Psychologie de l'enfant (French Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Psychologie de l'enfant" in French language version.

refsWebsite
Global rank French rank
2nd place
3rd place
57th place
4th place
4th place
12th place
1,220th place
1,172nd place
3rd place
11th place
222nd place
129th place
879th place
52nd place
low place
low place
149th place
80th place
low place
low place
26th place
110th place
274th place
223rd place
1st place
1st place
194th place
17th place
87th place
20th place
243rd place
21st place
305th place
395th place
low place
5,239th place
low place
low place
576th place
3,901st place
5,021st place
272nd place
896th place
1,435th place
731st place
771st place
low place
low place
3,051st place
182nd place
low place
low place
low place
low place
2,832nd place
222nd place
195th place
221st place
1,330th place
77th place
9,568th place
708th place
low place
low place
low place
low place
low place
2,153rd place
low place
low place

agora.qc.ca

apa.org

psycnet.apa.org

apa.org

archive.is

books.google.com

cairn.info

  • Roger Vasseur et Pierre Delion, « 13-14 mois : anticipation des ajustements posturaux », 1001 bébés,‎ , p. 149–163 (lire en ligne, consulté le )
  • Patricia León, « Le souvenir déchiré », Psychanalyse, no 22,‎ , p. 13–27 (ISSN 1770-0078, lire en ligne, consulté le ).
  • Amal Abdel-Baki et Marie-Josée Poulin, « Du désir d'enfant à la réalisation de l'enfantement. : I. Perspectives psychodynamiques du vécu normal autour du désir d'enfant et de la grossesse », Psychothérapies, vol. 24, no 1,‎ , paragraphes 1 à 3 (DOI 10.3917/psys.041.0003, lire en ligne, consulté le ).

cambridge.org

dictionary.cambridge.org

child-encyclopedia.com

  • (en) Bornstein, Lea et Bornstein, M. H., « Parenting styles and child social development », Encyclopedia on early childhood development,‎ , p. 1-4 (lire en ligne).

