تعليم عن بعد (Arabic Wikipedia)

Rothblatt، Sheldon؛ Muller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (1988). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–44. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. JSTOR:368852. مؤرشف من الأصل في 2022-04-04.
White، Michael (2009). "Distance education in Australian higher education – a history". Distance Education. ج. 3 ع. 2: 255–78. DOI:10.1080/0158791820030207. مؤرشف من الأصل في 2022-04-04.

bne.es (Global: 2,288^th place; Arabic: 787^th place)

datos.bne.es

"معلومات عن تعليم عن بعد على موقع datos.bne.es". datos.bne.es. مؤرشف من الأصل في 2019-12-15. {{استشهاد ويب}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)

books.google.com (Global: 3^rd place; Arabic: 8^th place)

Michael; Schlosser, Charles. Quarterly Review of Distance Education: Volume 8, No. 1 (بالإنجليزية). Iap. ISBN:978-7-7745-7079-3. Archived from the original on 2020-08-06.
M. F.; Garrison, D. R. (26 Feb 2010). An Introduction to Distance Education: Understanding Teaching and Learning in a New Era (بالإنجليزية). Taylor & Francis. ISBN:978-0-203-86091-5. Archived from the original on 2017-04-08.
Börje (2005). The Evolution, Principles and Practices of Distance Education (بالإنجليزية). Bis. ISBN:978-3-8142-0933-3. Archived from the original on 2020-08-12.
Michael. Distance Learning, Volume 2, # 6 (بالإنجليزية). Iap. ISBN:978-7-7745-5422-9. Archived from the original on 2020-12-23.
Levinson، David L (2005). Community colleges: a reference handbook. ABC-CLIO. ص. 69. ISBN:1-57607-766-7. مؤرشف من الأصل في 2017-04-08. اطلع عليه بتاريخ 2011-01-23.
William Millikan (2003). A Union Against Unions: The Minneapolis Citizens Alliance and Its Fight Against Organized Labor, 1903–1947. Minnesota Historical Society Press. ص. 60–61. ISBN:978-0-87351-499-6. مؤرشف من الأصل في 2017-04-08.
Francis Lee (2009). Letters and bytes: Sociotechnical studies of distance education. Francis Lee. ص. 48. ISBN:9789173935180. مؤرشف من الأصل في 2017-04-08.
Larry (15 Jun 1986). Teachers and Machines: The Classroom Use of Technology Since 1920 (بالإنجليزية). Teachers College Press. ISBN:978-0-8077-2792-8. Archived from the original on 2020-12-24.
Christopher H. Sterling؛ Cary O'Dell (2011). The Concise Encyclopedia of American Radio. Routledge. ص. 609. ISBN:978-1-135-17684-6. مؤرشف من الأصل في 2020-07-02.
Robert J. Taggart. (2007). "The Promise and Failure of Educational Television in a Statewide System: Delaware, 1964–1971." American Educational History Journal, 24 (1), 111–122. online نسخة محفوظة 2017-04-08 على موقع واي باك مشين.
Gold، Larry؛ Maitland، Christine (1999). Phipps، Ronald A.؛ Merisotis، Jamie P. (المحررون). What's the difference? A review of contemporary research on the effectiveness of distance learning in higher education. Washington, DC: Institute for Higher Education Policy. مؤرشف من الأصل في 2015-03-18. اطلع عليه بتاريخ 2011-01-23.

britannica.com (Global: 40^th place; Arabic: 15^th place)

"معلومات عن تعليم عن بعد على موقع britannica.com". britannica.com. مؤرشف من الأصل في 2019-03-31.

calpoly.edu (Global: low place; Arabic: low place)

blackboardsupport.calpoly.edu

"Educational Benefits of Online Learning" (PDF). CalPoly.edu. 1998: 1–6. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2013-04-18. اطلع عليه بتاريخ 2013-03-29. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الاستشهاد بدورية محكمة يطلب |دورية محكمة= (مساعدة)

chapman.edu (Global: low place; Arabic: low place)

www1.chapman.edu

Kirtman، Lisa (Fall 2009). "Online Versus In-Class Courses: An Examination of Differences in Learning Outcomes" (PDF). Issues in Teacher Education. ج. 18 ع. 2: 103–115. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2020-07-23. اطلع عليه بتاريخ 2013-03-30.

csicop.org (Global: 3,411^th place; Arabic: low place)

