Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Monterrey Institute of Technology and Higher Education" in English language version.
Circula la versión – errónea, pero compartida por muchos – de que surgió como escuela técnica y evolucionó hasta convertirse en universidad. También es falsa la suposición de que se desarrolló siguiendo el modelo del Instituto Tecnológico de Massachusetts, alma mater de don Eugenio Garza Sada, el promotor de la idea y uno de sus fundadores. En realidad, el proyecto nació de la visión de un grupo de empresarios consciente de la necesidad de preparar dentro del país a los profesionistas que se requerían para la construcción del México moderno…El país contaba entonces con capital y también con mano de obra, pero no con personal que estuviera calificado para encargarse de la supervisión y la administración de la planta industrial: en una palabra, faltaban los mandos intermedios, mismos que, a su vez, deberían conocer las características de la cultura mexicana. Era indispensable que los profesionistas que requerían las empresas de casa se educaran en casa; eso sí, a condición de que tanto la educación como los graduados fueran de calidad equiparable a lo que se ofrecía fuera de México.
[E]l exrector del Tec, Víctor Bravo Ahuja, entonces subsecretario de Educación Pública, prometió un subsidio para la naciente escuela, siempre y cuando no llevara el nombre del Tecnológico de Monterrey. No era conveniente, decía, pues eran los tiempos en que el gobierno federal todavía mostraba franca animadversión en contra del Grupo Monterrey
The SACS required that all professors have at least a master's degree, which at the time was not the case at ITESM on a systemwide basis. Due to the multicampus structure of ITESM, not every campus had the academic programs necessary for their professors to earn a master's degree on-site. Therefore, ITESM opted to use satellite technology to give all undergraduate professors the opportunity to pursue a graduate degree and thereby satisfy the requirements set forth by the SACS.
Las universidades que presentaron más solicitudes de patente en nuestro país fueron: el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) con 37, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con 21 y la Universidad de Guanajuato (UG) con 10.
{{cite web}}: Check |archive-url= value (help)Así, fruto de esta decisión, la primera conexión plena desde España a la Internet tuvo lugar a mediados del año 1990
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{{cite web}}: CS1 maint: numeric names: authors list (link)Las universidades que presentaron más solicitudes de patente en nuestro país fueron: el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) con 37, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con 21 y la Universidad de Guanajuato (UG) con 10.
{{cite web}}: Check |archive-url= value (help)Circula la versión – errónea, pero compartida por muchos – de que surgió como escuela técnica y evolucionó hasta convertirse en universidad. También es falsa la suposición de que se desarrolló siguiendo el modelo del Instituto Tecnológico de Massachusetts, alma mater de don Eugenio Garza Sada, el promotor de la idea y uno de sus fundadores. En realidad, el proyecto nació de la visión de un grupo de empresarios consciente de la necesidad de preparar dentro del país a los profesionistas que se requerían para la construcción del México moderno…El país contaba entonces con capital y también con mano de obra, pero no con personal que estuviera calificado para encargarse de la supervisión y la administración de la planta industrial: en una palabra, faltaban los mandos intermedios, mismos que, a su vez, deberían conocer las características de la cultura mexicana. Era indispensable que los profesionistas que requerían las empresas de casa se educaran en casa; eso sí, a condición de que tanto la educación como los graduados fueran de calidad equiparable a lo que se ofrecía fuera de México.
[E]l exrector del Tec, Víctor Bravo Ahuja, entonces subsecretario de Educación Pública, prometió un subsidio para la naciente escuela, siempre y cuando no llevara el nombre del Tecnológico de Monterrey. No era conveniente, decía, pues eran los tiempos en que el gobierno federal todavía mostraba franca animadversión en contra del Grupo Monterrey
The SACS required that all professors have at least a master's degree, which at the time was not the case at ITESM on a systemwide basis. Due to the multicampus structure of ITESM, not every campus had the academic programs necessary for their professors to earn a master's degree on-site. Therefore, ITESM opted to use satellite technology to give all undergraduate professors the opportunity to pursue a graduate degree and thereby satisfy the requirements set forth by the SACS.
"Fue creado bajo patrocinio de Enseñanza e Investigación Superior, y está afiliado al Southwest Research Institute, centro de investigaciones norteamericano.