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Lese- und Rechtschreibstörung (German Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Lese- und Rechtschreibstörung" in German language version.

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IABotmemento.invalid (Global: low place; German: low place)

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academia.edu (Global: 121st place; German: 278th place)

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aerzteblatt.de (Global: 3,043rd place; German: 200th place)

awmf.org (Global: 5,401st place; German: 312th place)

  • Deutsche Gesellschaft für Kinder und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie e. V. (DGKJP), Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Lese- und / oder Rechtschreibstörung (Memento des Originals vom 23. September 2015 im Internet Archive)  Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2Vorlage:Webachiv/IABot/www.awmf.org (PDF), Evidenz- und konsensbasierte Leitlinie AWMF, Registernummer 028-044

bayern.de (Global: 673rd place; German: 56th place)

vgh.bayern.de

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britishcouncil.org (Global: 2,946th place; German: 8,604th place)

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  • BVerfG, Beschluss vom 9. Juni 2016, Az. 1 BvR 2453/12, Volltext.
  • OVG Lüneburg, Beschluss vom 20. September 2012, Az. 2 LA 234/11, unveröffentlicht; zitiert in: BVerfG, Beschluss vom 9. Juni 2016, Az. 1 BvR 2453/12, Volltext, Rn. 8.

bverfg.de (Global: low place; German: 1,316th place)

bverwg.de (Global: low place; German: 1,249th place)

bvl-legasthenie.de (Global: low place; German: low place)

deseretnews.com (Global: 1,107th place; German: 4,458th place)

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  • Simon E. Fisher, John C. DeFries: Developmental Dyslexia: Genetic Dissection of a Complex Cognitive Trait. In: Nature Reviews. Neuroscience. Heft 3, 2002, ISSN 1471-003X, S. 767–780, doi:10.1038/nrn936.
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  • Tina Schäffler, Juliane Sonntag, Klaus Hartnegg, Burkhart Fischer: The effect of daily practice on low-level auditory discrimination, phonological skills, and spelling in dyslexia. In: Dyslexia. Band 10, Nr. 2, 2004, ISSN 1076-9242, S. 119–130, doi:10.1002/dys.267.
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  • Carsten Elbro: Early linguistic abilities and reading development: A review and a hypothesis. In: Reading and Writing. Band 8, Nr. 6, 1996, ISSN 0922-4777, S. 453–485, doi:10.1007/BF00577023.
  • Wolfgang Schneider, Jan Carol Näslund: The impact of early metalinguistic competencies and memory capacity on reading and spelling in elementary school: Results of the Munich Longitudinal Study on the Genesis of Individuel Competencies (LOGIC). In: European Journal of Psychology of Education. Band 8, Nr. 3, 1993, ISSN 0256-2928, S. 273–288, doi:10.1007/BF03174082.
  • Lars Tischler: Das Doppelte Diskrepanzkriterium gemäß Forschungskriterien nach ICD-10 in der Praxis. 12. Januar 2017, doi:10.13140/RG.2.2.22123.75040 (researchgate.net).
  • Birgit Braun: Die Erlanger Universitätspsychiatrie im Nationalsozialismus.: Geschichtsbewusstsein als Voraussetzung für einen ethisch-verantwortungsvollen Umgang mit psychischer Gesundheit versus Krankheit. In: Berufsverbandes Deutscher Nervenärzte (Hrsg.): Fortschritte der Neurologie · Psychiatrie. 11. Auflage. Nr. 88, 2020, doi:10.1055/a-0893-6480.
  • Eva Marinus, Michelle Mostard, Eliane Segers, Teresa M. Schubert, Alison Madelaine, Kevin Wheldall: A Special Font for People with Dyslexia: Does it Work and, if so, why? John Wiley & Sons, 19. Mai 2016, abgerufen am 13. Dezember 2019. doi:10.1002/dys.1527
  • Jessica J. Wery, Jennifer A. Diliberto: The effect of a specialized dyslexia font, OpenDyslexic, on reading rate and accuracy. In: Becky Xi Chen (Hrsg.): Annals of Dyslexia. Nr. 67. International Dyslexia Association, 2017, S. 114–127, doi:10.1007/s11881-016-0127-1.
  • Luz Rello, Ricardo Baeza-Yates: Good fonts for dyslexia. In: ASSETS '13. Nr. 14. Association for Computing Machinery, New York 2013, ISBN 978-1-4503-2405-2, doi:10.1145/2513383.2513447.

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  • Sandra Kleine: Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten: eine Verzögerung im Schriftspracherwerb? ISBN 978-3-638-27974-1 (grin.com [abgerufen am 27. Januar 2022]).
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