Vyse، Stuart. "Before Carl Sagan and Neil deGrasse Tyson, There Was Dan Q. Posin". Committee for Skeptical Inquiry. مؤرشف من الأصل في 2018-04-24. اطلع عليه بتاريخ 2018-04-25.

deac.org (Global: low place; Arabic: low place)

"Accreditation". DEAC. مؤرشف من الأصل في 2021-01-26. اطلع عليه بتاريخ 2016-09-20.

doi.org (Global: 2^nd place; Arabic: 5^th place)

Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael (1 Jul 2016). "Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster". Business Horizons (بالإنجليزية). 59 (4): 441–450. DOI:10.1016/j.bushor.2016.03.008. ISSN:0007-6813. Archived from the original on 2020-03-05.
Rothblatt، Sheldon (1988). Müller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (المحررون). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–644. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. مؤرشف من الأصل في 2020-12-23.
Rothblatt، Sheldon؛ Muller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (1988). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–44. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. JSTOR:368852. مؤرشف من الأصل في 2022-04-04.
White، Michael (2009). "Distance education in Australian higher education – a history". Distance Education. ج. 3 ع. 2: 255–78. DOI:10.1080/0158791820030207. مؤرشف من الأصل في 2022-04-04.
Lee، Francis (2008). "Technopedagogies of mass‐individualization: Correspondence education in the mid twentieth century". History and Technology. ج. 24 ع. 3: 239–53. DOI:10.1080/07341510801900318. S2CID:144728618.
Sazmandasfaranjan، Yasha؛ Shirzad، Farzad؛ Baradari، Fatemeh؛ Salimi، Meysam؛ Salehi، Mehrdad (2013). "Alleviating the Senses of Isolation and Alienation in the Virtual World: Socialization in Distance Education". Procedia - Social and Behavioral Sciences. ج. 93: 332–7. DOI:10.1016/j.sbspro.2013.09.199.
Yuan، Y. Connie؛ Gay، Geri (2006). "Homophily of Network Ties and Bonding and Bridging Social Capital in Computer-Mediated Distributed Teams". Journal of Computer-Mediated Communication. ج. 11 ع. 4: 1062–84. DOI:10.1111/j.1083-6101.2006.00308.x.
Casey، Anne Marie؛ Lorenzen، Michael (2010). "Untapped Potential: Seeking Library Donors among Alumni of Distance Learning Programs". Journal of Library Administration. ج. 50 ع. 5–6: 515–29. DOI:10.1080/01930826.2010.488597. S2CID:62142672. مؤرشف من الأصل في 2019-04-28.

dw.com (Global: 204^th place; Arabic: 181^st place)

Welle (www.dw.com), Deutsche. "كيف أثر التعليم عن بعد على الأطفال في زمن كورونا؟ | DW | 21.06.2021". DW.COM (بar-AE). Archived from the original on 2021-07-15. Retrieved 2022-01-16.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: لغة غير مدعومة (link)

ed.gov (Global: 576^th place; Arabic: 950^th place)

eric.ed.gov

Elizabeth Robinson (2012/00/00). The Invisible Woman and the Silent University (بالإنجليزية). ProQuest LLC. ISBN:978-1-267-37167-6. Archived from the original on 21 سبتمبر 2018. {{استشهاد بكتاب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (help)

nces.ed.gov

Walton Radford, MPR Associates، Alexandria. "Learning at a Distance: Undergraduate Enrollment in Distance Education Courses and Degree Programs" (PDF). National Center for Education Statistics. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2020-11-18. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-30.

edustepup.com (Global: low place; Arabic: low place)

Elsobky، Nermin. "مميزات وإيجابيات التعلم عن بعد واهم سلبياته". Edu Step Up. مؤرشف من الأصل في 2021-07-28. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-28.

erau.edu (Global: 3,987^th place; Arabic: 5,729^th place)

commons.erau.edu

Casey، Anne Marie؛ Lorenzen، Michael (2010). "Untapped Potential: Seeking Library Donors among Alumni of Distance Learning Programs". Journal of Library Administration. ج. 50 ع. 5–6: 515–29. DOI:10.1080/01930826.2010.488597. S2CID:62142672. مؤرشف من الأصل في 2019-04-28.

getty.edu (Global: 2,274^th place; Arabic: 124^th place)

vocab.getty.edu

"معلومات عن تعليم عن بعد على موقع vocab.getty.edu". vocab.getty.edu. مؤرشف من الأصل في 2020-04-07.

