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Lyne Chantal Boudreau, « Les directions d’école s’expriment sur le rôle de la formation dans l’exercice de leurs fonctions en contexte francophone minoritaire », Revue de l’Université de Moncton, vol. 49, no 1, , p. 11-41 (ISSN1712-2139, DOI10.7202/1064866ar, lire en ligne [PDF])
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