تصميم غرفة الصف (Arabic Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "تصميم غرفة الصف" in Arabic language version.

refsWebsite

Global rank Arabic rank

9web.archive.org

1^st place

2doi.org

2^nd place

5^th place

2apa.org

1,220^th place

1,264^th place

1cpas-egypt.com

low place

1nwpublichealth.org

low place

1lightingcontrols.com

low place

1ed.gov

576^th place

950^th place

1uga.edu

2,385^th place

2,877^th place

1edutopia.org

low place

1edfacilities.org

low place

1archive.org

6^th place

3^rd place

1wikidata.org

43^rd place

2^nd place

apa.org

psycnet.apa.org

Zentall, Sydney S.; Shaw, Jandira H. (ديسمبر 1980)، "Effects of classroom noise on performance and activity of second-grade hyperactive and control children"، Journal of Educational Psychology، ج. 72، ص. 830–840، DOI:10.1037/0022-0663.72.6.830، مؤرشف من الأصل في 2019-12-15{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Rosenfield, Peter; Lambert, Nadine M.; Black, Allen (فبراير 1985)، "Desk arrangement effects on pupil classroom behavior"، Journal of Educational Psychology، ج. 77، ص. 101–108، DOI:10.1037/0022-0663.77.1.101، مؤرشف من الأصل في 2019-12-15{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)

archive.org

name = "Solar">DFE (1994). Passive Solar Schools - A Design Guide. مكتب معلومات القطاع العام ^{[لغات أخرى]}‏. ص. 7–8. ISBN:0-11-270876-5.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: علامات ترقيم زائدة (link)

cpas-egypt.com

المعايير والمعدلات التصميمية لفراغات الفصول الدارسية نسخة محفوظة 2019-11-01 على موقع واي باك مشين.

doi.org

Zentall, Sydney S.; Shaw, Jandira H. (ديسمبر 1980)، "Effects of classroom noise on performance and activity of second-grade hyperactive and control children"، Journal of Educational Psychology، ج. 72، ص. 830–840، DOI:10.1037/0022-0663.72.6.830، مؤرشف من الأصل في 2019-12-15{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Rosenfield, Peter; Lambert, Nadine M.; Black, Allen (فبراير 1985)، "Desk arrangement effects on pupil classroom behavior"، Journal of Educational Psychology، ج. 77، ص. 101–108، DOI:10.1037/0022-0663.77.1.101، مؤرشف من الأصل في 2019-12-15{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)

ed.gov

eric.ed.gov

Lisa Heschong (1999)، Daylighting in Schools: An Investigation into the Relationship between Daylighting and Human Performance. (PDF)، مؤرشف من الأصل (PDF) في 2019-12-15

edfacilities.org

Color Theory for Classrooms and Schools، National Institute of Building Sciences، مؤرشف من الأصل في 2017-05-27

edutopia.org

Fielding, Randall (مارس 2006)، "What They See Is What They Get: Ten Myths about Lighting and Color in Schools"، Edutopia، ج. 2، ص. 28–30، مؤرشف من الأصل في 2019-04-22

lightingcontrols.com

Heschong, Wright, Okura (2002)، "Daylighting Impacts on Human Performance in School" (PDF)، Journal of the Illuminating Engineering Society، مؤرشف من الأصل (PDF) في 2015-07-24{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)

nwpublichealth.org

Loveland, Joel. More Daylight Means Healthier Environment Retrieved 2010-30-04. نسخة محفوظة 04 مارس 2016 على موقع واي باك مشين. ^{[وصلة مكسورة]}

uga.edu

coe.uga.edu

Jago, Elizabeth, Comp.; Tanner, Ken, Comp. (أبريل 1999)، Influence of the School Facility on Student Achievement: Lighting; Color، مؤرشف من الأصل في 2012-07-16{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)

web.archive.org

المعايير والمعدلات التصميمية لفراغات الفصول الدارسية نسخة محفوظة 2019-11-01 على موقع واي باك مشين.
Loveland, Joel. More Daylight Means Healthier Environment Retrieved 2010-30-04. نسخة محفوظة 04 مارس 2016 على موقع واي باك مشين. ^{[وصلة مكسورة]}
Heschong, Wright, Okura (2002)، "Daylighting Impacts on Human Performance in School" (PDF)، Journal of the Illuminating Engineering Society، مؤرشف من الأصل (PDF) في 2015-07-24{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Lisa Heschong (1999)، Daylighting in Schools: An Investigation into the Relationship between Daylighting and Human Performance. (PDF)، مؤرشف من الأصل (PDF) في 2019-12-15
Zentall, Sydney S.; Shaw, Jandira H. (ديسمبر 1980)، "Effects of classroom noise on performance and activity of second-grade hyperactive and control children"، Journal of Educational Psychology، ج. 72، ص. 830–840، DOI:10.1037/0022-0663.72.6.830، مؤرشف من الأصل في 2019-12-15{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Jago, Elizabeth, Comp.; Tanner, Ken, Comp. (أبريل 1999)، Influence of the School Facility on Student Achievement: Lighting; Color، مؤرشف من الأصل في 2012-07-16{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)
Fielding, Randall (مارس 2006)، "What They See Is What They Get: Ten Myths about Lighting and Color in Schools"، Edutopia، ج. 2، ص. 28–30، مؤرشف من الأصل في 2019-04-22
Color Theory for Classrooms and Schools، National Institute of Building Sciences، مؤرشف من الأصل في 2017-05-27
Rosenfield, Peter; Lambert, Nadine M.; Black, Allen (فبراير 1985)، "Desk arrangement effects on pupil classroom behavior"، Journal of Educational Psychology، ج. 77، ص. 101–108، DOI:10.1037/0022-0663.77.1.101، مؤرشف من الأصل في 2019-12-15{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)

wikidata.org

name = "Solar">DFE (1994). Passive Solar Schools - A Design Guide. مكتب معلومات القطاع العام ^{[لغات أخرى]}‏. ص. 7–8. ISBN:0-11-270876-5.{{استشهاد بكتاب}}: صيانة الاستشهاد: علامات ترقيم زائدة (link)