Curs en línia obert i massiu (Catalan Wikipedia)

Gillet, Denis «Personal Learning Environments as Enablers for Connectivist MOOCs». Proceedings of the 12th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training, 2013 [Consulta: 26 octubre 2017].

centrocp.com

«Los MOOC: orígenes, historia y tipos» (en castellà). Centro de Comunicación y Pedagogía. [Consulta: 24 juny 2015].
Pernías Peco, Pedro y Sergio Luján Mora. «Los MOOC: orígenes, historia y tipos» (en castellà). Centro de Comunicación y Pedagogía, 2014. [Consulta: 25 juny 2015].

classcentral.com

MOOC Watch Feb 2016: More Students, More Price Points, More Models. Accedido el 28 de febrer de 2016 a partir de: https://www.classcentral.com/report/moocwatch-feb-2016/

cursosgratuitos.eu

"Cursos Gratuitos" Web con Cursos Online Gratuitos

doi.org

dx.doi.org

Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael «Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster». Business Horizons, 59, 4, 7-2016, pàg. 441–450. DOI: 10.1016/j.bushor.2016.03.008.
Vázquez-Cano, Esteban «La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria» (en castellà). RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 18, 2, 22-05-2015, pàg. 25–37. Arxivat de l'original el 2017-10-19. DOI: 10.5944/ried.18.2.14261. ISSN: 1390-3306 [Consulta: 18 octubre 2017].
Bartolomé-Pina, Antonio Ramón «Are MOOCs Promising Learning Environments?» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 91-99. DOI: 10.3916/c44-2015-10. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].
González, Carina S. «Desafío en el diseño de MOOCs: incorporación de aspectos para la colaboración y la gamificación». Revista de Educación a Distancia (RED), 48. DOI: 10.6018/red/48/7.
Chiappe-Laverde, Andrés «Literature and Practice: A Critical Review of MOOCs» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 09-18. DOI: 10.3916/c44-2015-01. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].
Castaño-Garrido, Carlos «Design, Motivation and Performance in a Cooperative MOOC Course» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 19-26. DOI: 10.3916/c44-2015-02. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].
«¿Son los MOOC una alternativa de aprendizaje?». Comunicar, 44, 01-01-2015, pàg. 91-99. DOI: 10.3916/C44-2015-10 [Consulta: 15 desembre 2015].
Poy, Raquel «Factores de éxito de los MOOC: algunas consideraciones críticas». RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, SPE1, pàg. 105–118. DOI: 10.4304/risti.e1.105-118. ISSN: 1646-9895 [Consulta: 11 abril 2016].

doi.org

Bartolomé-Pina, Antonio Ramón «Are MOOCs Promising Learning Environments?» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 91-99. DOI: 10.3916/c44-2015-10. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].
Chiappe-Laverde, Andrés «Literature and Practice: A Critical Review of MOOCs» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 09-18. DOI: 10.3916/c44-2015-01. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].
Castaño-Garrido, Carlos «Design, Motivation and Performance in a Cooperative MOOC Course» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 19-26. DOI: 10.3916/c44-2015-02. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].

donaldclarkplanb.blogspot.com.ar

«Donald Clark Plan B: MOOCs: taxonomy of 8 types of MOOC». [Consulta: 21 juny 2016].

educaweb.cat

«Què són els MOOC?». Educaweb. [Consulta: 22 novembre 2022].

edutec.es

Sánchez Acosta, Juan. «Clasificación de medios de evaluación en los MOOC». Edutec, 15-03-2005. [Consulta: 30 juny 2015].
Sánchez Acosta, Juan. «Clasificación de medios de evaluación en los MOOC». Edutec, 15-03-2005. [Consulta: 30 juny 2015].

fundaciontelefonica.com

«Los MOOC en la educación del futuro: la digitalización de la formación».

