Hochbegabung (German Wikipedia)

Thorsten Bultmann: Die Eliten und die Massen. Kritik eines bildungspolitischen Stereotyps. In: bdwi.de, abgerufen am 10. Oktober 2012. Erschienen in: Hochschule Ost. Nr. 3–4/1999; zugleich in: Butterwegge/Hentges (Hrsg.): Alte und Neue Rechte an den Hochschulen. Münster 1999.

begabtenzentrum.at

Zu Entwicklungsschwierigkeiten hochbegabter Kinder und Jugendlicher in Wechselwirkung mit ihrer Umwelt – Erfahrungen und mögliche Lösungswege. (PDF; 517 kB), Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, 2001, S. 24 f., S. 35.
Zu Entwicklungsschwierigkeiten hochbegabter Kinder und Jugendlicher in Wechselwirkung mit ihrer Umwelt – Erfahrungen und mögliche Lösungswege. (PDF; 517 kB), Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, 2001, S. 35 ff., besonders S. 37
Österreichisches Zentrum für Begabungsförderung und Begabungsforschung: Newsletter Nr. 11, Okt. 2005: Eltern und ihre hoch begabten Kinder begabtenzentrum.at

bildung-news.com

Ab IQ von 130 keine Studiengebühren. In: bildungs-News.com, abgerufen am 6. Februar 2008.

bkjpp.de

Bundesverband für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie in Deutschland e. V., Ingo Spitczok von Brisinski: Asperger-Syndrom, AD(H)S, Hochbegabung – differentialdiagnostische Aspekte, abgerufen am 30. Dezember 2007.

brecht-schulen.de

Website der Brecht-Schulen, abgerufen am 10. Oktober 2012.

db-thueringen.de

Ernst Hany: Entwicklung und Förderung hochbegabter Schüler aus psychologischer Sicht. Vortrag im Rahmen einer Ringvorlesung der Universität Erfurt vom 11. Juni 2002, Abschnitt 2.3: Der lange Weg zur Spitze. Abgerufen am 16. April 2018

dghk.de

Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind e. V.: Informationen zum Thema Hochbegabung, abgerufen am 3. Dezember 2018.
DGhK: Regionalvereine. Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind e. V., abgerufen am 3. Dezember 2018.
DGhK: Beratungsangebot. Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind e. V., abgerufen am 3. Dezember 2018.

doi.org

David Gunnell: Association Of Insulin-like Growth Factor I And Insulin-like Growth Factor Binding Protein 3 With Intelligence Quotient Among 8- to 9-Year Old Children In The Avon Longitudinal Study Of Parents and Children. (PDF; 262 kB) In: Pediatrics. 2005; 116; e681, doi:10.1542/peds.2004-2390, abgerufen am 1. Oktober 2012.
L.M. Butcher et al.: Genomewide quantitative trait locus association scan of general cognitive ability using pooled DNA and 500 K single nucleotide polymorphism microarrays. In: Genes, Brain and Behavior. Band 7, Nr. 4, 2008, S. 435–446, doi:10.1111/j.1601-183X.2007.00368.x, Volltext
siehe auch: Intelligenz aus tausend Genen. Auf: wissenschaft.de vom 29. November 2007
David Skuse: Extreme Deprivation in Early Childhood–II. Theoretical Issues and a Comparative Review. In: Journal of Child Psychology and Psychiatry. Band 25, Nr. 4, 1084, S. 543–572, doi:10.1111/j.1469-7610.1984.tb00172.x
Laurent Mottron, Michelle Dawson: Giftedness. In: Fred R. Volkmar (Hrsg.): Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders. 2. Auflage. Springer, Cham 2021, ISBN 978-3-319-91279-0, S. 2233–2234, doi:10.1007/978-3-319-91280-6_520.
Maja Z. Katusic, Scott M. Myers, Amy L. Weaver, Robert G. Voigt: IQ in Autism Spectrum Disorder: A Population-Based Birth Cohort Study. In: Pediatrics. Band 148, Nr. 6, 2021, doi:10.1542/peds.2020-049899, PMID 34851412.
Ajai Verma, Abhishek Verma: A Novel Review of the Evidence Linking Myopia and High Intelligence. In: Journal of Ophthalmology. Band 2015, 2015, S. 271746 ff., doi:10.1155/2015/271746.

