هيلين لونجينو (Arabic Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "هيلين لونجينو" in Arabic language version.

refsWebsite

Global rank Arabic rank

30web.archive.org

1^st place

6stanford.edu

179^th place

237^th place

5books.google.com

3^rd place

8^th place

3archive.org

6^th place

3^rd place

3doi.org

2^nd place

5^th place

2aaas.org

9,065^th place

low place

2barnard.edu

low place

1worldcat.org

5^th place

4^th place

1openlibrary.org

325^th place

30^th place

1wikidata.org

43^rd place

2^nd place

1usp.br

2,069^th place

low place

1vt.edu

2,431^st place

3,536^th place

1hssonline.org

low place

1dlmpst.org

low place

1scribd.com

482^nd place

499^th place

1springer.com

274^th place

307^th place

1umich.edu

459^th place

685^th place

1jstor.org

26^th place

31^st place

1nd.edu

2,387^th place

3,229^th place

1bu.edu

2,120^th place

2,841^st place

1philpapers.org

1,865^th place

2,532^nd place

1uchicago.edu

230^th place

280^th place

1hypatiaphilosophy.org

low place

1supersaturated.com

low place

1asanet.org

low place

5,212^th place

1amacad.org

3,464^th place

4,165^th place

1wiareport.com

low place

aaas.org

https://www.aaas.org/news/aaas-honors-accomplished-scientists-2018-elected-fellows. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
AAAS Honors Accomplished Scientists as 2018 Elected Fellows، الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم، 27 نوفمبر 2018، مؤرشف من الأصل في 2019-11-08

amacad.org

members.amacad.org

"American Academy of Arts & Sciences Elected Members, April 2016". American Academy of Arts & Sciences. مؤرشف من الأصل في 2018-11-29. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-08.

archive.org

Mortarboard. New York City, New York: Barnard College. 1966. ص. 118. مؤرشف من الأصل في 2019-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Crasnow، Sharon L. (1993). "Can Science Be Objective? Longino's Science as Social Knowledge". Hypatia. ج. 8 ع. 3: 194–201. DOI:10.1111/j.1527-2001.1993.tb00045.x. JSTOR:3810414.
Longino، Helen E. (2014). "Pornography, oppression, and freedom : a closer look". في Cahn، Steven M. (المحرر). Exploring ethics : an introductory anthology (ط. Third). New York: Oxford University Press. ISBN:978-0199946587.

asanet.org

"Footnotes". American Sociological Association. 2002. مؤرشف من الأصل في 2016-10-22.

barnard.edu

our.barnard.edu

"Class of 1966". Barnard College. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-08.

archives.barnard.edu

"Bibliography of Alumnae Authors". Archives Barnard Library. مؤرشف من الأصل في 2017-05-19. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

books.google.com

Brown، James Robert (2012). Philosophy of science : the key thinkers. London: Continuum. ص. 245–249. ISBN:9781441142009. مؤرشف من الأصل في 2020-04-14.
Ruitenberg، Claudia W.؛ Phillips، D.C. (2012). Education, culture and epistemological diversity mapping a disputed terrain. Dordrecht: Springer. ص. 62. ISBN:978-94-007-2066-4. مؤرشف من الأصل في 2020-04-14. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Crasnow، Sharon L.؛ Superson، Anita M. (2012). Out from the shadows : analytical feminist contributions to traditional philosophy. Oxford: Oxford university press. ص. 355. ISBN:9780199855476. مؤرشف من الأصل في 2019-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Grasswick، Heidi E. (2011). Feminist epistemology and philosophy of science power in knowledge. Dordrecht: Springer. ص. 22. ISBN:978-1-4020-6835-5. مؤرشف من الأصل في 2019-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Yearly، Steven (2005). Making sense of science : understanding the social study of science. London: SAGE. مؤرشف من الأصل في 2020-02-09. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

bu.edu

Wray، K. Brad (1998). "Defending Longino's Social Epistemology". Twentieth World Congress of Philosophy, in Boston, Massachusetts from August 10-15, 1998. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

dlmpst.org

"INTERNATIONAL UNION OF HISTORY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY DIVISION OF LOGIC, METHODOLOGY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY BULLETIN No. 22". INTERNATIONAL UNION OF HISTORY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY. 2015. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

doi.org

Heikes، Deborah K. (فبراير 2004). "The Bias Paradox: Why it's Not Just for Feminists Anymore". Synthese. ج. 138 ع. 3: 315–335. DOI:10.1023/B:SYNT.0000016424.47883.b9. مؤرشف من الأصل في 2019-02-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Crasnow، Sharon L. (1993). "Can Science Be Objective? Longino's Science as Social Knowledge". Hypatia. ج. 8 ع. 3: 194–201. DOI:10.1111/j.1527-2001.1993.tb00045.x. JSTOR:3810414.
Barberis، Daniela (سبتمبر 2004). "Helen E. Longino. The Fate of Knowledge". Isis. ج. 95 ع. 3: 539–540. DOI:10.1086/429058. مؤرشف من الأصل في 2020-02-09. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

hssonline.org

"History of Science Society Philosophy of Science Association 6-9 November 2014 Chicago, Illinois" (PDF). History of Science Society. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

hypatiaphilosophy.org

Weaver، Sara؛ Fehr، Carla (2013). "Studying Human Behavior: How Scientists Investigate Aggression and Sexuality". Hypatia Reviews Online. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

jstor.org

Crasnow، Sharon L. (1993). "Can Science Be Objective? Longino's Science as Social Knowledge". Hypatia. ج. 8 ع. 3: 194–201. DOI:10.1111/j.1527-2001.1993.tb00045.x. JSTOR:3810414.

