ŠŤASTNÝ, Vít; WALTEROVÁ, Eliška. Vliv školy na využívání soukromého doučování. Studia paedagogica. 2019-04-01, roč. 24, čís. 1, s. 51. Dostupné online [cit. 2021-12-03]. ISSN2336-4521. DOI10.5817/SP2019-1-3.
ŠŤASTNÝ, Vít. The phenomenon of private tutoring from the point of view of the social sciences and its theories. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, čís. 1, s. 44–66. Dostupné online [cit. 2021-12-03]. DOI10.5817/SP2015-1-4.
Školy zápasí s online výukou. ‚Změnit způsob přemýšlení lidí jde nejlépe šokem,‘ říká pedagog. iROZHLAS [online]. 2020-09-29 [cit. 2024-07-19]. Dostupné online.
muni.cz
phil.muni.cz
ŠŤASTNÝ, Vít; WALTEROVÁ, Eliška. Vliv školy na využívání soukromého doučování. Studia paedagogica. 2019-04-01, roč. 24, čís. 1, s. 51. Dostupné online [cit. 2021-12-03]. ISSN2336-4521. DOI10.5817/SP2019-1-3.
ŠŤASTNÝ, Vít. The phenomenon of private tutoring from the point of view of the social sciences and its theories. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, čís. 1, s. 44–66. Dostupné online [cit. 2021-12-03]. DOI10.5817/SP2015-1-4.
skolapopulo.cz
Doučování v době covidové – Škola Populo. www.skolapopulo.cz [online]. [cit. 2024-07-19]. Dostupné online. (anglicky)
ŠŤASTNÝ, Vít; WALTEROVÁ, Eliška. Vliv školy na využívání soukromého doučování. Studia paedagogica. 2019-04-01, roč. 24, čís. 1, s. 51. Dostupné online [cit. 2021-12-03]. ISSN2336-4521. DOI10.5817/SP2019-1-3.