Laetitia Bon, Angeline Lesur, Alice Hamel-Desbruères et Daisy Gaignard, « Cognition sociale et autisme : bénéfices de l’entraînement aux habiletés sociales chez des adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme », Revue de neuropsychologie, vol. 8, no 1, , p. 38 (ISSN2101-6739 et 2102-6025, DOI10.3917/rne.081.0038, lire en ligne, consulté le ).
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Laetitia Bon, Angeline Lesur, Alice Hamel-Desbruères et Daisy Gaignard, « Cognition sociale et autisme : bénéfices de l’entraînement aux habiletés sociales chez des adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme », Revue de neuropsychologie, vol. 8, no 1, , p. 38 (ISSN2101-6739 et 2102-6025, DOI10.3917/rne.081.0038, lire en ligne, consulté le ).
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Delince-Roy, Dona (2019) La communication sociale chez les élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme en classe ordinaire : de la perception des spécialistes à une alternative d'intervention sur tablette ; Thèse. Montréal (Québec, Canada) ; Université du Québec à Montréal ; URL=http://archipel.uqam.ca/13685/1/D3707.pdf
