Gladdie Fournier, L'Espace transitionnel en pédagogie, La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, vol. 54, 2011/2 p. 55-66, DOI10.3917/nras.054.0055
(en) Catherine Vanier et Kareen Malone, « The Experimental School in Bonneuil-sur-Marne…with Commentary from a North American Context », Frontiers in Psychology, vol. 8, (ISSN1664-1078, DOI10.3389/fpsyg.2017.01794, lire en ligne, consulté le )
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