ethz.ch

Elsbeth Stern, Aljoscha Neubauer: Intelligenz: kein Mythos, sondern Realität. (ethz.ch [PDF]).

galileo-gymnasium.de

galileo-gymnasium.de

hbf-ev.de

Jutta Billhardt: Hochbegabung – Definition Hochbegabtenförderung e. V., abgerufen am 30. Mai 2009.
Jutta Billhardt: Merkmale für Hochbegabung Hochbegabtenförderung e. V., abgerufen am 30. Mai 2009.
Jutta Billhardt: Warum brauchen hochbegabte Kinder Hilfe? Hochbegabtenförderung e. V., abgerufen am 30. Mai 2009.

hessen.de

m.dms-schule.bildung.hessen.de

Gregor Brand: Hochbegabte und Hochleistende Jugendliche – Anmerkungen zum Marburger Hochbegabten Projekt. PDF, abgerufen am 10. Oktober 2012. Erschienen in: Labyrinth. 24. Jg. (2001), Nr. 69, S. 10–15.

dms-schule.bildung.hessen.de

Detlef Rost: Klare Worte zur „Hochbegabungs“-Diskussion (PDF; 206 kB), S. 5 f.

keimgasse.at

Website des BG BRG Mödling Keimgasse, abgerufen am 16. April 2018.

mensa.de

Mensa in Deutschland e. V.: Intelligenztest bei Mensa, abgerufen am 30. Dezember 2007.
Mensa in Deutschland e. V.: Nach dem Test, abgerufen am 30. Dezember 2007.
Mitglied werden – Warum das Aufnahmekriterium? Mensa in Deutschland e. V., abgerufen am 22. November 2019.

nih.gov

ncbi.nlm.nih.gov

Maja Z. Katusic, Scott M. Myers, Amy L. Weaver, Robert G. Voigt: IQ in Autism Spectrum Disorder: A Population-Based Birth Cohort Study. In: Pediatrics. Band 148, Nr. 6, 2021, doi:10.1542/peds.2020-049899, PMID 34851412.

nsw.gov.au

curriculumsupport.education.nsw.gov.au

A Differentiated Model of Giftedness and Talent (DMGT). (Memento des Originals vom 18. April 2016 im Internet Archive) Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2

popperschule.at

Grundsätze der Sir-Karl-Popper-Schule, abgerufen am 10. Oktober 2012.

rcpsych.org

bjp.rcpsych.org

Jon L. Karlsson: Psychosis and academic performance. In: The British Journal of Psychiatry. Band 184, 2004, S. 327–329, auch online zu lesen:, abgerufen am 9. Februar 2008.

redirecter.toolforge.org

A Differentiated Model of Giftedness and Talent (DMGT). (Memento des Originals vom 18. April 2016 im Internet Archive) Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2

researchgate.net

Rost, D. H. & Hanses, P.: Wer nichts leistet, ist nicht begabt? Zur Identifikation hochbegabter Underachiever durch Lehrkräfte. (researchgate.net [PDF]).
Detlef H. Rost: Underachievement aus psychologischer und pädagogischer Sicht. Wie viele hochbegabte Underachiever gibt es tatsächlich? (researchgate.net [PDF]).
Detlef H. Rost: Multiple Intelligenzen, multiple Irritationen. (researchgate.net [PDF]).

schleswig-holstein.de

admin: Förderung hochbegabter Underachiever (Minderleister). Abgerufen am 30. Juni 2021.

stangl.eu

lexikon.stangl.eu

Online Lexikon für Psychologie und Pädagogik (Stangl): [1] abgerufen am 22. Oktober 2018.

talent-schule.de

Website der OKO Private School Talent-Schule Hamburg

talenta.schule

Internetpräsenz der Schule Talenta, abgerufen am 30. Oktober 2018.

taz.de

Gratis-Studium ab IQ von 130. In: taz.de, abgerufen am 6. Februar 2008.
IQ-Rabatt in Freiburg rechtswidrig. In: taz.de, 16. November 2007.

tkjhz-of.de

Oswald von Nell-Breuning Schule

uni-hamburg.de

lecture2go.uni-hamburg.de

Kajsa Johansson: Hochbegabt und dennoch Schulprobleme? Abgerufen am 30. Juni 2021.