nd.edu

ndpr.nd.edu

Gannett، Lisa (21 فبراير 2008). "Harold Kincaid, John Dupré, and Alison Wylie (eds.), Value-Free Science? Ideals and Illusions, Oxford University Press, 2007, 241pp., $65.00 (hbk), ISBN 9780195308969. Reviewed by Lisa Gannett, St. Mary's University, Halifax". Notre Dame Philosophical Reviews. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

openlibrary.org

Ann Garry; Marilyn Pearsall (1989). Women, knowledge, and reality: explorations in feminist philosophy (بالإنجليزية) (1st ed.). Allen & Unwin. p. 343. ISBN:978-0-04-445221-8. OCLC:654465058. OL:15156631W. QID:Q18219725.

philpapers.org

Eigi، Jaana (2012). "Two Millian Arguments: Using Helen Longino's Approach to Solve the Problems Philip Kitcher Targeted with His Argument on Freedom of Inquiry" (PDF). Studia Philosophica Estonica. December. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-09-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

scribd.com

"An interview with Helen Longina". The Dualist. University of Minnesota Center for Philosophy of Science. سبتمبر 2003. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

springer.com

link.springer.com

Heikes، Deborah K. (فبراير 2004). "The Bias Paradox: Why it's Not Just for Feminists Anymore". Synthese. ج. 138 ع. 3: 315–335. DOI:10.1023/B:SYNT.0000016424.47883.b9. مؤرشف من الأصل في 2019-02-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

stanford.edu

plato.stanford.edu

Reiss، Julian؛ Sprenger، Jan (2016). "Scientific Objectivity". في Zalta، Edward N. (المحرر). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. مؤرشف من الأصل في 2019-05-01. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Longino، Helen (2016). "The Social Dimensions of Scientific Knowledge". في Zalta، Edward N. (المحرر). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. مؤرشف من الأصل في 2019-03-18. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Anderson، Elizabeth (2015). "Feminist Epistemology and Philosophy of Science". في Zalta، Edward N. (المحرر). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. مؤرشف من الأصل في 2019-03-18. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

philosophy.stanford.edu

"Helen E. Longino: Curriculum Vitae Fall, 2012" (PDF). Stanford University. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2015-06-20. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-08.
"Helen Longino". Stanford University. مؤرشف من الأصل في 2019-03-11. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-08.

profiles.stanford.edu

https://profiles.stanford.edu/helen-longino. اطلع عليه بتاريخ 2020-04-22. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)

supersaturated.com

enlightenment.supersaturated.com

Ward، David V. "Feminism, Pornography, and Censorship". Enlightenment. مؤرشف من الأصل في 2017-09-18.

uchicago.edu

journals.uchicago.edu

Barberis، Daniela (سبتمبر 2004). "Helen E. Longino. The Fate of Knowledge". Isis. ج. 95 ع. 3: 539–540. DOI:10.1086/429058. مؤرشف من الأصل في 2020-02-09. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

umich.edu

www-personal.umich.edu

Anderson، Elizabeth. "How Not to Criticize Feminist Epistemology: a Review of Scrutinizing Feminist Epistemology". مؤرشف من الأصل في 2018-10-21.

usp.br

iea.usp.br

Meckien، Richard (6 أكتوبر 2015). "Helen Longino". Institute of Advanced Studies of the University of São Paulo. مؤرشف من الأصل في 2018-10-23.

vt.edu

cddc.vt.edu

"Helen Longino". Feminist Theory Website. مؤرشف من الأصل في 2019-03-29. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.

