ŠTĚPÁNÍK, Stanislav. Konstruktivistické a kognitivně-komunikační paradigma jako východisko koncepce výuky českého jazyka. Pedagogika. 2020, roč. 70, čís. 1, s. 5–28. Dostupné online.
muni.cz
phil.muni.cz
KORCOVÁ, Kateřina. Konstruktivismus v inovativních vzdělávacích programech v české škole. Studia paedagogica. 2006, roč. 54, čís. 11, s. 159–168. Dostupné online.Archivováno 29. 11. 2021 na Wayback Machine.
web.archive.org
KORCOVÁ, Kateřina. Konstruktivismus v inovativních vzdělávacích programech v české škole. Studia paedagogica. 2006, roč. 54, čís. 11, s. 159–168. Dostupné online.Archivováno 29. 11. 2021 na Wayback Machine.
