Éducation pour tous (French Wikipedia)

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banquemondiale.org

« La Banque mondiale met en garde contre une « crise de l’apprentissage » dans l’éducation mondiale », banquemondiale.org,‎ 26 septembre 2017 (lire en ligne)

(en) Laurence Tamatea, « The Dakar framework: Constructing and deconstructing the global neo-liberal matrix. Globalisation, Societies and Education, 3(3), 311-334 », Globalisation Societies and Education 3,‎ novembre 2005 (DOI 10.1080/14767720500166993, lire en ligne)

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Déclaration mondiale sur l'éducation pour tous ~ Cadre d'action pour répondre aux besoins éducatifs fondamentaux, Paris, UNESCO, 1996, 42 p. (lire en ligne)
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« POINTS D'ENTRÉE AUX NIVEAUX MONDIAL, RÉGIONAL ET NATIONAL », sur unesco.org, 2018 (consulté le 2021)
« https://fr.unesco.org/news/enseignants-ne-doivent-pas-etre-seuls-mis-cause-quand-c-est-systeme-qui-est-defaillant-rapport », sur unesco.org, 2018 (consulté le 2021)

L’Éducation pour tous 2000-2015: progrès et enjeux, rapport mondial de suivi sur l'EPT, 2015, résumé, Paris, UNESCO, 2015, 52 p. (lire en ligne)
Éducation pour tous, l'exigence de qualité: rapport mondial de suivi sur l'EPT 2005, résumé, Paris, UNESCO, 2004, 37 p. (lire en ligne), p. 43-44
Rendre des comptes en matière d'éducation: tenir nos engagements, résumé du rapport mondial de suivi sur l'éducation, 2017/8, Paris, UNESCO, 2018, 59 p. (lire en ligne)
Éducation pour tous 2000-2015 : progrès et enjeux ; rapport mondial de suivi sur l'EPT, 2015, Paris, UNESCO, 2015, 452 p. (ISBN 978-92-3-200054-5, lire en ligne)
Rapport sur l’égalité des genres : Bâtir des ponts pour promouvoir l’égalité des genres, UNESCO, 2019, 73 p. (ISBN 978-92-3-200182-5, lire en ligne)

« L’indice du développement de l’éducation pour tous », Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous,‎ 2009, p. 268-275 (lire en ligne)

(en) Meeting our commitments to gender equality in education, New York, UNICEF, 2018, 59 p. (ISBN 978-92-3-100265-6, lire en ligne)