googleusercontent.com (Global: 243^rd place; Arabic: 880^th place)

webcache.googleusercontent.com

Elizabeth Regan (2014). "Robot brings classroom to sick students". Norwich Bulletin. مؤرشف من الأصل في 2020-11-17.

guardianabroad.co.uk (Global: low place; Arabic: low place)

Tatum Anderson (16 مايو 2007). "History lessons at the people's university". Guardianabroad.co.uk. مؤرشف من الأصل في 2007-05-24. اطلع عليه بتاريخ 2016-09-20.

icde.org (Global: low place; Arabic: low place)

"Who we are". www.icde.org. مؤرشف من الأصل في 2019-03-25. اطلع عليه بتاريخ 2019-03-25.

insidehighered.com (Global: 4,161^st place; Arabic: 8,862^nd place)

Lederman، Doug (8 يناير 2013). "Growth for Online Learning". InsideHigherEd. مؤرشف من الأصل في 2019-12-24. اطلع عليه بتاريخ 2013-03-30.

irrodl.org (Global: low place; Arabic: low place)

"View of Guest Editorial - Reflections on Student Support in Open and Distance Learning | The International Review of Research in Open and Distributed Learning". www.irrodl.org. مؤرشف من الأصل في 2020-11-25. اطلع عليه بتاريخ 2020-12-23.

issn.org (Global: 57^th place; Arabic: 1,629^th place)

portal.issn.org

Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael (1 Jul 2016). "Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster". Business Horizons (بالإنجليزية). 59 (4): 441–450. DOI:10.1016/j.bushor.2016.03.008. ISSN:0007-6813. Archived from the original on 2020-03-05.
Rothblatt، Sheldon (1988). Müller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (المحررون). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–644. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. مؤرشف من الأصل في 2020-12-23.
Rothblatt، Sheldon؛ Muller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (1988). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–44. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. JSTOR:368852. مؤرشف من الأصل في 2022-04-04.

jiu.edu (Global: low place; Arabic: low place)

"Accreditation". US: Jones International University. مؤرشف من الأصل في 2013-04-21. اطلع عليه بتاريخ 2011-01-23.

jstor.org (Global: 26^th place; Arabic: 31^st place)

Rothblatt، Sheldon (1988). Müller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (المحررون). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–644. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. مؤرشف من الأصل في 2020-12-23.
Rothblatt، Sheldon؛ Muller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (1988). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–44. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. JSTOR:368852. مؤرشف من الأصل في 2022-04-04.

londonexternal.ac.uk (Global: low place; Arabic: low place)

""History", University of London External Programme Website". Londonexternal.ac.uk. 15 يوليو 2009. مؤرشف من الأصل في 2021-01-28. اطلع عليه بتاريخ 2010-04-27.
""Key Facts", University of London External Programme Website". Londonexternal.ac.uk. 15 يوليو 2009. مؤرشف من الأصل في 2020-06-01. اطلع عليه بتاريخ 2010-04-27.

madamenoire.com (Global: 7,536^th place; Arabic: low place)

"Cyber-charter Schools: The end of Public Education or a New Beginning". مؤرشف من الأصل في 2020-08-04.

merlot.org (Global: low place; Arabic: low place)

jolt.merlot.org

Nguyen، Tuan (يونيو 2015). "The Effectiveness of Online Learning: Beyond No Significant Difference and Future Horizons" (PDF). MERLOT Journal of Online Learning and Teaching. ج. 11 ع. 2: 309–319. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-02-08.

nih.gov (Global: 4^th place; Arabic: 6^th place)

ncbi.nlm.nih.gov

Masson، M (ديسمبر 2014). "Benefits of TED Talks". Canadian Family Physician. ج. 60 ع. 12: 1080. PMC:4264800. PMID:25500595.

pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

Masson، M (ديسمبر 2014). "Benefits of TED Talks". Canadian Family Physician. ج. 60 ع. 12: 1080. PMC:4264800. PMID:25500595.

norwichbulletin.com (Global: low place; Arabic: low place)

Reganeregan@norwichbulletin.com(860) 425-4256، Elizabeth. "Robot brings classroom to sick students". The Bulletin. مؤرشف من الأصل في 2023-04-06.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء عددية: قائمة المؤلفين (link)
Elizabeth Regan (2014). "Robot brings classroom to sick students". Norwich Bulletin. مؤرشف من الأصل في 2020-11-17.

