Fachhochschule Nordwestschweiz:Elisabeth Joris: Lehrerinnen mach(t)en Politik. Gesellschaftspolitische Partizipation an der Schnittstelle zwischen Staatsbürgerschaft, Zivilstand und Berufsidentität seit dem 19. Jahrhundert. Abgedruckt in: Geschlecht, Bildung, Profession. Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld. Hrsg.: Susanne Burren; Sabina Larcher-Klee. Leverkusen: Budrich 2021. ISBN 978-3-8474-2421-5. (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur; 7), S. 15–40.
