Jean-Marie Gilliot, Anne-Céline Grolleau, Magnin Morgan, Christine Vaufrey. ITyPA, un premier MOOC francophone et connectiviste. QPES 2013 : colloque questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. 2013. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00942447
(en) Labarthe H, Bachelet R, Bouchet F et Yacef K, « Increasing MOOC completion rates through social interactions: a recommendation System », EMOOCs EMOOCs proceedings, Graz, Austria, , p. 471-480 (lire en ligne)
halshs.archives-ouvertes.fr
(en) Bachelet R, Zongo D et Bourelle A, « Does peer grading work? How to implement and improve it? Comparing instructor and peer assessment in MOOC GdP », EMOOCs proceedings, Université catholique de Louvain, (lire en ligne)
DELPEYROUX S et BACHELET R, « Intégrer un Mooc dans un cursus de formation initiale », Colloque QPES 2015, (lire en ligne)
En août 2019, les spécialisations sont Analyse stratégique des projets, Diagnostique et fonctionnement d'un système, Management de la créativité et brainstorming, Analyse fonctionnelle et cahier des charges, Démarche de gestion des risques, Outils et méthodologie de résolution de problème, Évaluation d’impact des projets, Du projet à l’action entrepreneuriale - en association entre Centrale Lille et l’EDHEC Business School, Planification avancée, Utiliser internet et évaluer financièrement un projet, Management visuel, Management d’équipe projet, TRIZ : résolution créative de problèmes, Certifications professionnelles PMI, Gestion de projet agile avec Scrum Source : Programme du MOOC Gestion de Projet
Valérie Sauvage, « l’un des premiers MOOC de France dans les projets de plus de 100 000 personnes », La Voix du Nord, (ISSN0999-2189, lire en ligne)
Valérie SAUVAGE, « Villeneuve d’Ascq : l’un des premiers MOOC de France dans les projets de plus de 100 000 personnes », La Voix du Nord, (lire en ligne)
« « Gestion de projet », le MOOC à grand succès de Centrale Lille », Le Monde, (lire en ligne)
Sophie Blitman, « Les MOOC, concurrents des masters ? Mieux reconnus aujourd’hui, certains cours en ligne valident des crédits universitaires », Le Monde, (lire en ligne)
abonnes.lemonde.fr
Nathalie Brafman, « L'université française passe de l'amphi aux cours en ligne », Le Monde, (ISSN1950-6244, lire en ligne)
leparisien.fr
Bénédicte Lutaud, « Test : « J’ai fait Centrale... sur Internet ! » », Le Parisien, (lire en ligne)