google.cat

sites.google.cat

Downes, Stephen. «CCK08 - The Distributed Course». [Consulta: 27 octubre 2015].^{[Enllaç no actiu]}
Cormier, Dave. «The CCK08 MOOC - Connectivism, 1/4 way Course». [Consulta: 27 octubre 2015].^{[Enllaç no actiu]}

huffingtonpost.com

Scharmer, Otto. MOOC 4.0: La próxima revolución en el Aprendizaje y Liderazgo Huff Post Education. Consultat el 29 de juny de 2015.
learning, Daily Bits Of Online learning service with a passion for personal development and daily. «What the Bot Revolution Could Mean for Online Learning», 20-06-2016. [Consulta: 23 juny 2016].

idesweb.blogspot.com

«Lanzado el sitio web iDESWEB». [Consulta: 14 maig 2013].

lavanguardia.com

Playà, Josep «Los cursos on line y gratuitos obligan a las universidades a replantear su modelo». La Vanguardia, 05-02-2013 [Consulta: 5 març 2013].

levante-emv.com

multimedia.levante-emv.com

«La UPV lanza una plataforma virtual de cursos gratuitos y abiertos». levante emv, 11-01-2013 [Consulta: 4 juny 2013]. Arxivat 2013-01-14 a Wayback Machine. «Còpia arxivada». Arxivat de l'original el 2013-01-14. [Consulta: 1r novembre 2017].

mec.pt

scielo.mec.pt

Poy, Raquel «Factores de éxito de los MOOC: algunas consideraciones críticas». RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, SPE1, pàg. 105–118. DOI: 10.4304/risti.e1.105-118. ISSN: 1646-9895 [Consulta: 11 abril 2016].

mineducacion.gov.co

«Primer MOOC de una universidad colombiana Arxivat 2016-03-04 a Wayback Machine.». , 20-11-2013 [Consulta: 23 octubre 2015].

nytimes.com

Richard Pérez-Peña «Top universities test the online appeal of free». The New York Times, 17-07-2012 [Consulta: 18 juliol 2012].
Friedman, Thomas L. «Opinion | Revolution Hits the Universities» (en anglès). The New York Times, 2013. ISSN: 0362-4331.
Smale, Alison «Davos Considers Learning’s Next Wave». , 27-01-2013 [Consulta: 26 juny 2015].

redalyc.org

Blanco, Ángel Fidalgo; Lacleta, María Luisa Sein-Echaluce; Gené, Oriol Borrás; Peñalvo, Francisco José García «Educación En Abierto: Integración De Un Mooc Con Una Asignatura Académica». Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 15, 3, 2014, pàg. 233–255. ISSN: 1138-9737.
Fidalgo Blanco, Ángel, Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa, Borrás Gené, Oriol, García Peñalvo, Francisco José, EDUCACIÓN EN ABIERTO: INTEGRACIÓN DE UN MOOC CON UNA ASIGNATURA ACADÉMICA. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información [en linea] 2014, 15 (Septiembre-Diciembre) : [Fecha de consulta: 26 de març de 2018] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201032662013> ISSN

researchgate.net

«¿Son los MOOC una alternativa de aprendizaje?». Comunicar, 44, 01-01-2015, pàg. 91-99. DOI: 10.3916/C44-2015-10 [Consulta: 15 desembre 2015].

researchity.net

Dominik Lukes. «What is and what is not a MOOC: A picture of family resemblance (working undefinition)». Arxivat de l'original el 2015-06-26. [Consulta: 24 juny 2015].

revistadepedagogia.org

CABERO-ALMENARA, J., MARIN-DIAZ, V., SAMPEDRO-REQUENA, E. «[https://web.archive.org/web/20180327213814/https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-266/aportaciones-desde-la-investigacion-para-la-utilizacion-educativa-de-los-mooc/101400005954/ Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC]». revista española de pedagogía año LXXV, núm. 266, enero-abril 2017, 7-27, 1-2017, pàg. 3. Arxivat de l'original el 2018-03-27 [Consulta: 27 març 2018].