comune.torino.it

doi.org

dx.doi.org

  • (en) Marc D. Lewis, « The Promise of Dynamic Systems Approaches for an Integrated Account of Human Development », Child Development, vol. 71,‎ , p. 36–43 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/1467-8624.00116, lire en ligne, consulté le ).
  • Catharine H. Rankin, Thomas Abrams, Robert J. Barry et Seema Bhatnagar, « Habituation revisited: An updated and revised description of the behavioral characteristics of habituation », Neurobiology of Learning and Memory, special Issue: Neurobiology of Habituation, vol. 92,‎ , p. 135–138 (PMID 18854219, PMCID 2754195, DOI 10.1016/j.nlm.2008.09.012, lire en ligne, consulté le ).
  • D. M. Bernstein, C. Laney, E. K. Morris et E. F. Loftus, « Inaugural Article: False beliefs about fattening foods can have healthy consequences », Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 102, no 39,‎ , p. 13724–13731 (PMID 16079200, PMCID 1236554, DOI 10.1073/pnas.0504869102) modifier.
  • N. Zagorski, « Profile of Elizabeth F. Loftus », Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 102, no 39,‎ , p. 13721–13723 (PMID 16172386, PMCID 1236565, DOI 10.1073/pnas.0506223102) modifier.
  • Mechthild Papoušek, Marc H. Bornstein, Chiara Nuzzo et Hanuš Papoušek, « Infant responses to prototypical melodic contours in parental speech », Infant Behavior and Development, vol. 13,‎ , p. 539–545 (DOI 10.1016/0163-6383(90)90022-Z, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Deborah J. Stipek, J. Heidi Gralinski et Claire B. Kopp, « Self-concept development in the toddler years. », Developmental Psychology, vol. 26,‎ , p. 972–977 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.26.6.972, lire en ligne, consulté le ).
  • Mary D. Salter Ainsworth et Silvia M. Bell, « Attachment, Exploration, and Separation: Illustrated by the Behavior of One-Year-Olds in a Strange Situation », Child Development, vol. 41,‎ , p. 49–67 (DOI 10.2307/1127388, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Janet S. Hyde, Elizabeth Fennema et Susan J. Lamon, « Gender differences in mathematics performance: A meta-analysis. », Psychological Bulletin, vol. 107,‎ , p. 139–155 (ISSN 1939-1455 et 0033-2909, DOI 10.1037/0033-2909.107.2.139, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Tara M. Chaplin et Amelia Aldao, « Gender differences in emotion expression in children: A meta-analytic review. », Psychological Bulletin, vol. 139,‎ , p. 735–765 (ISSN 1939-1455 et 0033-2909, PMID 23231534, PMCID 3597769, DOI 10.1037/a0030737, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Judy Dunn, « The Emanuel Miller Memorial Lecture 1995 Children's Relationships: Bridging the Divide Between Cognitive and Social Development », Journal of Child Psychology and Psychiatry, vol. 37,‎ , p. 507–518 (ISSN 1469-7610, DOI 10.1111/j.1469-7610.1996.tb01437.x, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Nancy Eisenberg et Paul Miller, The Development of Prosocial Behavior versus Nonprosocial Behavior in Children, Springer US, (ISBN 978-1-4615-7144-5 et 9781461571421, DOI 10.1007/978-1-4615-7142-1_14, lire en ligne), p. 181–188.
  • (en) Nancy Eisenberg, « Emotion, Regulation, and Moral Development », Annual Review of Psychology, vol. 51,‎ , p. 665-697 (PMID 10751984, DOI 10.1146/annurev.psych.51.1.665).
  • Brian J. Bigelow, « Children's Friendship Expectations: A Cognitive-Developmental Study », Child Development, vol. 48,‎ , p. 246–253 (DOI 10.2307/1128905, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Brian J. Bigelow et John J. la Gaipa, « Children's written descriptions of friendship: A multidimensional analysis. », Developmental Psychology, vol. 11,‎ , p. 857–858 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.11.6.857, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Willard W. Hartup et Nan Stevens, « Friendships and Adaptation Across the Life Span », Current Directions in Psychological Science, vol. 8,‎ , p. 76–79 (ISSN 0963-7214 et 1467-8721, DOI 10.1111/1467-8721.00018, lire en ligne, consulté le ).
  • Amal Abdel-Baki et Marie-Josée Poulin, « Du désir d'enfant à la réalisation de l'enfantement. : I. Perspectives psychodynamiques du vécu normal autour du désir d'enfant et de la grossesse », Psychothérapies, vol. 24, no 1,‎ , paragraphes 1 à 3 (DOI 10.3917/psys.041.0003, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Peter Fonagy, Howard Steele et Miriam Steele, « Maternal Representations of Attachment during Pregnancy Predict the Organization of Infant-Mother Attachment at One Year of Age », Child Development, vol. 62, no 5,‎ , p. 891–905 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.1991.tb01578.x, lire en ligne, consulté le )
  • (en) Ruth Feldman, Charles W. Greenbaum et Nurit Yirmiya, « Mother–infant affect synchrony as an antecedent of the emergence of self-control. », Developmental Psychology, vol. 35,‎ , p. 223–231 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.35.1.223, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Matthew J. Hertenstein et Joseph J. Campos, « The Retention Effects of an Adult's Emotional Displays on Infant Behavior », Child Development, vol. 75,‎ , p. 595–613 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.2004.00695.x, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Susie D. Lamborn, Nina S. Mounts, Laurence Steinberg et Sanford M. Dornbusch, « Patterns of Competence and Adjustment among Adolescents from Authoritative, Authoritarian, Indulgent, and Neglectful Families », Child Development, vol. 62,‎ , p. 1049–1065 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.1991.tb01588.x, lire en ligne, consulté le )).
  • Thérèse Besnard, Jacques Joly, Pierrette Verlaan et France Capuano, « Liens différenciés entre les pratiques éducatives des pères et des mères et la présence de difficultés de comportement chez les garçons et les filles d’âge préscolaire », Enfances, Familles, Générations,‎ (ISSN 1708-6310, DOI 10.7202/037520ar, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Jennifer L. Yunger, Priscilla R. Carver et David G. Perry, « Does Gender Identity Influence Children's Psychological Well-Being? », Developmental Psychology, vol. 40,‎ , p. 572–582 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.40.4.572, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Willard W. Hartup, Peer Relations in Early and Middle Childhood, Springer US, coll. « Perspectives in Developmental Psychology », (ISBN 978-1-4899-0696-0 et 9781489906946, DOI 10.1007/978-1-4899-0694-6_11, lire en ligne), p. 257–281.
  • (en) Hongling Xie, Yan Li, Signe M. Boucher et Bryan C. Hutchins, « What makes a girl (or a boy) popular (or unpopular)? African American children's perceptions and developmental differences. », Developmental Psychology, vol. 42,‎ , p. 599–612 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.42.4.599, lire en ligne, consulté le ).

