التنمر (توضيح) (Arabic Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "التنمر (توضيح)" in Arabic language version.

refsWebsite

Global rank Arabic rank

1^st place

2^nd place

5^th place

5^th place

4^th place

3,867^th place

3,149^th place

610^th place

327^th place

annualreviews.org

Juvonen، Jaana؛ Graham، Sandra (3 يناير 2014). "Bullying in Schools: The Power of Bullies and the Plight of Victims". Annual Review of Psychology. ج. 65 ع. 1: 159–185. DOI:10.1146/annurev-psych-010213-115030. ISSN:0066-4308. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد بدورية محكمة}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)

Juvonen، Jaana؛ Graham، Sandra (3 يناير 2014). "Bullying in Schools: The Power of Bullies and the Plight of Victims". Annual Review of Psychology. ج. 65 ع. 1: 159–185. DOI:10.1146/annurev-psych-010213-115030. ISSN:0066-4308. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد بدورية محكمة}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)
Burger، Christoph؛ Strohmeier، Dagmar؛ Spröber، Nina؛ Bauman، Sheri؛ Rigby، Ken (2015-10). "How teachers respond to school bullying: An examination of self-reported intervention strategy use, moderator effects, and concurrent use of multiple strategies". Teaching and Teacher Education. ج. 51: 191–202. DOI:10.1016/j.tate.2015.07.004. ISSN:0742-051X. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (مساعدة)

Juvonen، Jaana؛ Graham، Sandra (3 يناير 2014). "Bullying in Schools: The Power of Bullies and the Plight of Victims". Annual Review of Psychology. ج. 65 ع. 1: 159–185. DOI:10.1146/annurev-psych-010213-115030. ISSN:0066-4308. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد بدورية محكمة}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)
Burger، Christoph؛ Strohmeier، Dagmar؛ Spröber، Nina؛ Bauman، Sheri؛ Rigby، Ken (2015-10). "How teachers respond to school bullying: An examination of self-reported intervention strategy use, moderator effects, and concurrent use of multiple strategies". Teaching and Teacher Education. ج. 51: 191–202. DOI:10.1016/j.tate.2015.07.004. ISSN:0742-051X. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (مساعدة)

Juvonen، Jaana؛ Graham، Sandra (3 يناير 2014). "Bullying in Schools: The Power of Bullies and the Plight of Victims". Annual Review of Psychology. ج. 65 ع. 1: 159–185. DOI:10.1146/annurev-psych-010213-115030. ISSN:0066-4308. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد بدورية محكمة}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)
Burger، Christoph؛ Strohmeier، Dagmar؛ Spröber، Nina؛ Bauman، Sheri؛ Rigby، Ken (2015-10). "How teachers respond to school bullying: An examination of self-reported intervention strategy use, moderator effects, and concurrent use of multiple strategies". Teaching and Teacher Education. ج. 51: 191–202. DOI:10.1016/j.tate.2015.07.004. ISSN:0742-051X. مؤرشف من الأصل في 2019-12-11. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (مساعدة)