Dobře se učit dnes nestačí, říká autor obdivované vzdělávací reformy v Kanadě. www.eduzin.cz [online]. [cit. 2021-07-18]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2021-06-30.
Facts in Education Panel of Canadian Experts in Education. www.oise.utoronto.ca [online]. Ontario Institute for Studies in Education [cit. 2021-28-04]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2013-08-28.
OISE :: History Facts :: Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto. www.oise.utoronto.ca [online]. [cit. 2021-04-28]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2021-04-28.
Facts in Education Panel of Canadian Experts in Education. www.oise.utoronto.ca [online]. Ontario Institute for Studies in Education [cit. 2021-28-04]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2013-08-28.
OISE :: History Facts :: Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto. www.oise.utoronto.ca [online]. [cit. 2021-04-28]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2021-04-28.
The Moral Imperative of School Leadership [online]. [cit. 2021-04-29]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2013-09-27.
Školy jsou místem pro budoucnost. www.nadacecs.cz [online]. [cit. 2021-07-18]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2021-06-24.
Dobře se učit dnes nestačí, říká autor obdivované vzdělávací reformy v Kanadě. www.eduzin.cz [online]. [cit. 2021-07-18]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2021-06-30.