KUTHAN, Robert; PELCOVÁ, Naděžda; ZICHA, Zbyněk. Kapitoly z didaktiky filosofie, etiky a společenských věd. [s.l.]: Vydavatelství PedF UK 326 s. Dostupné online. ISBN978-80-7290-983-4. S. 232. Google-Books-ID: Ec1CEAAAQBAJ.
doi.org
dx.doi.org
ČINČERA, Jan; SKALÍK, Jan; BINKA, Bohuslav. One world in schools: an evaluation of the human rights education programme in the Republic of Georgia. Cambridge Journal of Education. 2018-02-08, s. 1–18. Dostupné online [cit. 2024-05-17]. ISSN0305-764X. DOI10.1080/0305764X.2018.1427216. (anglicky)
irozhlas.cz
VOPÁLENSKÁ, Lucie; RYCHNOVSKÁ, Anna. Mladí si uvědomují manipulativnost sociálních sítí. I tak jsou pro ně ale zdrojem informací, říká Strachota. iROZHLAS [online]. 2023-02-03 [cit. 2024-05-17]. Dostupné online.
jedensvet.cz
Školní projekce · Jeden svět 2024. Jeden svět 2024 [online]. [cit. 2024-05-17]. Dostupné online.
jsns.cz
JSNŠ. O JSNS.CZ - Promítejte ve škole zdarma a legálně dokumentární filmy - JSNS. www.jsns.cz [online]. [cit. 2024-04-15]. Dostupné online.
JSNŠ. O JSNS.CZ - Promítejte ve škole zdarma a legálně dokumentární filmy - JSNS. www.jsns.cz [online]. [cit. 2024-04-15]. Dostupné online.
JSNŠ. Přihlašujte se na školní projekce festivalu Jeden svět. www.jsns.cz [online]. [cit. 2024-05-17]. Dostupné online.
JSNŠ. O portálu JSNS.CZ - Promítejte ve škole zdarma a legálně dokumentární filmy - JSNS. www.jsns.cz [online]. [cit. 2024-04-15]. Dostupné online.
Člověk v tísni. Jeden svět na školách, Median. Závěrečná zpráva z dotazníkového šetření na středních školách v ČR 2023 [online]. 2024 [cit. 2024-05-17]. Dostupné online.
ČINČERA, Jan; SKALÍK, Jan; BINKA, Bohuslav. One world in schools: an evaluation of the human rights education programme in the Republic of Georgia. Cambridge Journal of Education. 2018-02-08, s. 1–18. Dostupné online [cit. 2024-05-17]. ISSN0305-764X. DOI10.1080/0305764X.2018.1427216. (anglicky)
worldcat.org
ČINČERA, Jan; SKALÍK, Jan; BINKA, Bohuslav. One world in schools: an evaluation of the human rights education programme in the Republic of Georgia. Cambridge Journal of Education. 2018-02-08, s. 1–18. Dostupné online [cit. 2024-05-17]. ISSN0305-764X. DOI10.1080/0305764X.2018.1427216. (anglicky)