN:978-0-12-196350-7. OCLC:3073433.
Schacter، Daniel L.؛ Gilbert، Daniel Todd.؛ Wegner، Daniel M. (2011). Psycholog. New York, NY: Worth Publishers. ص. 357. ISBN:978-1-4292-3719-2. OCLC:696604625. مؤرشف من الأصل في 2020-01-15.