Genderongelijkheid begin 21e eeuw (Dutch Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Genderongelijkheid begin 21e eeuw" in Dutch language version.

refsWebsite

Global rank Dutch rank

20web.archive.org

1^st place

4nrc.nl

1,076^th place

6^th place

2unwomen.org

7,307^th place

low place

2worldcat.org

5^th place

28^th place

2doi.org

2^nd place

8^th place

2hpdetijd.nl

low place

258^th place

1weforum.org

1,771^st place

1,306^th place

1icef.com

low place

1un.org

97^th place

32^nd place

1cnn.com

28^th place

58^th place

1howtolearn.com

low place

1edchange.org

low place

1unesco.org

104^th place

105^th place

1mensenrechten.nl

low place

3,828^th place

1lifeworkdesign.nl

low place

1volkskrant.nl

906^th place

5^th place

1nos.nl

567^th place

2^nd place

1scienceguide.nl

low place

6,911^th place

1oecd-ilibrary.org

6,201^st place

5,926^th place

1loonwijzer.nl

low place

9,361^st place

1fnv-kiem.nl

low place

1variety.com

13^th place

71^st place

1springer.com

274^th place

340^th place

1opzij.nl

low place

3,102^nd place

1trouw.nl

1,527^th place

13^th place

1rts.ch

2,352^nd place

6,518^th place

1kcts9.org

low place

1womeninc.nl

low place

1cbs.nl

747^th place

7^th place

cbs.nl

CBS, Opvattingen jongeren: taakverdeling mannen en vrouwen, ook bronnen gebruikt uit het daar te downloaden rapport.. www.cbs.nl. Gearchiveerd op 28 maart 2017. Geraadpleegd op 27 maart 2017.

cnn.com

money.cnn.com

Alanna Petroff, The exact age when girls lose interest in science and math. CNNMoney (28 februari 2017). Geraadpleegd op 16 maart 2017.

doi.org

(en) OECD (1 maart 2017). Gender imbalances in the teaching profession. Education Indicators in Focus. ISSN: 2226-7077. DOI: 10.1787/54f0ef95-en.
(en) Ruth Mateos de Cabo, Ricardo Gimeno, Miryam Martínez, Luis López (1 januari 2014). Perpetuating Gender Inequality via the Internet? An Analysis of Women’s Presence in Spanish Online Newspapers. Sex Roles 70 (1-2): 57–71. ISSN: 0360-0025. DOI: 10.1007/s11199-013-0331-y. Gearchiveerd van origineel op 6 november 2022.

edchange.org

Gender Bias in Education. www.edchange.org. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

fnv-kiem.nl

Cao Theater en Dans 1 januari 2014 – 30 juni 2016, pp. 29. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

howtolearn.com

(en) Sarah D. Sparks, How Gender Stereotypes Are Created In The Classroom | HowToLearn.com. www.howtolearn.com. Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

hpdetijd.nl

Genderongelijkheid in de media: nog steeds problematisch - HP/De Tijd. HP/De Tijd (4 april 2014). Geraadpleegd op 11 juni 2017.
Hoe meer de man verdient, hoe minder hij in het huishouden doet - HP/De Tijd. HP/De Tijd (7 februari 2015). Geraadpleegd op 27 maart 2017.

icef.com

monitor.icef.com

(en) Women increasingly outpacing men’s higher education participation in many world markets. ICEF Monitor - Market intelligence for international student recruitment (22 oktober 2014). Geraadpleegd op 16 maart 2017.

kcts9.org

Gender Gap on the Podium | KCTS 9 - Public Television. kcts9.org. Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

lifeworkdesign.nl

Carrièrekansen mannen en vrouwen zijn verschillend. Life Work Design (5 augustus 2013). Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

loonwijzer.nl

Vrouwenloonwijzer.nl - Beloningsverschillen tussen m/v, gelijk loon, ongelijke behandeling. www.loonwijzer.nl. Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

mensenrechten.nl

College oordeelt over voorkeursbeleid TU Eindhoven. Gearchiveerd op 4 juli 2020. Geraadpleegd op 3 juli 2020.

