علم التربية في المجال العام (Arabic Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "علم التربية في المجال العام" in Arabic language version.

refsWebsite
Global rank Arabic rank
1st place
1st place
2nd place
5th place
5th place
4th place
low place
low place
low place
low place
26th place
31st place
1,786th place
1,228th place
low place
low place
low place
low place
low place
low place
low place
low place
low place
low place
11th place
86th place

annenbergpublicpolicycenter.org

  • Jamieson، Kathleen Hall (7 مايو 2008). "Student Voices". The Annenberg Public Policy Center of the University of Pennsylvania. مؤرشف من الأصل في 2019-06-12. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-16.

chicoer.com

csuchico.edu

doi.org

ebscohost.com

search.ebscohost.com

  • Swiencicki، Jill؛ Chris Fosen؛ Sofie Burton؛ Justin Gonder؛ Thia Wolf (2011). "The Town Hall Meeting: Imagining a Self through Public-Sphere Pedagogy". Liberal Education. ج. 97 ع. 2: 40–45. ISSN:0024-1822. مؤرشف من الأصل في 2019-09-06. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.

enjoymagazine.com

firstmonday.org

jstor.org

semanticscholar.org

thepioneeronline.com

uw.edu

cjmd.com.uw.edu

web.archive.org

  • Swiencicki، Jill؛ Chris Fosen؛ Sofie Burton؛ Justin Gonder؛ Thia Wolf (2011). "The Town Hall Meeting: Imagining a Self through Public-Sphere Pedagogy". Liberal Education. ج. 97 ع. 2: 40–45. ISSN:0024-1822. مؤرشف من الأصل في 2019-09-06. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • "About Public Sphere Pedagogy - First-Year Experience". California State University Chico. 2013. مؤرشف من الأصل في 2018-12-08. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • Mosby، Claudia (30 أكتوبر 2013). "The Great Debate and Civic Expo". Enjoy Magazine: Northern California Living. مؤرشف من الأصل في 2014-03-15. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • Boeder، Pieter (5 سبتمبر 2005). "Habermas' heritage: The future of the public sphere in the network society". First Monday. ج. 10 ع. 9. مؤرشف من الأصل في 2018-11-16. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-17.
  • "The CSU, Chico Town Hall Meeting - First-Year Experience - CSU, Chico". California State University Chico. 2014. مؤرشف من الأصل في 2018-12-21. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • "The Chico Great Debate - First-Year Experience - CSU, Chico". 2014. مؤرشف من الأصل (California State University Chico) في 2018-12-14. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • Chang، Nick (12 ديسمبر 2013). "Hayward's 'Great Debate' Brings Bilingual Education to Forefront". The Pioneer: California State University East Bay. مؤرشف من الأصل في 2014-03-15. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • Hacking، Heather (13 أبريل 2013). "Students study, share at Chico's City Plaza in day-long Great Debate on ag and water". Chico Enterprise Record. مؤرشف من الأصل في 2014-03-15. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • Cameron، Katerina (31 أكتوبر 2013). "Great Debate Friday focuses on mental health". Chico Enterprise Record. مؤرشف من الأصل في 2014-03-15. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • Jamieson، Kathleen Hall (7 مايو 2008). "Student Voices". The Annenberg Public Policy Center of the University of Pennsylvania. مؤرشف من الأصل في 2019-06-12. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-16.
  • "Center for Communication & Civic Engagement :: Projects : Student Voices (2001-2006)". Center for Communication and Civic Engagement. 17 مايو 2005. مؤرشف من الأصل في 2018-10-07. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-16.
  • Fraser، Nancy (1990). "Rethinking the public sphere: A contribution to the critique of actually existing democracy". Social Text ع. 25/26: 56–80. DOI:10.2307/466240. ISSN:0164-2472. JSTOR:466240. مؤرشف من الأصل في 2020-04-22.

worldcat.org

  • Swiencicki، Jill؛ Chris Fosen؛ Sofie Burton؛ Justin Gonder؛ Thia Wolf (2011). "The Town Hall Meeting: Imagining a Self through Public-Sphere Pedagogy". Liberal Education. ج. 97 ع. 2: 40–45. ISSN:0024-1822. مؤرشف من الأصل في 2019-09-06. اطلع عليه بتاريخ 2014-03-15.
  • Biesta، Gert (2012). "Becoming public: public pedagogy, citizenship and the public sphere". Social & Cultural Geography. ج. 13 ع. 7: 683–697. DOI:10.1080/14649365.2012.723736. ISSN:1464-9365.
  • Fraser، Nancy (1990). "Rethinking the public sphere: A contribution to the critique of actually existing democracy". Social Text ع. 25/26: 56–80. DOI:10.2307/466240. ISSN:0164-2472. JSTOR:466240. مؤرشف من الأصل في 2020-04-22.