Broekhuizen, Dolf, et al (red.) (2015). Scholenbouwatlas. nai010, "4.4 Personeelsruimte", p.202. ISBN 978-94-6208-196-3. Hieraan gerelateerd is (en) Broekhoven, Dolf, et al (2020). Conversion strategies for Dutch primary schools: practice and refinement. Journal of Architecture and Urbanism 44 (1): pp.69-77. Het verbouwingsproces van De Trinoom wordt in deze publicaties als voorbeeld gebruikt voor de Put together strategie, een van de negen typische strategieën die volgens Broekhuizen et al in de Nederlandse scholenbouw onderscheiden kan worden.