nytimes.com (Global: 7^th place; Arabic: 23^rd place)

Brown, Robbie. (2013). The New York Times. A Swiveling Proxy That Will Even Wear a Tutu نسخة محفوظة 11 نوفمبر 2020 على موقع واي باك مشين.

plus.google.com (Global: 3,615^th place; Arabic: 1,541^st place)

https://plus.google.com/+UNESCO (4 Mar 2020). "Education: From disruption to recovery". UNESCO (بالإنجليزية). Archived from the original on 2020-12-21. Retrieved 2020-12-23. {{استشهاد ويب}}: |الأخير= باسم عام (help) and روابط خارجية في |الأخير= (help)

sciencedirect.com (Global: 149^th place; Arabic: 233^rd place)

Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael (1 Jul 2016). "Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster". Business Horizons (بالإنجليزية). 59 (4): 441–450. DOI:10.1016/j.bushor.2016.03.008. ISSN:0007-6813. Archived from the original on 2020-03-05.

seameo-journal.com (Global: low place; Arabic: low place)

Soekartawi, Haryono, A. & Librero, F. 2002. Greater Learning Opportunities Through Distance Education: Experiences in Indonesia and the Philippines. Journal of Southeast Asian Education, Vol. 3, No. 2, pp. 283–320. Retrieved from http://www.seameo-journal.com/journal/index.php/education/article/viewFile/39/38^{[وصلة مكسورة]} نسخة محفوظة 27 أبريل 2019 على موقع واي باك مشين.

semanticscholar.org (Global: 11^th place; Arabic: 86^th place)

api.semanticscholar.org

Lee، Francis (2008). "Technopedagogies of mass‐individualization: Correspondence education in the mid twentieth century". History and Technology. ج. 24 ع. 3: 239–53. DOI:10.1080/07341510801900318. S2CID:144728618.
Casey، Anne Marie؛ Lorenzen، Michael (2010). "Untapped Potential: Seeking Library Donors among Alumni of Distance Learning Programs". Journal of Library Administration. ج. 50 ع. 5–6: 515–29. DOI:10.1080/01930826.2010.488597. S2CID:62142672. مؤرشف من الأصل في 2019-04-28.

technologysource.org (Global: low place; Arabic: low place)

Oblinger، Diana G. (2000). "The Nature and Purpose of Distance Education". The Technology Source. Michigan: Michigan Virtual University ع. March/April. مؤرشف من الأصل في 2011-07-18. اطلع عليه بتاريخ 2011-01-23.

tonybates.ca (Global: low place; Arabic: low place)

Bates, Tony. "Celebrating the 30th anniversary of the first fully online course | Tony Bates". www.tonybates.ca (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2020-09-19. Retrieved 2019-06-12.

uchicago.edu (Global: 230^th place; Arabic: 280^th place)

president.uchicago.edu

, James T. Carey, Forms and Forces in University Adult Education (Brookline, MA: Center for the Study of Liberal Education for Adults, 1961), 18-19. https://president.uchicago.edu/directory/william-rainey-harper نسخة محفوظة 7 December 2019 على موقع واي باك مشين.

unesco.org (Global: 104^th place; Arabic: 63^rd place)

en.unesco.org

https://plus.google.com/+UNESCO (4 Mar 2020). "Education: From disruption to recovery". UNESCO (بالإنجليزية). Archived from the original on 2020-12-21. Retrieved 2020-12-23. {{استشهاد ويب}}: |الأخير= باسم عام (help) and روابط خارجية في |الأخير= (help)

unesdoc.unesco.org

Keevy، James؛ Chakroun، Borhene (2015). Level-setting and recognition of learning outcomes: The use of level descriptors in the twenty-first century (PDF). Paris, UNESCO. ص. 129–131. ISBN:978-92-3-100138-3. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-11-13.

uni-oldenburg.de (Global: low place; Arabic: low place)

http://www.uni-oldenburg.de/fileadmin/user_upload/c3l/master/mde/download/asfvolume11_eBook.pdf نسخة محفوظة 2017-08-29 على موقع واي باك مشين.

washington.edu (Global: 1,067^th place; Arabic: 751^st place)

Burgstahler, S.,"Equal Access: Universal Design of Distance Learning". مؤرشف من الأصل في 2020-11-09. اطلع عليه بتاريخ 2013-02-12.

web.archive.org (Global: 1^st place; Arabic: 1^st place)

