Una specifica di legge del 1980 in Maryland, "(a)Nei giorni pari la benzina potrà essere comprata solo dai guidatori i cui veicoli con targhe personalizzate non hanno numeri o i cui veicoli le cui targhe standard terminano con numeri pari. Questo non deve includere le targhe dei radioamatori. Lo zero è pari; (b) Nei giorni dispari..." quotazione parziale presa da Department of Legislative Reference, Laws of the State of Maryland, Volume 2, 1974, p. 3236. URL consultato il 2 giugno 2013.
Ball Lewis Thames, 2008, p. 15 discute questa sfida per le maestre delle elementari, che vogliano dare spiegazioni matematiche per affermazioni matematiche, ma i loro studenti non usano mai le stesse definizioni e non le capiscono quando sono introdotte. Deborah Loewenberg Ball, Jennifer Lewis e Mark Hoover Thames, Making mathematics work in school (PDF), in Journal for Research in Mathematics Education, M14, 2008, pp. 13–44 and 195–200. URL consultato il 4 marzo 2010.
Ball Lewis Thames, 2008, p. 27, Figura 1.5 "Affermazioni matematiche sullo zero." Deborah Loewenberg Ball, Jennifer Lewis e Mark Hoover Thames, Making mathematics work in school (PDF), in Journal for Research in Mathematics Education, M14, 2008, pp. 13–44 and 195–200. URL consultato il 4 marzo 2010.
Ball Lewis Thames, 2008, p. 15. Vedi anche l'introduzione di Ball per una discussione sulle definizioni appropriate. Deborah Loewenberg Ball, Jennifer Lewis e Mark Hoover Thames, Making mathematics work in school (PDF), in Journal for Research in Mathematics Education, M14, 2008, pp. 13–44 and 195–200. URL consultato il 4 marzo 2010.