uni-muenchen.de

edoc.ub.uni-muenchen.de

H.J. Möller: Der Einfluss genetischer Variationen im COMT-Gen auf kognitive Phänotypen. In: edoc.ub.uni-muenchen.de, abgerufen am 7. Februar 2008 (PDF; 1,3 MB).

web.archive.org

Begabte Kinder finden und fördern. Ein Ratgeber für Elternhaus und Schule. (Memento vom 16. April 2018 im Internet Archive) Informationsbroschüre des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, 2. Auflage. 2009, S. 10, S. 12–13, S. 15, S. 17, S. 23, S. 28 f., S. 30, S. 48, S. 57 f., S. 64 f.
Detlef H. Rost: Klare Worte zur Hochbegabungs-Diskussion. Viel Seichtes in Pädagogik und pädagogischer Psychologie. S. 4 (archive.org [PDF]).
Jeanne Brooks-Gunn, Greg J. Duncan: The Effects of Poverty on Children. (Memento vom 16. November 2012 im Internet Archive) (PDF; 289 kB) In: The Future of Children. Band 7, Nr. 2, 1997, S. 55–71, ISSN 1054-8289
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich, Karin Busch, Ulrike Reinhart: Theoretische Grundlagen zum Begabungsbegriff (Memento vom 12. Januar 2012 im Internet Archive), 2005, S. 6 f., S. 11 f., S. 18 ff.
A. Stapf: Hochbegabte Kinder. Persönlichkeit, Entwicklung, Förderung. München: Beck 2003., S. 193. Zitiert nach: Martin R. Textor: Wie Eltern (hoch) begabte Kinder fördern können. (Memento vom 12. Juni 2011 im Internet Archive) In: Online-Familienhandbuch, abgerufen am 8. Februar 2008.
sjsu.edu (Memento vom 18. Mai 2014 im Internet Archive)
Andrew A. Fingelkurts: Exploring Giftedness (Memento vom 16. Juni 2009 im Internet Archive) (PDF; 233 kB) abgerufen am 7. Februar 2008.
Kinderakademie Hamburg: William-Stern-Gesellschaft für Begabungsforschung und Begabtenförderung e. V. (Memento vom 28. Oktober 2012 im Internet Archive), abgerufen am 10. Oktober 2012.
Kinderakademie Hamburg: Die William-Stern Gesellschaft für Begabtenforschung und Begabtenförderung (Memento vom 5. März 2008 im Internet Archive), abgerufen am 10. Oktober 2012.
A Differentiated Model of Giftedness and Talent (DMGT). (Memento des Originals vom 18. April 2016 im Internet Archive) Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2

welt.de

Wie Stillen den Intelligenzquotienten erhöht. In: Die Welt. 6. November 2007.

wiley.com

onlinelibrary.wiley.com

L.M. Butcher et al.: Genomewide quantitative trait locus association scan of general cognitive ability using pooled DNA and 500 K single nucleotide polymorphism microarrays. In: Genes, Brain and Behavior. Band 7, Nr. 4, 2008, S. 435–446, doi:10.1111/j.1601-183X.2007.00368.x, Volltext
siehe auch: Intelligenz aus tausend Genen. Auf: wissenschaft.de vom 29. November 2007

williamsterngesellschaft.de

William-Stern-Gesellschaft e. V.

wissenschaft.de

L.M. Butcher et al.: Genomewide quantitative trait locus association scan of general cognitive ability using pooled DNA and 500 K single nucleotide polymorphism microarrays. In: Genes, Brain and Behavior. Band 7, Nr. 4, 2008, S. 435–446, doi:10.1111/j.1601-183X.2007.00368.x, Volltext
siehe auch: Intelligenz aus tausend Genen. Auf: wissenschaft.de vom 29. November 2007
Forscher schlagen Alarm: In den Industrieländern ist der IQ auf Talfahrt. Auf: wissenschaft.de vom 16. Mai 2005, abgerufen am 3. Dezember 2018.

zdb-katalog.de

Jeanne Brooks-Gunn, Greg J. Duncan: The Effects of Poverty on Children. (Memento vom 16. November 2012 im Internet Archive) (PDF; 289 kB) In: The Future of Children. Band 7, Nr. 2, 1997, S. 55–71, ISSN 1054-8289

zeit.de

Red mit mir! Viel! In: Die Zeit. Nr. 19/2007.
Detlef H. Rost: "Der liebe Herrgott ist gerecht". Abgerufen am 30. Juni 2021.