"معلومات عن تعليم عن بعد على موقع britannica.com". britannica.com. مؤرشف من الأصل في 2019-03-31.
"معلومات عن تعليم عن بعد على موقع vocab.getty.edu". vocab.getty.edu. مؤرشف من الأصل في 2020-04-07.
"معلومات عن تعليم عن بعد على موقع datos.bne.es". datos.bne.es. مؤرشف من الأصل في 2019-12-15. {{استشهاد ويب}}: |archive-date= / |archive-url= timestamp mismatch (مساعدة)
Michael; Schlosser, Charles. Quarterly Review of Distance Education: Volume 8, No. 1 (بالإنجليزية). Iap. ISBN:978-7-7745-7079-3. Archived from the original on 2020-08-06.
M. F.; Garrison, D. R. (26 Feb 2010). An Introduction to Distance Education: Understanding Teaching and Learning in a New Era (بالإنجليزية). Taylor & Francis. ISBN:978-0-203-86091-5. Archived from the original on 2017-04-08.
Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael (1 Jul 2016). "Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster". Business Horizons (بالإنجليزية). 59 (4): 441–450. DOI:10.1016/j.bushor.2016.03.008. ISSN:0007-6813. Archived from the original on 2020-03-05.
Börje (2005). The Evolution, Principles and Practices of Distance Education (بالإنجليزية). Bis. ISBN:978-3-8142-0933-3. Archived from the original on 2020-08-12.
"View of Guest Editorial - Reflections on Student Support in Open and Distance Learning | The International Review of Research in Open and Distributed Learning". www.irrodl.org. مؤرشف من الأصل في 2020-11-25. اطلع عليه بتاريخ 2020-12-23.
Michael. Distance Learning, Volume 2, # 6 (بالإنجليزية). Iap. ISBN:978-7-7745-5422-9. Archived from the original on 2020-12-23.
Elizabeth Robinson (2012/00/00). The Invisible Woman and the Silent University (بالإنجليزية). ProQuest LLC. ISBN:978-1-267-37167-6. Archived from the original on 21 سبتمبر 2018. {{استشهاد بكتاب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= (help)
http://www.uni-oldenburg.de/fileadmin/user_upload/c3l/master/mde/download/asfvolume11_eBook.pdf نسخة محفوظة 2017-08-29 على موقع واي باك مشين.
Rothblatt، Sheldon (1988). Müller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (المحررون). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–644. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. مؤرشف من الأصل في 2020-12-23.
Rothblatt، Sheldon؛ Muller، Detlef K.؛ Ringer، Fritz؛ Simon، Brian؛ Bryant، Margaret؛ Roach، John؛ Harte، Negley؛ Smith، Barbara؛ Symonds، Richard (1988). "Supply and Demand: The "Two Histories" of English Education". History of Education Quarterly. ج. 28 ع. 4: 627–44. DOI:10.2307/368852. ISSN:0018-2680. JSTOR:368852. مؤرشف من الأصل في 2022-04-04.
""History", University of London External Programme Website". Londonexternal.ac.uk. 15 يوليو 2009. مؤرشف من الأصل في 2021-01-28. اطلع عليه بتاريخ 2010-04-27.
""Key Facts", University of London External Programme Website". Londonexternal.ac.uk. 15 يوليو 2009. مؤرشف من الأصل في 2020-06-01. اطلع عليه بتاريخ 2010-04-27.
Tatum Anderson (16 مايو 2007). "History lessons at the people's university". Guardianabroad.co.uk. مؤرشف من الأصل في 2007-05-24. اطلع عليه بتاريخ 2016-09-20.
, James T. Carey, Forms and Forces in University Adult Education (Brookline, MA: Center for the Study of Liberal Education for Adults, 1961), 18-19. https://president.uchicago.edu/directory/william-rainey-harper نسخة محفوظة 7 December 2019 على موقع واي باك مشين.
