Heinz Mandl, Birgitta Kopp, Susanne Dvorak: Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung. Schwerpunkt Erwachsenenbildung. Hrsg.: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. 2004, S.22 (die-bonn.de [PDF; abgerufen am 14. Mai 2022]).
doi.org
William A. Scott: Cognitive Complexity and Cognitive Flexibility. In: Sociometry. Band25, Nr.4, Dezember 1962, S.405, doi:10.2307/2785779, JSTOR:2785779.
Andrew B. Leber, Nicholas B. Turk-Browne, Marvin M. Chun: Neural predictors of moment-to-moment fluctuations in cognitive flexibility. In: Proceedings of the National Academy of Sciences. Band105, Nr.36, 9. September 2008, ISSN0027-8424, S.13592–13597, doi:10.1073/pnas.0805423105, PMID 18757744, PMC 2527350 (freier Volltext) – (pnas.org [abgerufen am 25. Juli 2023]).
Michael J. Jacobson, Rand J. Spiro: Hypertext Learning Environments, Cognitive Flexibility, and the Transfer of Complex Knowledge: An Empirical Investigation. In: Journal of Educational Computing Research. Band12, Nr.4, Juni 1995, ISSN0735-6331, S.301–333, doi:10.2190/4T1B-HBP0-3F7E-J4PN (sagepub.com [abgerufen am 14. August 2020]).
jstor.org
William A. Scott: Cognitive Complexity and Cognitive Flexibility. In: Sociometry. Band25, Nr.4, Dezember 1962, S.405, doi:10.2307/2785779, JSTOR:2785779.
nih.gov
ncbi.nlm.nih.gov
Andrew B. Leber, Nicholas B. Turk-Browne, Marvin M. Chun: Neural predictors of moment-to-moment fluctuations in cognitive flexibility. In: Proceedings of the National Academy of Sciences. Band105, Nr.36, 9. September 2008, ISSN0027-8424, S.13592–13597, doi:10.1073/pnas.0805423105, PMID 18757744, PMC 2527350 (freier Volltext) – (pnas.org [abgerufen am 25. Juli 2023]).
pnas.org
Andrew B. Leber, Nicholas B. Turk-Browne, Marvin M. Chun: Neural predictors of moment-to-moment fluctuations in cognitive flexibility. In: Proceedings of the National Academy of Sciences. Band105, Nr.36, 9. September 2008, ISSN0027-8424, S.13592–13597, doi:10.1073/pnas.0805423105, PMID 18757744, PMC 2527350 (freier Volltext) – (pnas.org [abgerufen am 25. Juli 2023]).
sagepub.com
journals.sagepub.com
Michael J. Jacobson, Rand J. Spiro: Hypertext Learning Environments, Cognitive Flexibility, and the Transfer of Complex Knowledge: An Empirical Investigation. In: Journal of Educational Computing Research. Band12, Nr.4, Juni 1995, ISSN0735-6331, S.301–333, doi:10.2190/4T1B-HBP0-3F7E-J4PN (sagepub.com [abgerufen am 14. August 2020]).
schulmeister.com
rolf.schulmeister.com
Rolf Schulmeister: Hypermedia Learning Systems. (PDF) In: rolf.schulmeister.com. 2012, abgerufen am 31. August 2021 (englisch).
zdb-katalog.de
Andrew B. Leber, Nicholas B. Turk-Browne, Marvin M. Chun: Neural predictors of moment-to-moment fluctuations in cognitive flexibility. In: Proceedings of the National Academy of Sciences. Band105, Nr.36, 9. September 2008, ISSN0027-8424, S.13592–13597, doi:10.1073/pnas.0805423105, PMID 18757744, PMC 2527350 (freier Volltext) – (pnas.org [abgerufen am 25. Juli 2023]).
Michael J. Jacobson, Rand J. Spiro: Hypertext Learning Environments, Cognitive Flexibility, and the Transfer of Complex Knowledge: An Empirical Investigation. In: Journal of Educational Computing Research. Band12, Nr.4, Juni 1995, ISSN0735-6331, S.301–333, doi:10.2190/4T1B-HBP0-3F7E-J4PN (sagepub.com [abgerufen am 14. August 2020]).