KERCKHOFF, Alan C. Transition from School to Work in Comparative Perspective. [s.l.]: Springer US Dostupné online. ISBN9780387325170. S. 453–474. Cit. dle Veselý 2015: 50.
JOBST, Solvejg; SKROBANEK, Jan. Vzdělávání, devalvace kulturního kapitálu a sociální reprodukce. Srovnání Bourdieuho a Willise. ORBIS SCHOLAE. 2018-02-23, roč. 3, čís. 1, s. 7–19. Dostupné online [cit. 2019-05-21]. ISSN2336-3177. DOI10.14712/23363177.2018.236.
MŠMT ČR. Školství v ČR. www.msmt.cz [online]. [cit. 2019-05-21]. Dostupné online.
MŠMT ČR. Nejčastější dotazy k předškolnímu vzdělávání. www.msmt.cz [online]. [cit. 2019-05-21]. Dostupné online.
web.archive.org
KOUCKÝ, Jan; KOVAŘOVIC, Jan; PALEČKOVÁ, Jana;, TOMÁŠEK, Vladislav; Jiří Papánek, Eva Potužníková, Martin Zelenka. Učení pro život – Výsledky výzkumu OECD PISA 2003. [s.l.]: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Ústav pro informace ve vzdělávání
Středisko vzdělávací politiky ÚRVŠ PedF UK, 12. 2004. Dostupné v archivu pořízeném dne 2020-07-21.Archivováno 21. 7. 2020 na Wayback Machine.
worldcat.org
JOBST, Solvejg; SKROBANEK, Jan. Vzdělávání, devalvace kulturního kapitálu a sociální reprodukce. Srovnání Bourdieuho a Willise. ORBIS SCHOLAE. 2018-02-23, roč. 3, čís. 1, s. 7–19. Dostupné online [cit. 2019-05-21]. ISSN2336-3177. DOI10.14712/23363177.2018.236.