Ludificació de l'aprenentatge (Catalan Wikipedia)

Gee, James Paul «Learning by design: Good video games as learning machines» (en anglès). E-learning, 2(1), 2005, pàg. 30. Arxivat de l'original el 8 d’agost 2017 [Consulta: 4 abril 2017].

acm.org

dl.acm.org

Deterding, Sebastian, Dixon, Dan, Khaled, Rilla, Nacke, Lennart (2011). "From game design elements to gamefulness: defining 'gamification'" a 15th International MindTrek Conference. : 9–15, NY, USA: ACM

adobe.com

edex.adobe.com

GameOn WordPress plug-in

bogost.com

Bogost, Ian. «Gamification is Bullshit». [Consulta: 10 març 2014].

danah.org

It's Complicated. Philip Hamilton MacMillan Foundation, 2014.

digra.org

Hamari, Juho; Eranti, Veikko «Framework for Designing and Evaluating Game Achievements» (en anglès). DiGRA/Utrecht School of the Arts, 6, 1-2011, pàg. 20. ISSN: 2342-9666 [Consulta: 5 abril 2017].^{[Enllaç no actiu]}

doi.org

dx.doi.org

Jaramillo-Mediavilla, Lorena; Basantes-Andrade, Andrea; Cabezas-González, Marcos; Casillas-Martín, Sonia «Impact of Gamification on Motivation and Academic Performance: A Systematic Review» (en anglès). Education Sciences, 14, 6, 6-2024, pàg. 639. DOI: 10.3390/educsci14060639. ISSN: 2227-7102.
Ryan, Richard M. «Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being». American Psychologist, 55, 2000, pàg. 68-78. DOI: 10.1037/0003-066x.55.1.68.
Whitaker, Jody L. «Remain calm. Be kind. Effects of relaxing video games on aggressive and prosocial behaviour». Social Psychological and Personality Science, 3, 1, 2012, pàg. 88–92. DOI: 10.1177/1948550611409760.
Green, C. Shawn «Learning, attentional control and action videogames». Current Biology, 22, 6, 2012, pàg. 197–206. DOI: 10.1016/j.cub.2012.02.012. PMC: 3461277. PMID: 22440805 [Consulta: 14 febrer 2014].
Pavlus, John «The Game of Life». Scientific American, 303, 2010, pàg. 43–44. DOI: 10.1038/scientificamerican1210-43.
Li, Cen «Engaging computer science students through gamification in an online social network based collaborative learning environment». International Journal of Information and Education Technology, 3, 1, 2013, pàg. 72-n/a. DOI: 10.7763/ijiet.2013.v3.237.
Tamayo, Mónica R.; Cajas, Diego; Sotomayor, David D. «Using Gamification to Develop Vocabulary and Grammar Among A1 Level of English Students: A Quasi-Experimental Design» (en anglès). Applied Technologies. Springer Nature Switzerland [Cham], 2023, pàg. 177–190. DOI: 10.1007/978-3-031-24978-5_16.
Baker, Eva L. «2007 Presidential Address—The End(s) of Testing» (en anglès). Educational Researcher, 36(6), 12-12-2016, pàg. 8. DOI: 10.3102/0013189X07307970.
Holman, Caitlin; Aguilar, Stephen J.; Fishman, Barry. «GradeCraft: What can we learn from a game-inspired learning management system?» (en anglès). Conference: Proceedings of the Third International Conference on Learning Analytics and Knowledge, 01-04-2013. DOI: 10.1145/2460296.2460350. [Consulta: 6 abril 2017].
Bandura, Albert «Self-efficacy mechanism in human agency» (en anglès). American Psychologist, Vol 37(2), 2-1982, pàg. 122-147. DOI: 10.1037/0003-066X.37.2.122.
Ryan, Richard M.; Deci, Edward L. «Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being» (en anglès). American Psychologist, Vol 55(1), 1-2000, pàg. 68-78. DOI: 10.1037/0003-066X.55.1.68.
Domínguez, Adrián «Gamifying learning experiences: Practical implications and outcomes». Computers & Education, 63, pàg. 380–392. DOI: 10.1016/j.compedu.2012.12.020.
Petit dit Dariel, Odessa J. «Developing the Serious Games potential in nursing education». Nurse Education Today, 33, 12, pàg. 1569–1575. DOI: 10.1016/j.nedt.2012.12.014.
Lapkin, Samuel «Effectiveness of Patient Simulation Manikins in Teaching Clinical Reasoning Skills to Undergraduate Nursing Students: A Systematic Review». Clinical Simulation in Nursing, 6, 6, pàg. e207–e222. DOI: 10.1016/j.ecns.2010.05.005.
Mouaheb, Houda «The Serious Game: What Educational Benefits?». Procedia - Social and Behavioral Sciences, 46, pàg. 5502–5508. DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.06.465.
Deci, Edward «Effects of externally mediated rewards on intrinsic motivation». Journal of Personality and Social Psychology, 18, 1971, pàg. 105–111. DOI: 10.1037/h0030644.
Deci, Edward «Extrinsic Rewards and Intrinsic Motivation in Education: Reconsidered Once Again». Review of Educational Research, 71, 1, 2001, pàg. 1–27. DOI: 10.3102/00346543071001001.
Colby, Rebecca Schultz «A Pedagogy of Play: Integrating Computer Games into the Writing Classroom». Computers & Composition, 25, 3, 2008, pàg. 300–312. DOI: 10.1016/j.compcom.2008.04.005.
Rieber, Lloyd P. «Seriously Considering Play: Designing Interactive Learning Environments Based on the Blending of Microworlds, Simulations, and Games». Educational Technology Research and Development, 44, 2, 1996, pàg. 43–58. DOI: 10.1007/bf02300540.

