Luc Rousseau et Jeanne Brabant-Beaulieu, « Le neuromythe des « styles d’apprentissage » VAK (visuel, auditif, kinesthésique) : une tentative de démystification auprès d’apprentis enseignants franco-ontariens », Neuroeducation, vol. 6, no 1, , p. 65–91 (ISSN1929-1833, DOI10.24046/neuroed.20200601.37, lire en ligne, consulté le ).
(en) Adrian M. Owen, Adam Hampshire, Jessica A. Grahn et Robert Stenton, « Putting brain training to the test », Nature, vol. 465, no 7299, , p. 775–778 (ISSN1476-4687, DOI10.1038/nature09042, lire en ligne, consulté le ).
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Luc Rousseau et Jeanne Brabant-Beaulieu, « Le neuromythe des « styles d’apprentissage » VAK (visuel, auditif, kinesthésique) : une tentative de démystification auprès d’apprentis enseignants franco-ontariens », Neuroeducation, vol. 6, no 1, , p. 65–91 (ISSN1929-1833, DOI10.24046/neuroed.20200601.37, lire en ligne, consulté le ).
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