Luca Borghi, Il medico di Roma: Vita morte e miracoli di Guido Baccelli, Armando Editore, 2015 (pagina 238). Consultabile su Google Libri a pagina 238. Va precisato, comunque, che negli stati pre-unitari moltissime donne si erano laureate in medicina, soprattutto alla Scuola medica salernitana, a cominciare da Trotula de Ruggiero.
Marianella Sclavi, Arte di ascoltare e mondi possibili. Come si esce dalle cornici di cui siamo parte, Pearson Italia S.p.a. edizioni, 2003. Consultabile su Google Libri a pagina 81ISBN 9788842490210.
Le fonti non sono concordi al riguardo: alcune sostengono che l'impossibilità di iscriversi fu dovuta al fatto di essere donna, altre alla mancanza di diploma liceale. Si segue qui la seconda ipotesi, in quanto, secondo la fonte riportata, nel 1893 era in vigore la legge che permetteva l'iscrizione all'università solo ai possessori di diploma liceale ed anche perché, sempre secondo la stessa fonte, già in Italia si erano laureate in Medicina altre donne: la prima fu Ernestina Paper nel 1877. Vedi Luca Borghi, Il medico di Roma: Vita morte e miracoli di Guido Baccelli, Armando Editore, 2015. Consultabile su Google Libri a pagina 238.
Non fu osteggiata, dunque, come spesso si crede, dal ministro, che si era limitato a seguire le leggi allora esistenti, che esigevano il diploma liceale per l'iscrizione a Medicina. Vedi Luca Borghi, Il medico di Roma: Vita morte e miracoli di Guido Baccelli, Armando Editore, 2015. Consultabile su Google Libri a pagina 238.
In generale sull'Educazione Cosmica: Elena Balsamo, Libertà e amore: l'approccio Montessori per un'educazione secondo natura, Il leone verde edizioni, 2010. Consultabile su Google Libri a pagina 139.
Silvana Salvatrice Grasso, Le madri del Novecento: Maria Montessori, Lulu edizioni, 2008. Consultabile su Google Libri a pagina XVIII.
Paola Giovetti, Maria Montessori: Una biografia, Edizioni Mediterranee. Consultabile su Google Libri a questa pagina
Tranne che per la Provincia di Bolzano, i dati sulle scuole medie Montessori sono tratti dal sito dell'Opera Nazionale Montessori, pagina Scuole Montessori in Italia e dal sito del Ministero alla seguente pagina: Autorizzazione del progetto di sperimentazione di un corso di scuola secondaria diprimo grado ispirato ai principi del metodo “Montessori”, da cui risulta che gli istituti scolastici interessati dalla sperimentazione sono: Milano ICS Riccardo Massa di Milano; ICS Balilla Paganelli di Cinisello Balsamo (MI); ICS Arcadia di Milano; ICS Ilaria Alpi di Milano; ICS L. da Vinci - Cornaredo (MI); ICS V. Muzio di Bergamo; ICS A. Lanfranchi di Sorisole (BG); ICS Colleoni di Urgnano (BG); ICS Don Milani di Rovato (BS); ICS Darfo 2 di Darfo B. T. di Brescia; Istituto paritario Associazione Scuola Montessori di Como; IC Paritario Maria Montessori di Castellanza (VA); ICS San Donato di Sassari; ICS Bruno da Osimo di Osimo (AN); ICS Nardi di Porto San Giorgio (FM); ICS Enrico Fermi di Macerata; ICS Maria Montessori di Chiaravalle (AN); ICS Paolo Soprani di Castelfidardo (AN); ICS Leonardo Sinisgalli di Potenza; ICS 20 Bologna di Bologna; ICS 2 Udine di Udine; ICS Giovan Battista Valente di Roma; ICS San Nilo di Grottaferrata (RM); ICS Via Giuseppe Messina di Roma.
(DE) Maria Montessori, Erziehung und Gesellschaft: Kleine Schriften aus den Jahren 1897-1917, Verlag Herder GmbH, 2019 (p. 151-152); Si veda anche: Per il voto politico alle donne.
Tranne che per la Provincia di Bolzano, i dati sulle scuole medie Montessori sono tratti dal sito dell'Opera Nazionale Montessori, pagina Scuole Montessori in Italia e dal sito del Ministero alla seguente pagina: Autorizzazione del progetto di sperimentazione di un corso di scuola secondaria diprimo grado ispirato ai principi del metodo “Montessori”, da cui risulta che gli istituti scolastici interessati dalla sperimentazione sono: Milano ICS Riccardo Massa di Milano; ICS Balilla Paganelli di Cinisello Balsamo (MI); ICS Arcadia di Milano; ICS Ilaria Alpi di Milano; ICS L. da Vinci - Cornaredo (MI); ICS V. Muzio di Bergamo; ICS A. Lanfranchi di Sorisole (BG); ICS Colleoni di Urgnano (BG); ICS Don Milani di Rovato (BS); ICS Darfo 2 di Darfo B. T. di Brescia; Istituto paritario Associazione Scuola Montessori di Como; IC Paritario Maria Montessori di Castellanza (VA); ICS San Donato di Sassari; ICS Bruno da Osimo di Osimo (AN); ICS Nardi di Porto San Giorgio (FM); ICS Enrico Fermi di Macerata; ICS Maria Montessori di Chiaravalle (AN); ICS Paolo Soprani di Castelfidardo (AN); ICS Leonardo Sinisgalli di Potenza; ICS 20 Bologna di Bologna; ICS 2 Udine di Udine; ICS Giovan Battista Valente di Roma; ICS San Nilo di Grottaferrata (RM); ICS Via Giuseppe Messina di Roma.
Vedi la pagina Ad alta voceArchiviato il 12 maggio 2011 in Internet Archive.; seguendo le istruzioni del sito è possibile ascoltare la lettura del testo montessoriano anche direttamente in rete
Isenarda De Napoli, “Montessori e musica”, su metisjournal.it. URL consultato il 13 dicembre 2020 (archiviato dall'url originale il 24 settembre 2022).
Vedi la pagina Ad alta voceArchiviato il 12 maggio 2011 in Internet Archive.; seguendo le istruzioni del sito è possibile ascoltare la lettura del testo montessoriano anche direttamente in rete
Life & People | i-ITALY, su i-italy.org. URL consultato il 16 settembre 2012 (archiviato dall'url originale il 12 settembre 2012).
Per la storia della prima casa dei bambini vedi Renato Foschi, Maria Montessori e la prima Casa dei Bambini dell'Istituto Romano di Beni Stabili (1907), in Giornale di storia contemporanea, vol. 10 (2007); p. 160-174 e Renato Foschi (2008). Science And Culture Around The Montessori's First "Children's Houses" in Rome (1907–1915). Journal of the history of the behavioral sciences, 44, 238-257, ISSN 0022-5061, DOI: 10.1002/jhbs.20313
