Escola natural (Catalan Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Escola natural" in Catalan language version.

refsWebsite

Global rank Catalan rank

13doi.org

2^nd place

6^th place

10worldcat.org

5^th place

3elsevier.com

610^th place

253^rd place

1web.archive.org

1^st place

1hea.edu.au

low place

1familybasededucation.org

low place

1infed.org

low place

1urv.cat

low place

503^rd place

1kstudy.com

low place

1nature.com

234^th place

127^th place

1ubiobio.cl

low place

1scielo.br

1,606^th place

786^th place

1ulpgc.es

7,586^th place

1,655^th place

1springer.com

274^th place

287^th place

doi.org

dx.doi.org

McCormick, Rachel «Does Access to Green Space Impact the Mental Well-being of Children: A Systematic Review». Journal of Pediatric Nursing, 37, pàg. 3–7. DOI: 10.1016/j.pedn.2017.08.027.
Jung, Na-Young «A study on review about the education theorists' significance on early childhood music education and the implications in the contemporary early childhood music education» (en coreà). The Korean Society for Child Education, 25, 1, pàg. 245–260. DOI: 10.17643/kjce.2016.25.1.14.^{[Enllaç no actiu]}
Rosa, Isabel M. D.; Pereira, Henrique M.; Ferrier, Simon; Alkemade, Rob; Acosta, Lilibeth A. «Multiscale scenarios for nature futures» (en anglès). Nature Ecology & Evolution, 1, 10, 10-2017, pàg. 1416–1419. DOI: 10.1038/s41559-017-0273-9. ISSN: 2397-334X.
Nielsen, Glen; Mygind, Erik; Bølling, Mads; Otte, Camilla Roed; Schneller, Mikkel Bo «A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils' physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol». BMC Public Health, 16, 24-10-2016, pàg. 1117. DOI: 10.1186/s12889-016-3780-8. ISSN: 1471-2458.
Bernardes, Marina; Vergara, Lizandra Garcia Lupi «Aprendiendo entre la naturaleza: Una revisión de los beneficios de los espacios verdes en el ambiente escolar» (en castellà). Arquitecturas del Sur, 30-12-2017, pàg. 96–103. DOI: 10.22320/07196466.2017.35.052.09. ISSN: 0719-6466.
Nóbrega, Terezinha Petrucia da; Andrieu, Bernard; Silva, Luiz Arthur Nunes da; Torres, Laís Saraiva; Nóbrega, Terezinha Petrucia da «CORPO, EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO NA NATUREZA». Cadernos CEDES, 38, 104, 4-2018, pàg. 115–128. DOI: 10.1590/cc0101-32622018177914. ISSN: 0101-3262.
Schneller, Mikkel Bo; Schipperijn, Jasper; Nielsen, Glen; Bentsen, Peter «Children's physical activity during a segmented school week: results from a quasi-experimental education outside the classroom intervention». International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 14, 20-06-2017, pàg. 80. DOI: 10.1186/s12966-017-0534-7. ISSN: 1479-5868.
Barfod, Karen; Ejbye-Ernst, Niels; Mygind, Lærke; Bentsen, Peter «Increased provision of udeskole in Danish schools: An updated national population survey». Urban Forestry & Urban Greening, 20, pàg. 277–281. DOI: 10.1016/j.ufug.2016.09.012.
Laaksoharju, Taina; Rappe, Erja «Trees as affordances for connectedness to place– a framework to facilitate children's relationship with nature». Urban Forestry & Urban Greening, 28, pàg. 150–159. DOI: 10.1016/j.ufug.2017.10.004.
Aguiar, Antonio Samuel Almeida «Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): biografía literaria y epistolar. Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): literary and epistolary biography. doi 10.20420/ElGuiniguada.2017.133» (en castellà). El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, 26, 0, 30-05-2017, pàg. 18–25. DOI: 10.20420/elguiniguada.2017.133. ISSN: 2386-3374.
Stieve, Claus «Differenzen früher Bildung in der Begegnung mit den Dingen» (en alemany). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 16, 2, 01-10-2013, pàg. 91–106. DOI: 10.1007/s11618-013-0408-y. ISSN: 1434-663X.

doi.org

Nielsen, Glen; Mygind, Erik; Bølling, Mads; Otte, Camilla Roed; Schneller, Mikkel Bo «A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils' physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol». BMC Public Health, 16, 24-10-2016, pàg. 1117. DOI: 10.1186/s12889-016-3780-8. ISSN: 1471-2458.
Schneller, Mikkel Bo; Schipperijn, Jasper; Nielsen, Glen; Bentsen, Peter «Children's physical activity during a segmented school week: results from a quasi-experimental education outside the classroom intervention». International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 14, 20-06-2017, pàg. 80. DOI: 10.1186/s12966-017-0534-7. ISSN: 1479-5868.

elsevier.com

linkinghub.elsevier.com

McCormick, Rachel «Does Access to Green Space Impact the Mental Well-being of Children: A Systematic Review». Journal of Pediatric Nursing, 37, pàg. 3–7. DOI: 10.1016/j.pedn.2017.08.027.
Barfod, Karen; Ejbye-Ernst, Niels; Mygind, Lærke; Bentsen, Peter «Increased provision of udeskole in Danish schools: An updated national population survey». Urban Forestry & Urban Greening, 20, pàg. 277–281. DOI: 10.1016/j.ufug.2016.09.012.
Laaksoharju, Taina; Rappe, Erja «Trees as affordances for connectedness to place– a framework to facilitate children's relationship with nature». Urban Forestry & Urban Greening, 28, pàg. 150–159. DOI: 10.1016/j.ufug.2017.10.004.

familybasededucation.org

«family based education».