ed.gov

eric.ed.gov

  • (en) Sara Smilansky, « The Effects of Sociodramatic Play on Disadvantaged Preschool Children. », ERIC,‎ (lire en ligne, consulté le ).

enfant-encyclopedie.com

  • Minna Huotilainen et Näätänen Risto, « Perception auditive et développement précoce du cerveau », Cerveau, no 78,‎ (lire en ligne).
  • Richard E. Tremblay, « Développement de l'agressivité physique depuis la jeune enfance jusqu'à l'âge adulte. », dans Richard E. Tremblay, Barr RG, Peters RDeV, Boivin M, et al., Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants, Montréal, Québec : Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants, (lire en ligne [PDF]).

erudit.org

  • Thérèse Besnard, Jacques Joly, Pierrette Verlaan et France Capuano, « Liens différenciés entre les pratiques éducatives des pères et des mères et la présence de difficultés de comportement chez les garçons et les filles d’âge préscolaire », Enfances, Familles, Générations,‎ (ISSN 1708-6310, DOI 10.7202/037520ar, lire en ligne, consulté le ).

google.fr

books.google.fr

  • Daniel Bailly, Déculpabilisons les parents : Pour en finir avec les normes éducatives, Odile Jacob, , 192 p. (lire en ligne), p. 28 à 32.

