Orientamento scolastico per competenze (Italian Wikipedia)

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Pietro Greco, Sui banchi di scuola in Italia e in Germania, su cittadellascienza.it, 15 febbraio 2016. URL consultato il 27 luglio 2022.

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Un esempio di progettazione di un'attività di orientamento per competenze (U.d.A., acronimo per Unità di Apprendimento) si trova nel sito di un istituto comprensivo I.C. S. Elia-Commenda, Brindisi, Uda Orientare alla scelta consapevole (PDF) ^{[collegamento interrotto]}, su comprensivosanteliacommenda.edu.it. URL consultato l'11 luglio 2022.

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Ministero dell'Istruzione, C.M. 43 del 15 aprile 2009, Piano Nazionale di Orientamento: "Linee guida in materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita". Indicazioni nazionali, su edscuola.it. Nel sottotitolo "Orientamento scolastico, universitario e professionale" delle Linee Guida si riprende la distinzione tra le tre tipologie di orientamento.

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INDIRE, Oltre le discipline (" framework pedagogico-organizzativo che consolida il passaggio dalla didattica per contenuti a quella per competenze"), su innovazione.indire.it.
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INVALSI, Rapporto di Autovalutazione – Guida all’autovalutazione (PDF), su invalsi.it, pp. 33 e seguenti. URL consultato il 26 luglio 2022.

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Linee Guida nazionali per l'apprendimento permanente. (PDF), su istruzione.it.
Una sintetica descrizione delle competenze dei profili di studio si trove nel Supplemento Europass al Certificato, su istruzione.it., messo a disposizione degli studenti a conclusione del quinquennio con il Diploma di Stato e con Il Curriculum dello studente, su curriculumstudente.istruzione.it.
C.M. 43 del 15 aprile 2009, Piano Nazionale di Orientamento: "Linee guida in materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita". Indicazioni nazionali., su istruzione.it, pp. 11 e ss.gg..

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Direttiva sull'orientamento delle studentesse e degli studenti del 6 agosto 1997, n. 487, su archivio.pubblica.istruzione.it. URL consultato l'11 luglio 2022.

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Simone Giusti, Il posto giusto per chi? Contro il consiglio orientativo, su laricerca.loescher.it, 19 febbraio 2015. URL consultato il 9 luglio 2022.

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Ministero dell'Istruzione, Nota prot. 29452 del 30 novembre 2021, Iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2022/2023, paragrafo 8 (PDF), su miur.gov.it, pp. 20-21.
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Decreto del presidente della Repubblica 14 maggio 1966, n. 362, in materia di "Norme di esecuzione della legge 31 dicembre 1962, n. 1859, concernenti l'esame di Stato di licenza della scuola media", art. 2, comma 3
Decreto del presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, in materia di "Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59"
Decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 76, in materia di "Definizione delle norme generali sul diritto-dovere all'istruzione e alla formazione, ai sensi dell'articolo 2, comma 1, lettera c) della legge 28 marzo 2003, n. 53"
D.Lgs. 275/1999Decreto del presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, articolo 4, in materia di "Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59", comma 4, e Decreti sull’orientamento del 2008: Decreto legislativo 14 gennaio 2008, n. 21, in materia di "... definizione dei percorsi di orientamento all'istruzione universitaria e all'alta formazione artistica ... per il raccordo tra la scuola, le università e le istituzioni dell'alta formazione artistica... nonché per la valorizzazione della qualità dei risultati scolastici ... ai fini dell'ammissione ai corsi di laurea universitari ad accesso programmato...", e Decreto legislativo 14 gennaio 2008, n. 22, in materia di "Definizione dei percorsi di orientamento finalizzati alle professioni e al lavoro, a norma dell'articolo 2, comma 1, della legge 11 gennaio 2007, n. 1".
Legge 13 luglio 2015, n. 107, in materia di "Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti"

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fisica.uniud.it

Marisa Michelini (a cura di), Innovazione didattica e orientamento (PDF), su fisica.uniud.it, 2010, p. 17. URL consultato il 12 luglio 2022.
«l'individuo nella condizione di prendere coscienze di sé, di progredire per l’adeguamento dei suoi studi e della sua professione rispetto alle mutevoli esigenze della vita con il duplice obiettivo di contribuire al progresso della società e raggiungere il pieno sviluppo della persona.»

Orientamento scolastico per competenze (Italian Wikipedia)

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