Levinson، David L (2005). Community colleges: a reference handbook. ABC-CLIO. ص. 69. ISBN:1-57607-766-7. مؤرشف من الأصل في 2017-04-08. اطلع عليه بتاريخ 2011-01-23.
William Millikan (2003). A Union Against Unions: The Minneapolis Citizens Alliance and Its Fight Against Organized Labor, 1903–1947. Minnesota Historical Society Press. ص. 60–61. ISBN:978-0-87351-499-6. مؤرشف من الأصل في 2017-04-08.
White، Michael (2009). "Distance education in Australian higher education – a history". Distance Education. ج. 3 ع. 2: 255–78. DOI:10.1080/0158791820030207. مؤرشف من الأصل في 2022-04-04.
Francis Lee (2009). Letters and bytes: Sociotechnical studies of distance education. Francis Lee. ص. 48. ISBN:9789173935180. مؤرشف من الأصل في 2017-04-08.
"Who we are". www.icde.org. مؤرشف من الأصل في 2019-03-25. اطلع عليه بتاريخ 2019-03-25.
"13.2 HISTORY OF DISTANCE EDUCATION". members.aect.org. مؤرشف من الأصل في 2020-12-08. اطلع عليه بتاريخ 2020-12-24.
https://plus.google.com/+UNESCO (4 Mar 2020). "Education: From disruption to recovery". UNESCO (بالإنجليزية). Archived from the original on 2020-12-21. Retrieved 2020-12-23. {{استشهاد ويب}}: |الأخير= باسم عام (help) and روابط خارجية في |الأخير= (help)
Larry (15 Jun 1986). Teachers and Machines: The Classroom Use of Technology Since 1920 (بالإنجليزية). Teachers College Press. ISBN:978-0-8077-2792-8. Archived from the original on 2020-12-24.
Vyse، Stuart. "Before Carl Sagan and Neil deGrasse Tyson, There Was Dan Q. Posin". Committee for Skeptical Inquiry. مؤرشف من الأصل في 2018-04-24. اطلع عليه بتاريخ 2018-04-25.
Christopher H. Sterling؛ Cary O'Dell (2011). The Concise Encyclopedia of American Radio. Routledge. ص. 609. ISBN:978-1-135-17684-6. مؤرشف من الأصل في 2020-07-02.
Robert J. Taggart. (2007). "The Promise and Failure of Educational Television in a Statewide System: Delaware, 1964–1971." American Educational History Journal, 24 (1), 111–122. online نسخة محفوظة 2017-04-08 على موقع واي باك مشين.
Gold، Larry؛ Maitland، Christine (1999). Phipps، Ronald A.؛ Merisotis، Jamie P. (المحررون). What's the difference? A review of contemporary research on the effectiveness of distance learning in higher education. Washington, DC: Institute for Higher Education Policy. مؤرشف من الأصل في 2015-03-18. اطلع عليه بتاريخ 2011-01-23.
Bates, Tony. "Celebrating the 30th anniversary of the first fully online course | Tony Bates". www.tonybates.ca (بالإنجليزية الأمريكية). Archived from the original on 2020-09-19. Retrieved 2019-06-12.
"Accreditation". US: Jones International University. مؤرشف من الأصل في 2013-04-21. اطلع عليه بتاريخ 2011-01-23.
Walton Radford, MPR Associates، Alexandria. "Learning at a Distance: Undergraduate Enrollment in Distance Education Courses and Degree Programs" (PDF). National Center for Education Statistics. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2020-11-18. اطلع عليه بتاريخ 2011-11-30.
"Accreditation". DEAC. مؤرشف من الأصل في 2021-01-26. اطلع عليه بتاريخ 2016-09-20.
Lederman، Doug (8 يناير 2013). "Growth for Online Learning". InsideHigherEd. مؤرشف من الأصل في 2019-12-24. اطلع عليه بتاريخ 2013-03-30.