googleusercontent.com

webcache.googleusercontent.com

inserm.fr

issn.org

portal.issn.org

  • (en) Marc D. Lewis, « The Promise of Dynamic Systems Approaches for an Integrated Account of Human Development », Child Development, vol. 71,‎ , p. 36–43 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/1467-8624.00116, lire en ligne, consulté le ).
  • Patricia León, « Le souvenir déchiré », Psychanalyse, no 22,‎ , p. 13–27 (ISSN 1770-0078, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Deborah J. Stipek, J. Heidi Gralinski et Claire B. Kopp, « Self-concept development in the toddler years. », Developmental Psychology, vol. 26,‎ , p. 972–977 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.26.6.972, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Janet S. Hyde, Elizabeth Fennema et Susan J. Lamon, « Gender differences in mathematics performance: A meta-analysis. », Psychological Bulletin, vol. 107,‎ , p. 139–155 (ISSN 1939-1455 et 0033-2909, DOI 10.1037/0033-2909.107.2.139, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Tara M. Chaplin et Amelia Aldao, « Gender differences in emotion expression in children: A meta-analytic review. », Psychological Bulletin, vol. 139,‎ , p. 735–765 (ISSN 1939-1455 et 0033-2909, PMID 23231534, PMCID 3597769, DOI 10.1037/a0030737, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Judy Dunn, « The Emanuel Miller Memorial Lecture 1995 Children's Relationships: Bridging the Divide Between Cognitive and Social Development », Journal of Child Psychology and Psychiatry, vol. 37,‎ , p. 507–518 (ISSN 1469-7610, DOI 10.1111/j.1469-7610.1996.tb01437.x, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Brian J. Bigelow et John J. la Gaipa, « Children's written descriptions of friendship: A multidimensional analysis. », Developmental Psychology, vol. 11,‎ , p. 857–858 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.11.6.857, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Willard W. Hartup et Nan Stevens, « Friendships and Adaptation Across the Life Span », Current Directions in Psychological Science, vol. 8,‎ , p. 76–79 (ISSN 0963-7214 et 1467-8721, DOI 10.1111/1467-8721.00018, lire en ligne, consulté le ).
  • « Interview with Dr. Richard Tremblay, PhD », Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry, vol. 20,‎ , p. 143–147 (ISSN 1719-8429, PMID 21541105, PMCID 3085675, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Peter Fonagy, Howard Steele et Miriam Steele, « Maternal Representations of Attachment during Pregnancy Predict the Organization of Infant-Mother Attachment at One Year of Age », Child Development, vol. 62, no 5,‎ , p. 891–905 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.1991.tb01578.x, lire en ligne, consulté le )
  • (en) Ruth Feldman, Charles W. Greenbaum et Nurit Yirmiya, « Mother–infant affect synchrony as an antecedent of the emergence of self-control. », Developmental Psychology, vol. 35,‎ , p. 223–231 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.35.1.223, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Matthew J. Hertenstein et Joseph J. Campos, « The Retention Effects of an Adult's Emotional Displays on Infant Behavior », Child Development, vol. 75,‎ , p. 595–613 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.2004.00695.x, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Susie D. Lamborn, Nina S. Mounts, Laurence Steinberg et Sanford M. Dornbusch, « Patterns of Competence and Adjustment among Adolescents from Authoritative, Authoritarian, Indulgent, and Neglectful Families », Child Development, vol. 62,‎ , p. 1049–1065 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.1991.tb01588.x, lire en ligne, consulté le )).
  • Thérèse Besnard, Jacques Joly, Pierrette Verlaan et France Capuano, « Liens différenciés entre les pratiques éducatives des pères et des mères et la présence de difficultés de comportement chez les garçons et les filles d’âge préscolaire », Enfances, Familles, Générations,‎ (ISSN 1708-6310, DOI 10.7202/037520ar, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Jennifer L. Yunger, Priscilla R. Carver et David G. Perry, « Does Gender Identity Influence Children's Psychological Well-Being? », Developmental Psychology, vol. 40,‎ , p. 572–582 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.40.4.572, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Hongling Xie, Yan Li, Signe M. Boucher et Bryan C. Hutchins, « What makes a girl (or a boy) popular (or unpopular)? African American children's perceptions and developmental differences. », Developmental Psychology, vol. 42,‎ , p. 599–612 (ISSN 1939-0599 et 0012-1649, DOI 10.1037/0012-1649.42.4.599, lire en ligne, consulté le ).

jstor.org

  • Mary D. Salter Ainsworth et Silvia M. Bell, « Attachment, Exploration, and Separation: Illustrated by the Behavior of One-Year-Olds in a Strange Situation », Child Development, vol. 41,‎ , p. 49–67 (DOI 10.2307/1127388, lire en ligne, consulté le ).
  • Brian J. Bigelow, « Children's Friendship Expectations: A Cognitive-Developmental Study », Child Development, vol. 48,‎ , p. 246–253 (DOI 10.2307/1128905, lire en ligne, consulté le ).