stanford.edu

web.stanford.edu

René F. Kizilcec, Chris Piech,Emily Schneider. «Deconstructing Disengagement: Analyzing Learner Subpopulations in Massive Open Online Courses».

termcat.cat

«Vocabulari de l'aprenentatge en línia». TERMCAT, 2016. [Consulta: 22 novembre 2022].

theskinny.co.uk

Shea, Michael «MOOC: A university qualification in 24 hours?». The Skinny, 25-09-2015 [Consulta: 18 juny 2016].

tonybates.ca

«Comparing xMOOCs and cMOOCs: philosophy and practice | Tony Bates» (en anglès). [Consulta: 16 octubre 2017].

ua.es

desarrolloweb.dlsi.ua.es

«¿Quién acuñó el término MOOC?». [Consulta: 14 maig 2013].
Mora, Sergio. «Preguntas y respuestas - ¿Qué son los MOOCs?». desarrolloweb.dlsi.ua.es. [Consulta: 25 juny 2015].

uab.cat

Barcelona, UAB - Universitat Autònoma de. «Derechos de autor - UAB Barcelona». [Consulta: 30 juny 2016].
«Cursar un MOOC». [Consulta: 25 juny 2015].^{[Enllaç no actiu]}

uade.edu.ar

virtual.uade.edu.ar

uba.ar

escenariostec.citep.rec.uba.ar

«Còpia arxivada». Arxivat de l'original el 2017-05-22. [Consulta: 1r novembre 2017].

ucm.es

eprints.ucm.es

Ruiz Martín, Pablo. «Presente y futuro de los massive open online courses (MOOC)» ( PDF) (en castellà). Universitat Complutense de Madrid, octubre 2013. Arxivat de l'original el 3 d’abril 2018. [Consulta: 24 març 2018].

ugr.es

Valverde Berrocoso, Jesús «MOOCS: UNA VISIÓN CRÍTICA DESDE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN». Profesorado. Revista de currículum y formación docente. Vol. 18, N°1, 2014.
Jesús Valverde Berrocoso. «MOOCs: una visión crítica desde las ciencias de la educación».

digibug.ugr.es

Cabero Almenara; Llorente Cejudo; Vázquez Martínez «Las tipologías de MOOC: su diseño e implicaciones educativas». Universidad de Granada, 2014.

um.es

González, Carina S. «Desafío en el diseño de MOOCs: incorporación de aspectos para la colaboración y la gamificación». Revista de Educación a Distancia (RED), 48. DOI: 10.6018/red/48/7.
Méndez García, C. (2013). Diseño e implementación de cursos abiertos masivos en línea (MOOC): expectativas y consideraciones prácticas. RED, Revista de Educación a Distancia. Número 39. 15 de desembre de 2013. Consultat el (28/03/2018) en [2]

uned.es

revistas.uned.es

Vázquez-Cano, Esteban «La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria» (en castellà). RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 18, 2, 22-05-2015, pàg. 25–37. Arxivat de l'original el 2017-10-19. DOI: 10.5944/ried.18.2.14261. ISSN: 1390-3306 [Consulta: 18 octubre 2017].

unq.edu.ar

«Universidad Nacional de Quilmes - - La UNQ ya tiene su primer curso MOOC». Arxivat de l'original el 2017-10-23. [Consulta: 21 juny 2016].

usal.edu.ar

campus.usal.edu.ar

«Campus Virtual: MOOC: Cursos abiertos y gratuitos del PAD». Arxivat de l'original el 2017-10-23. [Consulta: 21 juny 2016].

usal.es

gredos.usal.es

«MOOC cooperativo. Una integración entre cMOOC y xMOOC» (en castellà). II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2013), 2013. [Consulta: 24 juny 2015].

utpl.edu.ec

moocs.utpl.edu.ec

«Còpia arxivada». Arxivat de l'original el 2016-08-20. [Consulta: 1r novembre 2017].

