Ikuspegi komunikatibo (Basque Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Ikuspegi komunikatibo" in Basque language version.

refsWebsite

Global rank Basque rank

15worldcat.org

5^th place

1^st place

14nih.gov

4^th place

5^th place

5euskadi.eus

low place

10^th place

4web.archive.org

1^st place

2^nd place

3hikhasi.eus

low place

230^th place

3euskadi.net

9,777^th place

12^th place

2soziolinguistika.eus

low place

251^st place

2cervantes.es

2,504^th place

284^th place

2doi.org

2^nd place

6^th place

1argia.eus

low place

11^th place

1quadernsdigitals.net

low place

5,131^st place

1ehu.es

low place

62^nd place

1hiruka.eus

low place

362^nd place

1drive.google.com

1,343^rd place

718^th place

1record.com.br

low place

1unir.net

low place

2,975^th place

1andrealopez909.wordpress.com

low place

1utoronto.ca

1,601^st place

1,577^th place

1unibertsitatea.net

low place

121^st place

1unirioja.es

1,252^nd place

50^th place

1lemmy.eus

low place

2,201^st place

1librezale.eus

low place

88^th place

1wikipedia.org

low place

1academia.edu

121^st place

102^nd place

1docs.google.com

1,047^th place

261^st place

1hezkuntza.net

low place

252^nd place

academia.edu

(Ingelesez) Piccardo, Enrica. «Piccardo, E. (2010). From Communicative to Action-oriented: New Perspectives for a New Millennium. CONTACT TESL Ontario, 36(2), 20-35.» CONTACT TESL Ontario, Vol. 36(2), pp. 20-35 (Noiz kontsultatua: 2019-05-20).

andrealopez909.wordpress.com

(Gaztelaniaz) Andrealopez909. (2016-11-24). «El Enfoque Nocional-funcional» Métodos y técnicas de enseñanza (Noiz kontsultatua: 2021-12-15).

argia.eus

«Nola irakatsi hizkuntzak erabiltzeko izan daitezen» Argia (Noiz kontsultatua: 2021-07-07).

cervantes.es

cvc.cervantes.es

(Gaztelaniaz) Instituto Cervantes, CVC - Centro Virtual Cervantes. «Diccionario de términos clave de ELE. Procedimiento sintético.» cvc.cervantes.es (Noiz kontsultatua: 2021-03-01).
(Gaztelaniaz) «Centro Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE. Programa nociofuncional.» cvc.cervantes.es (Noiz kontsultatua: 2021-12-15).

docs.google.com

«Eskolako irratia. Programazio didaktikoa.» accounts.google.com (Noiz kontsultatua: 2020-06-07).

doi.org

(Ingelesez) ANTHONY, EDWARD M.. (1963-01-01). «Approach, Method, and Technique» ELT Journal XVII (2): 63–67. doi:10.1093/elt/XVII.2.63. ISSN 0951-0893. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).

dx.doi.org

(Ingelesez) ANTHONY, EDWARD M.. (1963-01-01). «Approach, Method, and Technique» ELT Journal XVII (2): 63–67. doi:10.1093/elt/XVII.2.63. ISSN 0951-0893. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).

drive.google.com

EAEko Berritzegune Nagusia. «EBALUAZIOA ETA GELAKO LANA BIDERATZEKO IDEIAK DBH_LABUR_IRUDIAREKIN.docx» Google Docs (Noiz kontsultatua: 2020-06-08).

ehu.es

web-argitalpena.adm.ehu.es

Díaz de Gereñu Lasaga, Leire; Manterola Garate, Ibon; García Azkoaga, Inés María (arg.). (D.L. 2021). Euskara oinarri eta eleaniztasuna helburu: hizkuntzen garapena eta erabilera aztergai. PMC 1264220291. (Noiz kontsultatua: 2021-10-13).

euskadi.eus

EHAA - 97/2010 DEKRETUA, martxoaren 30ekoa, Euskal Autonomia Erkidegoan Oinarrizko Hezkuntzaren curriculuma sortu eta ezartzeko den Dekretua aldatzen duena (ikus pasartea PDF-aren 22. orrialdean).
EAEko Hezkuntza Saila, 236/2015eko Dekretuaren II. Eranskina.. (2015). Oinarrizko Hezkuntzako Curriculumaren ikuspegi orokorra. Heziberri 2020. Eusko Jaurlaritza, 62 or..
Ebazpena Hezk. Sailburuordearena, bigarren hezkuntzako ikastetxe publikoetan 2020-2021ko ikasturtea antolatzekoa.. Eusko Jaurlaritza, 11 or..
«Glosarioa» Heziberri 2020.
A1, A2, B1, B2, C1, C2 mailen hizkuntza programazioak (Helburuak, ebaluazio irizpideak eta adierazleak), Hizkuntzen Irakaskuntza. (2016-01-27). «Hizkuntzen Irakaskuntza. Programazioak (hainbat hizkuntza).» www.euskadi.eus (Noiz kontsultatua: 2021-04-28).

