Inghard Langer, Friedemann Schulz von Thun, Jörg Meffert, Reinhard Tausch: Merkmale der Verständlichkeit schriftlicher Informations- und Lehrtexte. In: Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. Band20, 1973, ISSN0044-2712, S.269–286.
Ingrid Steinbach, Inghard Langer, Reinhard Tausch: Merkmale von Wissens- und Informationstexten im Zusammenhang mit der Lerneffektivität. In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Band4, Nr.2, 1972, ISSN0049-8637, S.130–139.
Friedemann Schulz von Thun, Gerhild Göbel, Reinhard Tausch: Verbesserung der Verständlichkeit von Schulbuchtexten und Auswirkungen auf das Verständnis und Behalten verschiedener Schülergruppen. In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. Band20, 1973, ISSN0342-183X, S.223–234.
Friedemann Schulz von Thun: Verständlichkeit von Informationstexten: Messung, Verbesserung und Validierung. In: Zeitschrift für Sozialpsychologie. Band5, Nr.5, 1974, ISSN0044-3514, S.124–132.
Friedemann Schulz von Thun, Barbara Weitzmann, Inghard Langer, Reinhard Tausch: Überprüfung einer Theorie der Verständlichkeit anhand von Informationstexten aus dem öffentlichen Leben. In: Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. Band21, Nr.1, 1974, ISSN0044-2712, S.162–179.
Friedemann Schulz von Thun, Marita von Berghes, Inghard Langer, Reinhard Tausch: Überprüfung einer Theorie der Verständlichkeit von Kurzzusammenfassungen wissenschaftlicher Veröffentlichungen. In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Band6, Nr.3, 1974, ISSN0049-8637, S.192–206.
Friedemann Schulz von Thun: Informieren. Schwerverständlichkeit bei der Informationsvermittlung. Das Hamburger Verständlichkeitskonzept. In: Psychologie heute. Nr.5, 1975, ISSN0340-1677, S.42–51.(Wieder abgedruckt unter dem Titel Verständlich informieren in der Zeitschrift Technische Kommunikation, Heft 3, 2015, ISSN 1436-1809)
Susanne Göpferich: Von Hamburg nach Karlsruhe: Ein kommunikationsorientierter Bezugsrahmen zur Bewertung der Verständlichkeit von Texten. In: Fachsprache. Band23, Nr.3–4, 2001, ISSN1017-3285, S.117–138.
Hans Jürgen Heringer: Verständlichkeit – ein genuiner Forschungsbereich der Linguistik? In: Zeitschrift für germanistische Linguistik. Band7, Nr.3, 1979, ISSN0301-3294, S.255–278.