nos.nl

Mannen zijn een bedreigde soort op de basisschool. Geraadpleegd op 24 maart 2017.

nrc.nl

Helft van de promovendi is vrouw, maar cum laude krijgen ze zelden. NRC. Gearchiveerd op 24 januari 2021. Geraadpleegd op 21 oktober 2018.
Gaat een wet de loonkloof dichten?. NRC. Geraadpleegd op 7 maart 2018.
‘Geef vrouwelijke dj’s meer kans op radio’. nrc.nl. Gearchiveerd op 11 november 2020. Geraadpleegd op 27 juni 2017.
Alleen als presentator en in ‘vox pop’ zie je vaker vrouw. NRC. Gearchiveerd op 3 december 2019. Geraadpleegd op 5 december 2019.

oecd-ilibrary.org

(en) OECD (1 maart 2017). Gender imbalances in the teaching profession. Education Indicators in Focus. ISSN: 2226-7077. DOI: 10.1787/54f0ef95-en.

opzij.nl

Aantal vrouwen in journalistiek stijgt flink - Opzij. www.opzij.nl. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

rts.ch

(fr) Trop souvent sans pages, les femmes se font plus visibles sur Wikipédia, RTS Info, 22 januari 2021. Gearchiveerd op 27 september 2022.

scienceguide.nl

ScienceGuide. www.scienceguide.nl. Gearchiveerd op 2 juni 2017. Geraadpleegd op 11 juni 2017.

springer.com

link.springer.com

(en) Ruth Mateos de Cabo, Ricardo Gimeno, Miryam Martínez, Luis López (1 januari 2014). Perpetuating Gender Inequality via the Internet? An Analysis of Women’s Presence in Spanish Online Newspapers. Sex Roles 70 (1-2): 57–71. ISSN: 0360-0025. DOI: 10.1007/s11199-013-0331-y. Gearchiveerd van origineel op 6 november 2022.

trouw.nl

Vrouwen zijn onzichtbaar in de actualiteitenprogramma's. Trouw. Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

un.org

unstats.un.org

(en) United Nations Statistics Division, The World's Women 2015. unstats.un.org. Gearchiveerd op 13 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.

unesco.org

en.unesco.org

(en) Sophia Huyer, UNESCO Science Report: Is the gender gap narrowing in science and engineering?. UNESCO. Gearchiveerd op 14 februari 2020. Geraadpleegd op 8-6-2019.

unwomen.org

(en) Press Release UN Women launches initiative for reforming gender discriminatory laws. UN Women. Geraadpleegd op 24 maart 2017.
(en) Press Release: Activists, celebrities and governments call to end global gender pay gap. UN Women. Geraadpleegd op 24 maart 2017.

variety.com

(en) Brent Lang, Women Comprise 7% of Directors on Top 250 Films (Study). Variety (27 oktober 2015). Geraadpleegd op 16 maart 2017.

volkskrant.nl

Laat jongens hoger scoren met meesters voor de klas - Binnenland - Voor nieuws, achtergronden en columns. De Volkskrant. Geraadpleegd op 24 maart 2017.