euskadi.net

hezkuntza.net

irale.hezkuntza.net

«IRALE idazki-ereduak - IRALE» irale.hezkuntza.net (Noiz kontsultatua: 2022-01-31).

hikhasi.eus

«Hik Hasi» www.hikhasi.eus (Noiz kontsultatua: 2021-12-15).
«Murgiltze programen zenbait ezaugarri - Hik Hasi» www.hikhasi.eus (Noiz kontsultatua: 2021-12-15).
«Euskarako eskolak jomugan. Egokia al da metodologia? · 2023-03-03 · Hik Hasi» www.hikhasi.eus (Noiz kontsultatua: 2023-03-15).

hiruka.eus

«Kike Amonarriz - Euskara irakatsi ala hiztun aktiboak sortu? - Uribe kosta» Hiruka.eus (Noiz kontsultatua: 2023-03-30).

lemmy.eus

«Foroak euskaraz - Lemmy.eus» lemmy.eus (Noiz kontsultatua: 2021-03-19).

librezale.eus

«KomunikazioEtaElkarlanerakoTresnak - Librezale.eus» librezale.eus (Noiz kontsultatua: 2021-03-19).

nih.gov

pubmedcentral.nih.gov

(Ingelesez) Richards, Jack C.. (2001). Approaches and methods in language teaching. (2nd ed. argitaraldia) Cambridge University Press ISBN 0-521-80365-9. PMC 45093754. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Hall, Graham. (2011). Exploring English language teaching : language in action. (1st ed. argitaraldia) Routledge ISBN 978-0-415-58413-5. PMC 720410697. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Encyclopedic dictionary of applied linguistics : a handbook for language teaching. Blackwell Publishers 1999 ISBN 0-631-22767-9. PMC 47009832. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Nunan, David. (1989). Designing tasks for the communicative classroom. Cambridge University Press ISBN 0-521-37014-0. PMC 18780714. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Seqüències didàctiques per aprendre a escriure. (1. ed. argitaraldia) Graó 2003 ISBN 84-7827-311-5. PMC 53143712. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Kumaravadivelu, B.. (2006). Understanding language teaching : from method to post-method. Lawrence Erlbaum Associates ISBN 1-4106-1572-3. PMC 70684824. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Second language acquisition : selected readings in theory and practice. Canadian Modern Language Review = Revue canadienne des langues vivantes 1988 ISBN 0-9691796-4-2. PMC 17586533. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Nunan, David. (1989). Designing tasks for the communicative classroom. Cambridge University Press ISBN 0-521-37014-0. PMC 18780714. (Noiz kontsultatua: 2021-10-20). Liburu hau gaztelaniazko bertsioan ere topa daiteke: NUNAN, D. (1996) El diseño de tareas para la clase comunicativa. Cambridge University Press.
Díaz de Gereñu Lasaga, Leire; Manterola Garate, Ibon; García Azkoaga, Inés María (arg.). (D.L. 2021). Euskara oinarri eta eleaniztasuna helburu: hizkuntzen garapena eta erabilera aztergai. PMC 1264220291. (Noiz kontsultatua: 2021-10-13).
Arnold, Jane, 1944-, Zoltán Dörnyei (et al.). The principled communicative approach : seven criteria for success. ISBN 978-3-85272-938-1. PMC 933605506. (Noiz kontsultatua: 2020-01-08).
Jasone Cenoz & David Lasagabaster (editoreak). (2006). Hizkuntzak ikasten eta erabiltzen. Universidad del País Vasco, Servicio Editorial = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua ISBN 84-8373-061-8. PMC 433541691. (Noiz kontsultatua: 2023-05-03).
Ezeiza Ramos (bi egile, neba-arrebak), Joseba & Ainhoa. (1996). Euskararen erabileran murgiltzen: euskaraz trebatzen. Gaiak ISBN 84-87203-82-5. PMC 431657391. (Noiz kontsultatua: 2023-05-04).
Zabala Alberdi, Josune. (2018). Ahozko komunikazioa irakastea : norabide bat ahozko hizkuntzaren argitan. ISBN 978-84-457-3452-0. PMC 1091667563. (Noiz kontsultatua: 2021-07-13).
Euskararen kalitatea : zertaz ari garen, zergatik eta zertarako. Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia = Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco 2004 ISBN 84-457-2145-3. PMC 851262447. (Noiz kontsultatua: 2023-03-10).

quadernsdigitals.net

(Gaztelaniaz) Michael CANALE & Merrill SWAIN. (1980). «FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LOS ENFOQUES COMUNICATIVOS. La enseñanza y la evaluación de una segunda lengua» quadernsdigitals.net (Noiz kontsultatua: 2020-01-08).

record.com.br

Paulo Freire. «Pedagogia do oprimido. Grupo Editorial Record (jatorrizko esku-izkribua 1968, lehen argitarapena 1970)» www.record.com.br (Noiz kontsultatua: 2019-02-18).