fundeu.es

«Ludificación mejor que gamificación como traducción de gamification». Fundéu, 22-06-2012. Arxivat de l'original el 2013-01-31. [Consulta: 14 febrer 2014].

gamasutra.com

Blair, Lucas. «The Cake Is Not a Lie: How to Design Effective Achievements» (en anglès). Gamasutra, 27-04-2011. [Consulta: 5 abril 2017].

gamestarmechanic.com

«GameStar Mechanic». [Consulta: 12 març 2014].

gamestudies.org

Jakobsson, Mikael «The Achievement Machine: Understanding Xbox 360 Achievements in Gaming Practices» (en anglès). Game Studies, The International Journal of Computer Game Research, 11(1), 2-2011. ISSN: 1604-7982 [Consulta: 5 abril 2017].

gamifyingeducation.org

Lee, J. «Gamification in education: What, how, why bother?». Academic Exchange Quarterly, 15, 2, 2011. Arxivat de l'original el 2015-02-13 [Consulta: 1r novembre 2016].

gamingtheclassroom.wordpress.com

Sheldon, Lee. «Syllabus | Gaming the Classroom». [Consulta: 12 març 2014].

gartner.com

Gartner, Inc. (27 de novembre de 2012). "Gartner Says by 2014, 80 Percent of Current Gamified Applications Will Fail to Meet Business Objectives Primarily Due to Poor Design". Nota de premsa. Consulta: 14 de febrer de 2014.

jurn.org

«JURN : search millions of free academic articles, chapters and theses». Arxivat de l'original el 2014-12-24. [Consulta: 29 juny 2016].

knewton.com

«The Gamification of Education». Arxivat de l'original el 2015-03-09. [Consulta: 1r novembre 2016].

lasalle.edu.co

revistas.lasalle.edu.co

«Aprende jugando: el uso de técnicas de gamificación en entornos de aprendizaje» (en castellà). IM-Pertinente, 2, 1, 30-07-2014, pàg. 125–143. Arxivat de l'original el 2016-08-17. ISSN: 2389-8860 [Consulta: 29 juny 2016].

lincolnlutheran.org

«Gamification of our Programming Class: Featured Leaderboards». Arxivat de l'original el 2014-02-19. [Consulta: 12 març 2014].

mdpi.com

Jaramillo-Mediavilla, Lorena; Basantes-Andrade, Andrea; Cabezas-González, Marcos; Casillas-Martín, Sonia «Impact of Gamification on Motivation and Academic Performance: A Systematic Review» (en anglès). Education Sciences, 14, 6, 6-2024, pàg. 639. DOI: 10.3390/educsci14060639. ISSN: 2227-7102.

mit.edu

mitpress.mit.edu

Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and Learning, 2012. Arxivat 2014-06-11 a Wayback Machine.

nih.gov

ncbi.nlm.nih.gov

Green, C. Shawn «Learning, attentional control and action videogames». Current Biology, 22, 6, 2012, pàg. 197–206. DOI: 10.1016/j.cub.2012.02.012. PMC: 3461277. PMID: 22440805 [Consulta: 14 febrer 2014].

olpglobalkids.org

Joseph, Barry. «Six Ways to Look at Badging Systems Designed for Learning» (en anglès). Global Kids, Inc. Online Leadership Program, 2012. Arxivat de l'original el 18 d’agost 2012. [Consulta: 4 abril 2017].

openbadges.org

«Open Badges». [Consulta: 12 març 2014].

playstation.com

us.playstation.com

Surge for PlayStation

q2l.org

«Quest to Learn». [Consulta: 12 març 2014].
Quest to Learn. «Curriculum». Arxivat de l'original el 2014-03-09. [Consulta: 8 març 2014].