web.archive.org

Global Gender Gap Report 2015. World Economic Forum. Gearchiveerd op 8 november 2016. Geraadpleegd op 7 november 2016.
(en) Western Europe. Global Gender Gap Report 2017. Gearchiveerd op 6 november 2017. Geraadpleegd op 2 november 2017.
(en) United Nations Statistics Division, The World's Women 2015. unstats.un.org. Gearchiveerd op 13 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.
(en) Sarah D. Sparks, How Gender Stereotypes Are Created In The Classroom | HowToLearn.com. www.howtolearn.com. Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.
(en) Sophia Huyer, UNESCO Science Report: Is the gender gap narrowing in science and engineering?. UNESCO. Gearchiveerd op 14 februari 2020. Geraadpleegd op 8-6-2019.
Helft van de promovendi is vrouw, maar cum laude krijgen ze zelden. NRC. Gearchiveerd op 24 januari 2021. Geraadpleegd op 21 oktober 2018.
(en) TU/e vacancies for academic staff exclusively for women for the time being. www.tue.nl. Gearchiveerd op 18-6-2019. Geraadpleegd op 18 juni 2019.
College oordeelt over voorkeursbeleid TU Eindhoven. Gearchiveerd op 4 juli 2020. Geraadpleegd op 3 juli 2020.
Carrièrekansen mannen en vrouwen zijn verschillend. Life Work Design (5 augustus 2013). Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.
ScienceGuide. www.scienceguide.nl. Gearchiveerd op 2 juni 2017. Geraadpleegd op 11 juni 2017.
Vrouwenloonwijzer.nl - Beloningsverschillen tussen m/v, gelijk loon, ongelijke behandeling. www.loonwijzer.nl. Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.
De feiten. www.wecan.nl (7 februari 2012). Gearchiveerd op 7 november 2016. Geraadpleegd op 7 november 2016.
(en) Ruth Mateos de Cabo, Ricardo Gimeno, Miryam Martínez, Luis López (1 januari 2014). Perpetuating Gender Inequality via the Internet? An Analysis of Women’s Presence in Spanish Online Newspapers. Sex Roles 70 (1-2): 57–71. ISSN: 0360-0025. DOI: 10.1007/s11199-013-0331-y. Gearchiveerd van origineel op 6 november 2022.
Vrouwen zijn onzichtbaar in de actualiteitenprogramma's. Trouw. Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.
‘Geef vrouwelijke dj’s meer kans op radio’. nrc.nl. Gearchiveerd op 11 november 2020. Geraadpleegd op 27 juni 2017.
Alleen als presentator en in ‘vox pop’ zie je vaker vrouw. NRC. Gearchiveerd op 3 december 2019. Geraadpleegd op 5 december 2019.
(fr) Trop souvent sans pages, les femmes se font plus visibles sur Wikipédia, RTS Info, 22 januari 2021. Gearchiveerd op 27 september 2022.
Gender Gap on the Podium | KCTS 9 - Public Television. kcts9.org. Gearchiveerd op 17 maart 2017. Geraadpleegd op 16 maart 2017.
Women Inc.. Een nog onverteld verhaal. Gearchiveerd op 17 augustus 2022. Geraadpleegd op 18 augustus 2022.
CBS, Opvattingen jongeren: taakverdeling mannen en vrouwen, ook bronnen gebruikt uit het daar te downloaden rapport.. www.cbs.nl. Gearchiveerd op 28 maart 2017. Geraadpleegd op 27 maart 2017.

weforum.org

Global Gender Gap Report 2015. World Economic Forum. Gearchiveerd op 8 november 2016. Geraadpleegd op 7 november 2016.

womeninc.nl

Women Inc.. Een nog onverteld verhaal. Gearchiveerd op 17 augustus 2022. Geraadpleegd op 18 augustus 2022.

worldcat.org

(en) OECD (1 maart 2017). Gender imbalances in the teaching profession. Education Indicators in Focus. ISSN: 2226-7077. DOI: 10.1787/54f0ef95-en.
(en) Ruth Mateos de Cabo, Ricardo Gimeno, Miryam Martínez, Luis López (1 januari 2014). Perpetuating Gender Inequality via the Internet? An Analysis of Women’s Presence in Spanish Online Newspapers. Sex Roles 70 (1-2): 57–71. ISSN: 0360-0025. DOI: 10.1007/s11199-013-0331-y. Gearchiveerd van origineel op 6 november 2022.