Matthew Daniel Eddy: The Nature of Notebooks: How Enlightenment Schoolchildren Transformed the Tabula Rasa. In: Journal of British Studies. Band57, Nr.2, April 2018, ISSN0021-9371, S.275–307, doi:10.1017/jbr.2017.239 (cambridge.org [abgerufen am 20. Januar 2022]).
dariah.eu
fontane-nb.dariah.eu
Vgl. Theodor Fontane: Digitale genetisch-kritische und kommentierte Edition von Theodor Fontanes Notizbüchern. Hrsg. von Gabriele Radecke. Göttingen 2015 ff., online verfügbar unter: https://fontane-nb.dariah.eu/index.html
doi.org
Matthew Daniel Eddy: The Nature of Notebooks: How Enlightenment Schoolchildren Transformed the Tabula Rasa. In: Journal of British Studies. Band57, Nr.2, April 2018, ISSN0021-9371, S.275–307, doi:10.1017/jbr.2017.239 (cambridge.org [abgerufen am 20. Januar 2022]).
Matthew Daniel Eddy: The Nature of Notebooks: How Enlightenment Schoolchildren Transformed the Tabula Rasa. In: Journal of British Studies. Band57, Nr.2, April 2018, ISSN0021-9371, S.275–307, doi:10.1017/jbr.2017.239 (cambridge.org [abgerufen am 20. Januar 2022]).