larousse.fr

nih.gov

ncbi.nlm.nih.gov

  • Catharine H. Rankin, Thomas Abrams, Robert J. Barry et Seema Bhatnagar, « Habituation revisited: An updated and revised description of the behavioral characteristics of habituation », Neurobiology of Learning and Memory, special Issue: Neurobiology of Habituation, vol. 92,‎ , p. 135–138 (PMID 18854219, PMCID 2754195, DOI 10.1016/j.nlm.2008.09.012, lire en ligne, consulté le ).
  • D. M. Bernstein, C. Laney, E. K. Morris et E. F. Loftus, « Inaugural Article: False beliefs about fattening foods can have healthy consequences », Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 102, no 39,‎ , p. 13724–13731 (PMID 16079200, PMCID 1236554, DOI 10.1073/pnas.0504869102) modifier.
  • N. Zagorski, « Profile of Elizabeth F. Loftus », Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 102, no 39,‎ , p. 13721–13723 (PMID 16172386, PMCID 1236565, DOI 10.1073/pnas.0506223102) modifier.
  • (en) Tara M. Chaplin et Amelia Aldao, « Gender differences in emotion expression in children: A meta-analytic review. », Psychological Bulletin, vol. 139,‎ , p. 735–765 (ISSN 1939-1455 et 0033-2909, PMID 23231534, PMCID 3597769, DOI 10.1037/a0030737, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Nancy Eisenberg, « Emotion, Regulation, and Moral Development », Annual Review of Psychology, vol. 51,‎ , p. 665-697 (PMID 10751984, DOI 10.1146/annurev.psych.51.1.665).
  • « Interview with Dr. Richard Tremblay, PhD », Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry, vol. 20,‎ , p. 143–147 (ISSN 1719-8429, PMID 21541105, PMCID 3085675, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Accardo J. et Shapiro BK, « Neurodevelopmental disabilities: beyond the diagnosis » Semin Pediatr Neurol. 2005;12(4):242-249. PMID 16780295
  • (en) Shevell MI, « Present conceptualization of early childhood neurodevelopmental disabilities » J Child Neurol. 2010;25(1):120-126. PMID 19738235

pearsonclinical.com

psycho-ressources.com

rhdsc.gc.ca

sagepub.com

cdp.sagepub.com

sciencedirect.com

  • Catharine H. Rankin, Thomas Abrams, Robert J. Barry et Seema Bhatnagar, « Habituation revisited: An updated and revised description of the behavioral characteristics of habituation », Neurobiology of Learning and Memory, special Issue: Neurobiology of Habituation, vol. 92,‎ , p. 135–138 (PMID 18854219, PMCID 2754195, DOI 10.1016/j.nlm.2008.09.012, lire en ligne, consulté le ).
  • Mechthild Papoušek, Marc H. Bornstein, Chiara Nuzzo et Hanuš Papoušek, « Infant responses to prototypical melodic contours in parental speech », Infant Behavior and Development, vol. 13,‎ , p. 539–545 (DOI 10.1016/0163-6383(90)90022-Z, lire en ligne, consulté le ).

sciencesetavenir.fr

scientificamerican.com

social-sante.gouv.fr

soin-palliatif.org

springer.com

link.springer.com

srcd.org

web.archive.org

who.int

wikipedia.org

fr.wikipedia.org

wikiwix.com

archive.wikiwix.com

wiley.com

onlinelibrary.wiley.com

  • (en) Marc D. Lewis, « The Promise of Dynamic Systems Approaches for an Integrated Account of Human Development », Child Development, vol. 71,‎ , p. 36–43 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/1467-8624.00116, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Judy Dunn, « The Emanuel Miller Memorial Lecture 1995 Children's Relationships: Bridging the Divide Between Cognitive and Social Development », Journal of Child Psychology and Psychiatry, vol. 37,‎ , p. 507–518 (ISSN 1469-7610, DOI 10.1111/j.1469-7610.1996.tb01437.x, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Peter Fonagy, Howard Steele et Miriam Steele, « Maternal Representations of Attachment during Pregnancy Predict the Organization of Infant-Mother Attachment at One Year of Age », Child Development, vol. 62, no 5,‎ , p. 891–905 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.1991.tb01578.x, lire en ligne, consulté le )
  • (en) Matthew J. Hertenstein et Joseph J. Campos, « The Retention Effects of an Adult's Emotional Displays on Infant Behavior », Child Development, vol. 75,‎ , p. 595–613 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.2004.00695.x, lire en ligne, consulté le ).
  • (en) Susie D. Lamborn, Nina S. Mounts, Laurence Steinberg et Sanford M. Dornbusch, « Patterns of Competence and Adjustment among Adolescents from Authoritative, Authoritarian, Indulgent, and Neglectful Families », Child Development, vol. 62,‎ , p. 1049–1065 (ISSN 1467-8624, DOI 10.1111/j.1467-8624.1991.tb01588.x, lire en ligne, consulté le )).