"Para 1948, los líderes de los partidos no comunistas habían sido silenciados, habían huido al extranjero o habían sido arrestado y, en 1949, Hungria se convirtió oficialmente en una democracia popular. El poder real estaba a cargo de Mátyás Rákosi, un comunista adoctrinado en Moscu. Bajo su régimen, Hungria fue modelada de manera cercana al patrón soviético. La libertad de opinión e individual dejó de existir. La encarcelación arbitraria se tornó común y se emprendieron purgas, tanto dentro como fuera de las filas del Partido. En junio de 1949, el canciller László Rajk fue arrestado bajo el cargo de intento de derrocar el orden democrático, por lo que fue colgado. Muchas otras personas fueron víctimas de acciones similares.(1) Esto fue facilitado por el aparato de la policía de seguridad de Estado o ÁVH, que utilizaba métodos de terror en manos del régimen, lo que se identificó con el régimen de Rákosi en la mentalidad popular." Asamblea General de la ONU Comité especial sobre el problema de Hungria (1957) Capítulo II. A (Acontecimientos anteriores al 22 de octubre de 1956), párrafo 47 (p. 18)
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En febrero de 1950, el Comité Central del Partido Comunista Húngaro definió la suplantación de las clases dirigentes burguesas como su principal objetivo. József Darvas, Ministro de Educación y Religión desde febrero de 1950, escribió lo siguiente acerca de las reformas en la enseñanza secundaria en la revista pedagógica Köznevelés (17 de septiembre de 1950): La conversión de las distintas escuelas de gramática en institutos técnicos industriales y agrícolas, universidades económicas vocacionales y escuelas de formación para maestros y especialistas en jardín de infancia favorece el éxito del plan quinquenal proporcionando muchos de los técnicos necesarios. El 30 de octubre de 1950 se decretaron los nuevos principios rectores para todos los institutos y universidades: el Marxismo-Leninismo debía ser la materia principal de todas clases, y el estudio del Ruso, obligatorio. A finales de 1951 se habían publicado 107 nuevos libros de texto, 61 de los cuales eran traducciones de textos empleados en la URSS. El número de estudiantes se incrementó en 30.000 en cinco años. Kardos, József. Monografía Iskolakultúra, volúmenes 6–7, pp. 73–80. Universidad of Pécs, 2003 [2] (en húngaro)
Video: Hungary in Flames [1] productor: CBS (1958) - Fonds 306, Materiales audiovisuales relacionados con la Revolución Húngara de 1956, Archivo OSA, Budapest, Hungría ID: HU OSA 306-0-1:40
En febrero de 1950, el Comité Central del Partido Comunista Húngaro definió la suplantación de las clases dirigentes burguesas como su principal objetivo. József Darvas, Ministro de Educación y Religión desde febrero de 1950, escribió lo siguiente acerca de las reformas en la enseñanza secundaria en la revista pedagógica Köznevelés (17 de septiembre de 1950): La conversión de las distintas escuelas de gramática en institutos técnicos industriales y agrícolas, universidades económicas vocacionales y escuelas de formación para maestros y especialistas en jardín de infancia favorece el éxito del plan quinquenal proporcionando muchos de los técnicos necesarios. El 30 de octubre de 1950 se decretaron los nuevos principios rectores para todos los institutos y universidades: el Marxismo-Leninismo debía ser la materia principal de todas clases, y el estudio del Ruso, obligatorio. A finales de 1951 se habían publicado 107 nuevos libros de texto, 61 de los cuales eran traducciones de textos empleados en la URSS. El número de estudiantes se incrementó en 30.000 en cinco años. Kardos, József. Monografía Iskolakultúra, volúmenes 6–7, pp. 73–80. Universidad of Pécs, 2003 [2] (en húngaro)