web.archive.org

Mortarboard. New York City, New York: Barnard College. 1966. ص. 118. مؤرشف من الأصل في 2019-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
"Class of 1966". Barnard College. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-08.
"Bibliography of Alumnae Authors". Archives Barnard Library. مؤرشف من الأصل في 2017-05-19. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
"Helen E. Longino: Curriculum Vitae Fall, 2012" (PDF). Stanford University. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2015-06-20. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-08.
Meckien، Richard (6 أكتوبر 2015). "Helen Longino". Institute of Advanced Studies of the University of São Paulo. مؤرشف من الأصل في 2018-10-23.
"Helen Longino". Feminist Theory Website. مؤرشف من الأصل في 2019-03-29. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Brown، James Robert (2012). Philosophy of science : the key thinkers. London: Continuum. ص. 245–249. ISBN:9781441142009. مؤرشف من الأصل في 2020-04-14.
"Helen Longino". Stanford University. مؤرشف من الأصل في 2019-03-11. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-08.
"History of Science Society Philosophy of Science Association 6-9 November 2014 Chicago, Illinois" (PDF). History of Science Society. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
"INTERNATIONAL UNION OF HISTORY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY DIVISION OF LOGIC, METHODOLOGY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY BULLETIN No. 22". INTERNATIONAL UNION OF HISTORY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY. 2015. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
"An interview with Helen Longina". The Dualist. University of Minnesota Center for Philosophy of Science. سبتمبر 2003. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Ruitenberg، Claudia W.؛ Phillips، D.C. (2012). Education, culture and epistemological diversity mapping a disputed terrain. Dordrecht: Springer. ص. 62. ISBN:978-94-007-2066-4. مؤرشف من الأصل في 2020-04-14. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Crasnow، Sharon L.؛ Superson، Anita M. (2012). Out from the shadows : analytical feminist contributions to traditional philosophy. Oxford: Oxford university press. ص. 355. ISBN:9780199855476. مؤرشف من الأصل في 2019-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Reiss، Julian؛ Sprenger، Jan (2016). "Scientific Objectivity". في Zalta، Edward N. (المحرر). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. مؤرشف من الأصل في 2019-05-01. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Longino، Helen (2016). "The Social Dimensions of Scientific Knowledge". في Zalta، Edward N. (المحرر). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. مؤرشف من الأصل في 2019-03-18. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Heikes، Deborah K. (فبراير 2004). "The Bias Paradox: Why it's Not Just for Feminists Anymore". Synthese. ج. 138 ع. 3: 315–335. DOI:10.1023/B:SYNT.0000016424.47883.b9. مؤرشف من الأصل في 2019-02-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Anderson، Elizabeth. "How Not to Criticize Feminist Epistemology: a Review of Scrutinizing Feminist Epistemology". مؤرشف من الأصل في 2018-10-21.
Gannett، Lisa (21 فبراير 2008). "Harold Kincaid, John Dupré, and Alison Wylie (eds.), Value-Free Science? Ideals and Illusions, Oxford University Press, 2007, 241pp., $65.00 (hbk), ISBN 9780195308969. Reviewed by Lisa Gannett, St. Mary's University, Halifax". Notre Dame Philosophical Reviews. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Wray، K. Brad (1998). "Defending Longino's Social Epistemology". Twentieth World Congress of Philosophy, in Boston, Massachusetts from August 10-15, 1998. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Grasswick، Heidi E. (2011). Feminist epistemology and philosophy of science power in knowledge. Dordrecht: Springer. ص. 22. ISBN:978-1-4020-6835-5. مؤرشف من الأصل في 2019-12-17. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Eigi، Jaana (2012). "Two Millian Arguments: Using Helen Longino's Approach to Solve the Problems Philip Kitcher Targeted with His Argument on Freedom of Inquiry" (PDF). Studia Philosophica Estonica. December. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-09-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Anderson، Elizabeth (2015). "Feminist Epistemology and Philosophy of Science". في Zalta، Edward N. (المحرر). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. مؤرشف من الأصل في 2019-03-18. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Barberis، Daniela (سبتمبر 2004). "Helen E. Longino. The Fate of Knowledge". Isis. ج. 95 ع. 3: 539–540. DOI:10.1086/429058. مؤرشف من الأصل في 2020-02-09. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Weaver، Sara؛ Fehr، Carla (2013). "Studying Human Behavior: How Scientists Investigate Aggression and Sexuality". Hypatia Reviews Online. مؤرشف من الأصل في 2016-10-21. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Yearly، Steven (2005). Making sense of science : understanding the social study of science. London: SAGE. مؤرشف من الأصل في 2020-02-09. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-09.
Ward، David V. "Feminism, Pornography, and Censorship". Enlightenment. مؤرشف من الأصل في 2017-09-18.
"Footnotes". American Sociological Association. 2002. مؤرشف من الأصل في 2016-10-22.
"American Academy of Arts & Sciences Elected Members, April 2016". American Academy of Arts & Sciences. مؤرشف من الأصل في 2018-11-29. اطلع عليه بتاريخ 2016-10-08.
"40 Academic Women Elected to the American Academy of Arts and Sciences". WIA Report. 23 أغسطس 2016. مؤرشف من الأصل في 2018-11-29.
AAAS Honors Accomplished Scientists as 2018 Elected Fellows، الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم، 27 نوفمبر 2018، مؤرشف من الأصل في 2019-11-08

wiareport.com

"40 Academic Women Elected to the American Academy of Arts and Sciences". WIA Report. 23 أغسطس 2016. مؤرشف من الأصل في 2018-11-29.

wikidata.org

Ann Garry; Marilyn Pearsall (1989). Women, knowledge, and reality: explorations in feminist philosophy (بالإنجليزية) (1st ed.). Allen & Unwin. p. 343. ISBN:978-0-04-445221-8. OCLC:654465058. OL:15156631W. QID:Q18219725.

worldcat.org

Ann Garry; Marilyn Pearsall (1989). Women, knowledge, and reality: explorations in feminist philosophy (بالإنجليزية) (1st ed.). Allen & Unwin. p. 343. ISBN:978-0-04-445221-8. OCLC:654465058. OL:15156631W. QID:Q18219725.