KROPÁČKOVÁ, Jana; WILDOVÁ, Radka; KUCHARSKÁ, Anna. Pojetí a rozvoj čtenářské pregramotnosti v předškolním období. Pedagogická orientace. 2014-11-04, roč. 24, čís. 4, s. 488–509–488–509. Dostupné online [cit. 2022-12-30]. ISSN1805-9511. DOI10.5817/PedOr2014-4-488.
KROPÁČKOVÁ, Jana; WILDOVÁ, Radka; KUCHARSKÁ, Anna. Pojetí a rozvoj čtenářské pregramotnosti v předškolním období. S. 488–509. Pedagogická orientace [online]. 2014 [cit. 2022-12-30.]. S. 488–509. Dostupné online. DOI10.5817/PedOr2014-4-488.
ed.gov
eric.ed.gov
MORROW, Lesley M. Language and Literacy in Preschools: Current Issues and Concerns. S. 7–19. Literacy Teaching and Learning [online]. 2005 [cit. 2022-12-30.]. S. 7–19. Dostupné online.
muni.cz
journals.muni.cz
KROPÁČKOVÁ, Jana; WILDOVÁ, Radka; KUCHARSKÁ, Anna. Pojetí a rozvoj čtenářské pregramotnosti v předškolním období. Pedagogická orientace. 2014-11-04, roč. 24, čís. 4, s. 488–509–488–509. Dostupné online [cit. 2022-12-30]. ISSN1805-9511. DOI10.5817/PedOr2014-4-488.
KROPÁČKOVÁ, Jana; WILDOVÁ, Radka; KUCHARSKÁ, Anna. Pojetí a rozvoj čtenářské pregramotnosti v předškolním období. S. 488–509. Pedagogická orientace [online]. 2014 [cit. 2022-12-30.]. S. 488–509. Dostupné online. DOI10.5817/PedOr2014-4-488.
worldcat.org
KROPÁČKOVÁ, Jana; WILDOVÁ, Radka; KUCHARSKÁ, Anna. Pojetí a rozvoj čtenářské pregramotnosti v předškolním období. Pedagogická orientace. 2014-11-04, roč. 24, čís. 4, s. 488–509–488–509. Dostupné online [cit. 2022-12-30]. ISSN1805-9511. DOI10.5817/PedOr2014-4-488.