Unterrichtsplanung (German Wikipedia)

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beltz.de

bildung-wissen.eu

  • Volker Ladenthin: Kompetenzorientierung als Indiz pädagogischer Orientierungslosigkeit. In: Profil: Mitgliederzeitung des Deutschen Philologenverbandes. 9/2011, S. 1–6. [5]

bildungwissen.eu

  • Jochen Krautz: Ökonomismus in der Bildung: Menschenbilder, Reformstrategien, Akteure. In: Gymnasium in Niedersachsen. 1/2013, S. 12–21. [3]
  • Silja Graupe, Jochen Krautz: Die Macht der Messung. Wie die OECD mit PISA ein neues Bildungskonzept durchsetzt. In: Coincidentia. Zeitschrift für europäische Geistesgeschichte. Beiheft 4: Der andere Blick: Fragendes Denken zum theoretischen Rahmen der empirischen Bildungsforschung. Hrsg. v. Harald Schwaetzer, Johanna Hueck, Matthias Vollet. Kueser Akademie, Bernkastel Kues 2014, S. 139–146. [6]

duz-medienhaus-teilt-wissen.de

  • Douglas MacKevett, Christoph Arn: The Agile in Higher Education as a Quality Question. In: Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung. Ausgabe 73, September 2020. [8]

fachbereich-bildungswissenschaft.de

  • Jochen Krautz: Bildung als Anpassung? Das Kompetenz-Konzept im Kontext einer ökonomisierten Bildung. In: Fromm Forum. 13/2009, S. 87–100. [1]

giftbot.toolforge.org

  • Jochen Krautz: Kompetenzen machen unmündig. (Streitschriften zur Bildung; H. 1) / Fachgruppe Grundschulen GEW Berlin (Hrsg.). 2. Aufl., gew-berlin.de-Internetportal (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Berlin), Juni 2015 (Memento des Originals vom 4. Februar 2019 im Internet Archive). (PDF)

lehrernrw.de

  • Matthias Burchardt: Bildung oder Selbstregulation? In: lehrer NRW. 7/2013, S. 13–16. [4]

phsg.ch

  • IT-Bildungsoffensive Kanton St.Gallen Teilprojekt 1a Modellschulen «Digitale Schule VS»: Szenario Adaptives Lernen [7]

phvn.de

  • Jochen Krautz: Bildungsreform und Propaganda. Strategien der Durchsetzung eines ökonomistischen Menschenbildes in Bildung und Bildungswesen. In: Ursula Frost, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.): Demokratie setzt aus: Gegen die sanfte Liquidation einer politischen Lebensform. Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik – Sonderheft 2013, S. 86–128. [2]

web.archive.org

  • Jochen Krautz: Kompetenzen machen unmündig. (Streitschriften zur Bildung; H. 1) / Fachgruppe Grundschulen GEW Berlin (Hrsg.). 2. Aufl., gew-berlin.de-Internetportal (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Berlin), Juni 2015 (Memento des Originals vom 4. Februar 2019 im Internet Archive). (PDF)