Grande école (French Wikipedia)

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  • Gérard Vincent et Anne-Marie Dethomas, Sciences po: Histoire d'une réussite, Plon (réédition numérique FeniXX), (ISBN 978-2-259-26077-0, lire en ligne).
  • Gérard Vincent et Anne-Marie Dethomas, Sciences po: Histoire d'une réussite, Plon (réédition numérique FeniXX), (ISBN 978-2-259-26077-0, lire en ligne).
  • Anne Mascret, Enseignement supérieur et recherche en France: une ambition d'excellence, La Documentation Française, (ISBN 9783331954105, lire en ligne), Les grandes écoles ne présentent pas non plus d'homogénéité du côté de leur statut : – certaines sont publiques, rattachées à un ministère (Polytechnique, Mines de Paris, Centrale Paris, École de Management de Strasbourg...) – d'autres, les écoles consulaires, sont également publiques mais dépendent d'une chambre de commerce et d'industrie (HEC, ESCP Europe, Sup de Co La Rochelle, École supérieure d'ingénieurs en électrotechnique et électronique...) – il y a enfin une multitude d'écoles privées, qui sont généralement sous tutelle ministérielle également mais peuvent prendre divers statuts : association loi de 1901 (Edhec Business School – École des hautes études commerciales du Nord -, Montpellier Business School, École de Management de Normandie, Institut Catholique d'Arts et Métiers...) fondation (EPF École d'ingénieurs...) ou société de type SAS – Société par Action Simplifiée (École Supérieure du Commerce Extérieur...) ou société à responsabilité limitée (Institut supérieur européen de gestion...).
  • Georges Paulet, Annuaire de l'enseignement commercial et industriel, Paris, Berger Lavrault, (présentation en ligne, lire en ligne).

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  • Monique de Saint-Martin, « Les recherches sociologiques sur les grandes écoles : de la reproduction à la recherche de justice », Éducation et sociétés 1/2008 (no 21), p. 95-103. lire en ligne sur Cairn.info
  • Marianne Thivend, « Les filles dans les écoles supérieures de commerce en France pendant l’entre-deux-guerres », Travail, genre et sociétés, vol. 2, no 26,‎ (lire en ligne).
  • Marianne Blanchard, « Quand féminisation rime avec légitimation : les écoles supérieures de commerce, du début des années 1960 au début des années 1990 », Histoire de l’éducation, vol. 4, no 136,‎ (lire en ligne).

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  • Bulletin officiel no 40 du 23 novembre 2017 [PDF], pages 19-25 : « Grandes écoles Calendrier des concours d'entrée : session 2018 ».

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  • Françoise Boch, Écrire dans l’enseignement supérieur: Des apports de la recherche aux outils pédagogiques, UGA Éditions, (ISBN 9782843103629, lire en ligne), p. 27.
  • Claude Durand-Prinborgne, Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation, Retz, , 3e éd. (ISBN 9782725661810, lire en ligne), p. 314.
  • Philippe Maubant, L’archipel des temps de la formation. Esquisse d’une ingénierie de l’alternance, pages 120-121, paragraphe 17.
  • Claude Marion, Chronologie des machines de guerre et de l'artillerie : depuis Charlemagne jusqu'à Charles X, Quinquenpoix, (lire en ligne), p. 23.
  • J. B. Duvergier, Décret du 30 vendémiaire an IV concernant les écoles de services publics, tome 8, p. 338-343, dans Collection complète des lois, décrets, ordonnances, réglemens, avis du Conseil d'État, publiée sur les éditions officielles du Louvre, de l'imprimerie nationale, par Baudouin, et du bulletin des lois (de 1788 à 1830 inclusivement, par ordre chronologique), chez A. Guyot et Scribe libraires-éditeurs, Paris, 1835 (lire en ligne)
  • Marine Mignot, Le guide de l'après-bac : réussir son orientation dans l'enseignement supérieur, L'Étudiant, (ISBN 9782846245685, lire en ligne), p. 214.
  • Maurice Midena, Entrez rêveurs, sortez manageurs: Formation et formatage en école de commerce, La Découverte, (ISBN 9782348059414, lire en ligne), p. 265-266
  • Maurice Midena, Entrez rêveurs, sortez manageurs: Formation et formatage en école de commerce, La Découverte, (ISBN 9782348059414, lire en ligne), "Statut EESC (établissements d'enseignement supérieur consulaires)"
  • Maurice Midena, Entrez rêveurs, sortez manageurs: Formation et formatage en école de commerce, La Découverte, (ISBN 9782348059414, lire en ligne), "Statut EESPIG"
  • Maurice Midena, Entrez rêveurs, sortez manageurs: Formation et formatage en école de commerce, La Découverte, (ISBN 9782348059414, lire en ligne), "L'EM Lyon est devenue en 2018 une société anonyme"
  • Thomas Lebègue et Emmanuelle Walter, Grandes écoles, la fin d'une exception française, édition Calman Levy, 2008. (présentation sur Google Livres, morceaux choisis sur boivigny.com)

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  • Les 11 établissements spécialisés mentionnés dans cette liste sont: l'« École des hautes études en sciences sociales, l’École nationale des chartes, l’École nationale supérieure du paysage, l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques, les écoles nationales vétérinaires, le Muséum national d’histoire Naturelle et l’École pratique des hautes études » dans Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000?, Institut des politiques publiques (IPP), , 3, 31, 71, 78 (lire en ligne [PDF])
  • Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000?, Institut des politiques publiques (IPP), , 3, 31, 71, 78 (lire en ligne), « En 2016-2017, on comptait 234 grandes écoles (Écoles recensées dans le système d’information SISE en 2016-2017) en France, qui étaient pour la plupart membres de la Conférence des grandes écoles. », SISE= "Système d’information sur le suivi des étudiants"
  • Liste quasi-exhaustive des grandes écoles (2021): Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000? (pp 273-280)

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  • Garçon, Anne-Françoise, 19.-, Entre l'État et l'usine : l'École des mines de Saint-Étienne au XIXe siècle, Presses universitaires de Rennes, , 368 p. (ISBN 978-2-86847-958-7, OCLC 419401301).