hea.edu.au

«Natural Learning». Arxivat de l'original el 2017-12-07. [Consulta: 7 desembre 2017].

infed.org

«Jean-Jacques Rousseau on nature, wholeness and education» (en anglès). infed.org, 07-01-2013.

kstudy.com

kiss.kstudy.com

Jung, Na-Young «A study on review about the education theorists' significance on early childhood music education and the implications in the contemporary early childhood music education» (en coreà). The Korean Society for Child Education, 25, 1, pàg. 245–260. DOI: 10.17643/kjce.2016.25.1.14.^{[Enllaç no actiu]}

nature.com

Rosa, Isabel M. D.; Pereira, Henrique M.; Ferrier, Simon; Alkemade, Rob; Acosta, Lilibeth A. «Multiscale scenarios for nature futures» (en anglès). Nature Ecology & Evolution, 1, 10, 10-2017, pàg. 1416–1419. DOI: 10.1038/s41559-017-0273-9. ISSN: 2397-334X.

scielo.br

Nóbrega, Terezinha Petrucia da; Andrieu, Bernard; Silva, Luiz Arthur Nunes da; Torres, Laís Saraiva; Nóbrega, Terezinha Petrucia da «CORPO, EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO NA NATUREZA». Cadernos CEDES, 38, 104, 4-2018, pàg. 115–128. DOI: 10.1590/cc0101-32622018177914. ISSN: 0101-3262.

springer.com

link.springer.com

Stieve, Claus «Differenzen früher Bildung in der Begegnung mit den Dingen» (en alemany). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 16, 2, 01-10-2013, pàg. 91–106. DOI: 10.1007/s11618-013-0408-y. ISSN: 1434-663X.

ubiobio.cl

revistas.ubiobio.cl

Bernardes, Marina; Vergara, Lizandra Garcia Lupi «Aprendiendo entre la naturaleza: Una revisión de los beneficios de los espacios verdes en el ambiente escolar» (en castellà). Arquitecturas del Sur, 30-12-2017, pàg. 96–103. DOI: 10.22320/07196466.2017.35.052.09. ISSN: 0719-6466.

ulpgc.es

ojsspdc.ulpgc.es

Aguiar, Antonio Samuel Almeida «Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): biografía literaria y epistolar. Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): literary and epistolary biography. doi 10.20420/ElGuiniguada.2017.133» (en castellà). El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, 26, 0, 30-05-2017, pàg. 18–25. DOI: 10.20420/elguiniguada.2017.133. ISSN: 2386-3374.

urv.cat

apps-webofknowledge-com.sabidi.urv.cat

«Universitat Rovira i Virgili - SSO Service» (en anglès). [Consulta: 28 febrer 2018].

web.archive.org

«Natural Learning». Arxivat de l'original el 2017-12-07. [Consulta: 7 desembre 2017].

worldcat.org

Rosa, Isabel M. D.; Pereira, Henrique M.; Ferrier, Simon; Alkemade, Rob; Acosta, Lilibeth A. «Multiscale scenarios for nature futures» (en anglès). Nature Ecology & Evolution, 1, 10, 10-2017, pàg. 1416–1419. DOI: 10.1038/s41559-017-0273-9. ISSN: 2397-334X.
Nielsen, Glen; Mygind, Erik; Bølling, Mads; Otte, Camilla Roed; Schneller, Mikkel Bo «A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils' physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol». BMC Public Health, 16, 24-10-2016, pàg. 1117. DOI: 10.1186/s12889-016-3780-8. ISSN: 1471-2458.
Bernardes, Marina; Vergara, Lizandra Garcia Lupi «Aprendiendo entre la naturaleza: Una revisión de los beneficios de los espacios verdes en el ambiente escolar» (en castellà). Arquitecturas del Sur, 30-12-2017, pàg. 96–103. DOI: 10.22320/07196466.2017.35.052.09. ISSN: 0719-6466.
Nóbrega, Terezinha Petrucia da; Andrieu, Bernard; Silva, Luiz Arthur Nunes da; Torres, Laís Saraiva; Nóbrega, Terezinha Petrucia da «CORPO, EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO NA NATUREZA». Cadernos CEDES, 38, 104, 4-2018, pàg. 115–128. DOI: 10.1590/cc0101-32622018177914. ISSN: 0101-3262.
Schneller, Mikkel Bo; Schipperijn, Jasper; Nielsen, Glen; Bentsen, Peter «Children's physical activity during a segmented school week: results from a quasi-experimental education outside the classroom intervention». International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 14, 20-06-2017, pàg. 80. DOI: 10.1186/s12966-017-0534-7. ISSN: 1479-5868.
Heike., Freire,. Educar en verd : idees per apropar els nens i les nenes a la natura. Barcelona: Graó, 2011. ISBN 9788499800943.
Aguiar, Antonio Samuel Almeida «Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): biografía literaria y epistolar. Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): literary and epistolary biography. doi 10.20420/ElGuiniguada.2017.133» (en castellà). El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, 26, 0, 30-05-2017, pàg. 18–25. DOI: 10.20420/elguiniguada.2017.133. ISSN: 2386-3374.
Stieve, Claus «Differenzen früher Bildung in der Begegnung mit den Dingen» (en alemany). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 16, 2, 01-10-2013, pàg. 91–106. DOI: 10.1007/s11618-013-0408-y. ISSN: 1434-663X.
Enrique., Pestalozzi, Juan. Cartas sobre educación infantil. 3a. ed. Madrid: Tecnos, 2006. ISBN 8430944192.
Heinrich., Pestalozzi, Johann. Sobre la idea de educación elemental. 1a. ed. Barcelona: PPU, 2006. ISBN 8447709213.