researchgate.net

Holman, Caitlin; Aguilar, Stephen J.; Fishman, Barry. «GradeCraft: What can we learn from a game-inspired learning management system?» (en anglès). Conference: Proceedings of the Third International Conference on Learning Analytics and Knowledge, 01-04-2013. DOI: 10.1145/2460296.2460350. [Consulta: 6 abril 2017].
Mabry, L. «Writing to the Rubric: Lingering Effects of Traditional Standardized Testing on Direct Writing Assessment» (en anglès). Article in Phi Delta Kappan, 80(9), 5-1999, pàg. 673-679.

scottnicholson.com

Nicholson, Scott. «Strategies for Meaningful Gamification: Concepts behind Transformative Play and Participatory Museums» (en anglès). Conference: Meaningful Play 2012, At Lansing, MI, 01-10-2012. [Consulta: 6 abril 2017].

slideshare.net

Kim, Amy Jo. «Smart Gamification». [Consulta: 8 març 2014].

springer.com

link.springer.com

Tamayo, Mónica R.; Cajas, Diego; Sotomayor, David D. «Using Gamification to Develop Vocabulary and Grammar Among A1 Level of English Students: A Quasi-Experimental Design» (en anglès). Applied Technologies. Springer Nature Switzerland [Cham], 2023, pàg. 177–190. DOI: 10.1007/978-3-031-24978-5_16.

ted.com

Zichermann, Gabe. «How Games Make Kids Smarter». [Consulta: 14 febrer 2014].

uni-paderborn.de

gcc.uni-paderborn.de

Reigeluth, Charles M. «A New Paradigm of ISD?» (en anglès). Educational Technology, 36(3), 1996, pàg. 8 [Consulta: 4 abril 2017].

usal.es

knowledgesociety.usal.es

«Gamification In EFL Classroom while Teaching Grammar» (en anglès). Kazan Federal University, 08-03-2022. [Consulta: 12 juliol 2024].

vimeo.com

The Ward Game video

web.archive.org

«Ludificación mejor que gamificación como traducción de gamification». Fundéu, 22-06-2012. Arxivat de l'original el 2013-01-31. [Consulta: 14 febrer 2014].
«The Gamification of Education». Arxivat de l'original el 2015-03-09. [Consulta: 1r novembre 2016].
«JURN : search millions of free academic articles, chapters and theses». Arxivat de l'original el 2014-12-24. [Consulta: 29 juny 2016].
«Aprende jugando: el uso de técnicas de gamificación en entornos de aprendizaje» (en castellà). IM-Pertinente, 2, 1, 30-07-2014, pàg. 125–143. Arxivat de l'original el 2016-08-17. ISSN: 2389-8860 [Consulta: 29 juny 2016].
Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and Learning, 2012. Arxivat 2014-06-11 a Wayback Machine.
Lee, J. «Gamification in education: What, how, why bother?». Academic Exchange Quarterly, 15, 2, 2011. Arxivat de l'original el 2015-02-13 [Consulta: 1r novembre 2016].
Quest to Learn. «Curriculum». Arxivat de l'original el 2014-03-09. [Consulta: 8 març 2014].
«Gamification of our Programming Class: Featured Leaderboards». Arxivat de l'original el 2014-02-19. [Consulta: 12 març 2014].
Joseph, Barry. «Six Ways to Look at Badging Systems Designed for Learning» (en anglès). Global Kids, Inc. Online Leadership Program, 2012. Arxivat de l'original el 18 d’agost 2012. [Consulta: 4 abril 2017].
Gee, James Paul «Learning by design: Good video games as learning machines» (en anglès). E-learning, 2(1), 2005, pàg. 30. Arxivat de l'original el 8 d’agost 2017 [Consulta: 4 abril 2017].

worldcat.org

«Aprende jugando: el uso de técnicas de gamificación en entornos de aprendizaje» (en castellà). IM-Pertinente, 2, 1, 30-07-2014, pàg. 125–143. Arxivat de l'original el 2016-08-17. ISSN: 2389-8860 [Consulta: 29 juny 2016].
Jaramillo-Mediavilla, Lorena; Basantes-Andrade, Andrea; Cabezas-González, Marcos; Casillas-Martín, Sonia «Impact of Gamification on Motivation and Academic Performance: A Systematic Review» (en anglès). Education Sciences, 14, 6, 6-2024, pàg. 639. DOI: 10.3390/educsci14060639. ISSN: 2227-7102.
Hamari, Juho; Eranti, Veikko «Framework for Designing and Evaluating Game Achievements» (en anglès). DiGRA/Utrecht School of the Arts, 6, 1-2011, pàg. 20. ISSN: 2342-9666 [Consulta: 5 abril 2017].^{[Enllaç no actiu]}
Jakobsson, Mikael «The Achievement Machine: Understanding Xbox 360 Achievements in Gaming Practices» (en anglès). Game Studies, The International Journal of Computer Game Research, 11(1), 2-2011. ISSN: 1604-7982 [Consulta: 5 abril 2017].

youtube.com

Kim, Amy Jo. «The Player's Journey». [Consulta: 8 març 2014].