web.archive.org

Vázquez-Cano, Esteban «La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria» (en castellà). RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 18, 2, 22-05-2015, pàg. 25–37. Arxivat de l'original el 2017-10-19. DOI: 10.5944/ried.18.2.14261. ISSN: 1390-3306 [Consulta: 18 octubre 2017].
Dominik Lukes. «What is and what is not a MOOC: A picture of family resemblance (working undefinition)». Arxivat de l'original el 2015-06-26. [Consulta: 24 juny 2015].
«La UPV lanza una plataforma virtual de cursos gratuitos y abiertos». levante emv, 11-01-2013 [Consulta: 4 juny 2013]. Arxivat 2013-01-14 a Wayback Machine. «Còpia arxivada». Arxivat de l'original el 2013-01-14. [Consulta: 1r novembre 2017].
«Primer MOOC de una universidad colombiana Arxivat 2016-03-04 a Wayback Machine.». , 20-11-2013 [Consulta: 23 octubre 2015].
«Còpia arxivada». Arxivat de l'original el 2017-05-22. [Consulta: 1r novembre 2017].
«Universidad Nacional de Quilmes - - La UNQ ya tiene su primer curso MOOC». Arxivat de l'original el 2017-10-23. [Consulta: 21 juny 2016].
«Campus Virtual: MOOC: Cursos abiertos y gratuitos del PAD». Arxivat de l'original el 2017-10-23. [Consulta: 21 juny 2016].
«Còpia arxivada». Arxivat de l'original el 2016-08-20. [Consulta: 1r novembre 2017].
Ruiz Martín, Pablo. «Presente y futuro de los massive open online courses (MOOC)» ( PDF) (en castellà). Universitat Complutense de Madrid, octubre 2013. Arxivat de l'original el 3 d’abril 2018. [Consulta: 24 març 2018].
CABERO-ALMENARA, J., MARIN-DIAZ, V., SAMPEDRO-REQUENA, E. «[https://web.archive.org/web/20180327213814/https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-266/aportaciones-desde-la-investigacion-para-la-utilizacion-educativa-de-los-mooc/101400005954/ Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC]». revista española de pedagogía año LXXV, núm. 266, enero-abril 2017, 7-27, 1-2017, pàg. 3. Arxivat de l'original el 2018-03-27 [Consulta: 27 març 2018].

worldcat.org

Vázquez-Cano, Esteban «La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria» (en castellà). RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 18, 2, 22-05-2015, pàg. 25–37. Arxivat de l'original el 2017-10-19. DOI: 10.5944/ried.18.2.14261. ISSN: 1390-3306 [Consulta: 18 octubre 2017].
Blanco, Ángel Fidalgo; Lacleta, María Luisa Sein-Echaluce; Gené, Oriol Borrás; Peñalvo, Francisco José García «Educación En Abierto: Integración De Un Mooc Con Una Asignatura Académica». Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 15, 3, 2014, pàg. 233–255. ISSN: 1138-9737.
Bartolomé-Pina, Antonio Ramón «Are MOOCs Promising Learning Environments?» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 91-99. DOI: 10.3916/c44-2015-10. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].
Chiappe-Laverde, Andrés «Literature and Practice: A Critical Review of MOOCs» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 09-18. DOI: 10.3916/c44-2015-01. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].
Castaño-Garrido, Carlos «Design, Motivation and Performance in a Cooperative MOOC Course» (en castellà). Comunicar, 22, 44, 2015, pàg. 19-26. DOI: 10.3916/c44-2015-02. ISSN: 1134-3478 [Consulta: 13 juliol 2017].
Friedman, Thomas L. «Opinion | Revolution Hits the Universities» (en anglès). The New York Times, 2013. ISSN: 0362-4331.
Poy, Raquel «Factores de éxito de los MOOC: algunas consideraciones críticas». RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, SPE1, pàg. 105–118. DOI: 10.4304/risti.e1.105-118. ISSN: 1646-9895 [Consulta: 11 abril 2016].