Oblinger، Diana G. (2000). "The Nature and Purpose of Distance Education". The Technology Source. Michigan: Michigan Virtual University ع. March/April. مؤرشف من الأصل في 2011-07-18. اطلع عليه بتاريخ 2011-01-23.
Nguyen، Tuan (يونيو 2015). "The Effectiveness of Online Learning: Beyond No Significant Difference and Future Horizons" (PDF). MERLOT Journal of Online Learning and Teaching. ج. 11 ع. 2: 309–319. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-02-08.
"Educational Benefits of Online Learning" (PDF). CalPoly.edu. 1998: 1–6. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2013-04-18. اطلع عليه بتاريخ 2013-03-29. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الاستشهاد بدورية محكمة يطلب |دورية محكمة= (مساعدة)
"Benefits of Online Education". Worldwidelearn.com. مؤرشف من الأصل في 2020-11-06. اطلع عليه بتاريخ 2013-04-01.
Kirtman، Lisa (Fall 2009). "Online Versus In-Class Courses: An Examination of Differences in Learning Outcomes" (PDF). Issues in Teacher Education. ج. 18 ع. 2: 103–115. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2020-07-23. اطلع عليه بتاريخ 2013-03-30.
"An Exploration of the Representation of Students with Disabilities in Distance Education". مؤرشف من الأصل في 2020-07-16. اطلع عليه بتاريخ 2012-12-07.
Brown, Robbie. (2013). The New York Times. A Swiveling Proxy That Will Even Wear a Tutu نسخة محفوظة 11 نوفمبر 2020 على موقع واي باك مشين.
Reganeregan@norwichbulletin.com(860) 425-4256، Elizabeth. "Robot brings classroom to sick students". The Bulletin. مؤرشف من الأصل في 2023-04-06.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: أسماء عددية: قائمة المؤلفين (link)
"Cyber-charter Schools: The end of Public Education or a New Beginning". مؤرشف من الأصل في 2020-08-04.
Burgstahler, S.,"Equal Access: Universal Design of Distance Learning". مؤرشف من الأصل في 2020-11-09. اطلع عليه بتاريخ 2013-02-12.
Casey، Anne Marie؛ Lorenzen، Michael (2010). "Untapped Potential: Seeking Library Donors among Alumni of Distance Learning Programs". Journal of Library Administration. ج. 50 ع. 5–6: 515–29. DOI:10.1080/01930826.2010.488597. S2CID:62142672. مؤرشف من الأصل في 2019-04-28.
Elsobky، Nermin. "مميزات وإيجابيات التعلم عن بعد واهم سلبياته". Edu Step Up. مؤرشف من الأصل في 2021-07-28. اطلع عليه بتاريخ 2021-07-28.
Soekartawi, Haryono, A. & Librero, F. 2002. Greater Learning Opportunities Through Distance Education: Experiences in Indonesia and the Philippines. Journal of Southeast Asian Education, Vol. 3, No. 2, pp. 283–320. Retrieved from http://www.seameo-journal.com/journal/index.php/education/article/viewFile/39/38^{[وصلة مكسورة]} نسخة محفوظة 27 أبريل 2019 على موقع واي باك مشين.
Keevy، James؛ Chakroun، Borhene (2015). Level-setting and recognition of learning outcomes: The use of level descriptors in the twenty-first century (PDF). Paris, UNESCO. ص. 129–131. ISBN:978-92-3-100138-3. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-11-13.
Welle (www.dw.com), Deutsche. "كيف أثر التعليم عن بعد على الأطفال في زمن كورونا؟ | DW | 21.06.2021". DW.COM (بar-AE). Archived from the original on 2021-07-15. Retrieved 2022-01-16.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: لغة غير مدعومة (link)
"التعليم عن بعد في عصر المعلومات، الباحث: كمال بن سلمان الحزباوي KAMAL HAZBAVI - ويكي الكتب". ar.wikibooks.org. مؤرشف من الأصل في 2022-01-16. اطلع عليه بتاريخ 2022-01-16.