soziolinguistika.eus

«Etorkinak eta hizkuntzak eskolan. | Soziolinguistika Klusterra» www.soziolinguistika.eus (Noiz kontsultatua: 2021-03-17).
JAUREGI Pello, SUBERBIOLA, Pablo. (2018). EUSLE metodologia: gaztelanian finkatutako hizkuntza-ohituretatik euskarazkoetara lan-munduan. Soziolinguistika aldizkaria 107,Lege gordailua: SS120/90, 97-131 or. ISSN 1130-8435..

unibertsitatea.net

«Artzai Gaspar Arraiza: "Erronka nagusia eleaniztasuna mantentzea da, baina, aldi berean, hizkuntza gutxitua erdigunera eramatea" — Unibertsitatea.Net» www.unibertsitatea.net (Noiz kontsultatua: 2022-02-17).

unir.net

(Gaztelaniaz) «Método audiolingual o Audio Lingual Method: ¿en qué consiste?» UNIR (Noiz kontsultatua: 2021-12-15).

unirioja.es

dialnet.unirioja.es

Areizaga Orube, Elixabete. (2000). «El enfoque comunicativo: propuestas didácticas» Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria, 2000, ISBN 84-7738-770-2, págs. 137-162 (Síntesis): 137–162. ISBN 9788477387701. (Noiz kontsultatua: 2019-06-19).

utoronto.ca

webspace.oise.utoronto.ca

Arlo honetan, ekarpenik ezagunenak Jim Cummins Kanadako irakasle irlandarrarenak: [1]^{[Betiko hautsitako esteka]}Jim Cumminsen argitalpenak^{[Betiko hautsitako esteka]}.

web.archive.org

wikipedia.org

eu.wikipedia.org

Atari:Hezkuntza/Bigarren Hezkuntza/Trivial - Gehitu galdera bat. 2021-03-02 (Noiz kontsultatua: 2021-03-04).

worldcat.org

(Ingelesez) ANTHONY, EDWARD M.. (1963-01-01). «Approach, Method, and Technique» ELT Journal XVII (2): 63–67. doi:10.1093/elt/XVII.2.63. ISSN 0951-0893. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Richards, Jack C.. (2001). Approaches and methods in language teaching. (2nd ed. argitaraldia) Cambridge University Press ISBN 0-521-80365-9. PMC 45093754. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Hall, Graham. (2011). Exploring English language teaching : language in action. (1st ed. argitaraldia) Routledge ISBN 978-0-415-58413-5. PMC 720410697. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Encyclopedic dictionary of applied linguistics : a handbook for language teaching. Blackwell Publishers 1999 ISBN 0-631-22767-9. PMC 47009832. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Nunan, David. (1989). Designing tasks for the communicative classroom. Cambridge University Press ISBN 0-521-37014-0. PMC 18780714. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Seqüències didàctiques per aprendre a escriure. (1. ed. argitaraldia) Graó 2003 ISBN 84-7827-311-5. PMC 53143712. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Kumaravadivelu, B.. (2006). Understanding language teaching : from method to post-method. Lawrence Erlbaum Associates ISBN 1-4106-1572-3. PMC 70684824. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Second language acquisition : selected readings in theory and practice. Canadian Modern Language Review = Revue canadienne des langues vivantes 1988 ISBN 0-9691796-4-2. PMC 17586533. (Noiz kontsultatua: 2021-12-22).
(Ingelesez) Nunan, David. (1989). Designing tasks for the communicative classroom. Cambridge University Press ISBN 0-521-37014-0. PMC 18780714. (Noiz kontsultatua: 2021-10-20). Liburu hau gaztelaniazko bertsioan ere topa daiteke: NUNAN, D. (1996) El diseño de tareas para la clase comunicativa. Cambridge University Press.
Arnold, Jane, 1944-, Zoltán Dörnyei (et al.). The principled communicative approach : seven criteria for success. ISBN 978-3-85272-938-1. PMC 933605506. (Noiz kontsultatua: 2020-01-08).
Jasone Cenoz & David Lasagabaster (editoreak). (2006). Hizkuntzak ikasten eta erabiltzen. Universidad del País Vasco, Servicio Editorial = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua ISBN 84-8373-061-8. PMC 433541691. (Noiz kontsultatua: 2023-05-03).
Ezeiza Ramos (bi egile, neba-arrebak), Joseba & Ainhoa. (1996). Euskararen erabileran murgiltzen: euskaraz trebatzen. Gaiak ISBN 84-87203-82-5. PMC 431657391. (Noiz kontsultatua: 2023-05-04).
Zabala Alberdi, Josune. (2018). Ahozko komunikazioa irakastea : norabide bat ahozko hizkuntzaren argitan. ISBN 978-84-457-3452-0. PMC 1091667563. (Noiz kontsultatua: 2021-07-13).
Euskararen kalitatea : zertaz ari garen, zergatik eta zertarako. Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia = Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco 2004 ISBN 84-457-2145-3. PMC 851262447. (Noiz kontsultatua: 2023-03-10).
JAUREGI Pello, SUBERBIOLA, Pablo. (2018). EUSLE metodologia: gaztelanian finkatutako hizkuntza-ohituretatik euskarazkoetara lan-munduan. Soziolinguistika aldizkaria 107,Lege gordailua: SS120/90, 97-131 or. ISSN 1130-8435..