westga.edu (Global: low place; Arabic: low place)

"An Exploration of the Representation of Students with Disabilities in Distance Education". مؤرشف من الأصل في 2020-07-16. اطلع عليه بتاريخ 2012-12-07.

wikibooks.org (Global: 4,043^rd place; Arabic: 6,390^th place)

ar.wikibooks.org

"التعليم عن بعد في عصر المعلومات، الباحث: كمال بن سلمان الحزباوي KAMAL HAZBAVI - ويكي الكتب". ar.wikibooks.org. مؤرشف من الأصل في 2022-01-16. اطلع عليه بتاريخ 2022-01-16.

worldwidelearn.com (Global: low place; Arabic: low place)

"Benefits of Online Education". Worldwidelearn.com. مؤرشف من الأصل في 2020-11-06. اطلع عليه بتاريخ 2013-04-01.

تعليم عن بعد (Arabic Wikipedia)

aect.org (Global: low place; Arabic: low place)

members.aect.org

archive.org (Global: 6th place; Arabic: 3rd place)

bne.es (Global: 2,288th place; Arabic: 787th place)

datos.bne.es

books.google.com (Global: 3rd place; Arabic: 8th place)

britannica.com (Global: 40th place; Arabic: 15th place)

calpoly.edu (Global: low place; Arabic: low place)

blackboardsupport.calpoly.edu

chapman.edu (Global: low place; Arabic: low place)

www1.chapman.edu

csicop.org (Global: 3,411th place; Arabic: low place)

deac.org (Global: low place; Arabic: low place)

doi.org (Global: 2nd place; Arabic: 5th place)

dw.com (Global: 204th place; Arabic: 181st place)

ed.gov (Global: 576th place; Arabic: 950th place)

eric.ed.gov

nces.ed.gov

edustepup.com (Global: low place; Arabic: low place)

erau.edu (Global: 3,987th place; Arabic: 5,729th place)

commons.erau.edu

getty.edu (Global: 2,274th place; Arabic: 124th place)

vocab.getty.edu

googleusercontent.com (Global: 243rd place; Arabic: 880th place)

webcache.googleusercontent.com

guardianabroad.co.uk (Global: low place; Arabic: low place)

icde.org (Global: low place; Arabic: low place)

insidehighered.com (Global: 4,161st place; Arabic: 8,862nd place)

irrodl.org (Global: low place; Arabic: low place)

issn.org (Global: 57th place; Arabic: 1,629th place)

portal.issn.org

jiu.edu (Global: low place; Arabic: low place)

jstor.org (Global: 26th place; Arabic: 31st place)

londonexternal.ac.uk (Global: low place; Arabic: low place)

madamenoire.com (Global: 7,536th place; Arabic: low place)

merlot.org (Global: low place; Arabic: low place)

jolt.merlot.org

nih.gov (Global: 4th place; Arabic: 6th place)

ncbi.nlm.nih.gov

pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

norwichbulletin.com (Global: low place; Arabic: low place)

nytimes.com (Global: 7th place; Arabic: 23rd place)

plus.google.com (Global: 3,615th place; Arabic: 1,541st place)

sciencedirect.com (Global: 149th place; Arabic: 233rd place)

seameo-journal.com (Global: low place; Arabic: low place)

semanticscholar.org (Global: 11th place; Arabic: 86th place)

api.semanticscholar.org

technologysource.org (Global: low place; Arabic: low place)

tonybates.ca (Global: low place; Arabic: low place)

uchicago.edu (Global: 230th place; Arabic: 280th place)

president.uchicago.edu

unesco.org (Global: 104th place; Arabic: 63rd place)

en.unesco.org

unesdoc.unesco.org

uni-oldenburg.de (Global: low place; Arabic: low place)

washington.edu (Global: 1,067th place; Arabic: 751st place)

web.archive.org (Global: 1st place; Arabic: 1st place)

westga.edu (Global: low place; Arabic: low place)

wikibooks.org (Global: 4,043rd place; Arabic: 6,390th place)

ar.wikibooks.org

worldwidelearn.com (Global: low place; Arabic: low place)

archive.org (Global: 6^th place; Arabic: 3^rd place)

bne.es (Global: 2,288^th place; Arabic: 787^th place)

books.google.com (Global: 3^rd place; Arabic: 8^th place)

britannica.com (Global: 40^th place; Arabic: 15^th place)

csicop.org (Global: 3,411^th place; Arabic: low place)

doi.org (Global: 2^nd place; Arabic: 5^th place)

dw.com (Global: 204^th place; Arabic: 181^st place)

ed.gov (Global: 576^th place; Arabic: 950^th place)

erau.edu (Global: 3,987^th place; Arabic: 5,729^th place)

getty.edu (Global: 2,274^th place; Arabic: 124^th place)

googleusercontent.com (Global: 243^rd place; Arabic: 880^th place)

insidehighered.com (Global: 4,161^st place; Arabic: 8,862^nd place)

issn.org (Global: 57^th place; Arabic: 1,629^th place)

jstor.org (Global: 26^th place; Arabic: 31^st place)

madamenoire.com (Global: 7,536^th place; Arabic: low place)

nih.gov (Global: 4^th place; Arabic: 6^th place)

nytimes.com (Global: 7^th place; Arabic: 23^rd place)

plus.google.com (Global: 3,615^th place; Arabic: 1,541^st place)

sciencedirect.com (Global: 149^th place; Arabic: 233^rd place)

semanticscholar.org (Global: 11^th place; Arabic: 86^th place)

uchicago.edu (Global: 230^th place; Arabic: 280^th place)

unesco.org (Global: 104^th place; Arabic: 63^rd place)

washington.edu (Global: 1,067^th place; Arabic: 751^st place)

web.archive.org (Global: 1^st place; Arabic: 1^st place)

wikibooks.org (Global: 4,043^rd place; Arabic: 6,390^th place)