Îndoctrinare (Romanian Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Îndoctrinare" in Romanian language version.

refsWebsite

Global rank Romanian rank

14doi.org

2^nd place

3^rd place

10worldcat.org

5^th place

11^th place

2web.archive.org

1^st place

1monthlyreview.org

low place

1chomsky.info

low place

1springer.com

274^th place

262^nd place

1elfuturodelpasado.com

low place

1tandfonline.com

507^th place

437^th place

1sagepub.com

731^st place

994^th place

chomsky.info

„N. Chomsky (2000): "Propaganda and Indoctrination", ZNet Magazine, diciembre de 2000”. Arhivat din original la 4 de mayo de 2009. Accesat în 3 de julio de 2009. Verificați datele pentru: |access-date=, |archive-date= (ajutor)

doi.org

Allard, Jean-Louis (1979-06). „L'endoctrinement. Par Olivier Reboul. Paris, Presses Universitaires de France (Collection L'éducateur, #59), 1977, 197 pages”. Dialogue. 18 (2): 261–265. doi:10.1017/s0012217300048137. ISSN 0012-2173. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Momanu, Mariana (2012-10). „The Ideological Dimension of the Didactic Knowledge and the Constructivist Model”. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 63: 242–249. doi:10.1016/j.sbspro.2012.10.035. ISSN 1877-0428. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Rowell, J. A.; Dawson, C. J. (1979-12). „Cognitive conflict: Its nature and use in the teaching of science”. Research in Science Education (în engleză). 9 (1): 169–175. doi:10.1007/BF02359157. ISSN 0157-244X. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Favre, Daniel (1995). „Conception de l'erreur et rupture épistémologique”. Revue française de pédagogie. 111 (1): 85–94. doi:10.3406/rfp.1995.1234. ISSN 0556-7807. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date= (ajutor)
Marthaler, Berard L. (1987-09). „DILEMMA FOR RELIGIOUS EDUCATORS: INDOCTRINATION OR INDIFFERENCE”. Religious Education (în engleză). 82 (4): 556–568. doi:10.1080/0034408870820405. ISSN 0034-4087. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Saliba, John A. (1 de marzo de 2005). „Understanding New Religious Movements”. Nova Religio. 8 (3): 122–123. doi:10.1525/nr.2005.8.3.122. ISSN 1092-6690. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Clark, John G. (20 de julio de 1979). „Cults”. JAMA: The Journal of the American Medical Association. 242 (3): 279. doi:10.1001/jama.1979.03300030051026. ISSN 0098-7484. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Baron, Robert S. (2000-08). „Arousal, Capacity, and Intense Indoctrination”. Personality and Social Psychology Review (în engleză). 4 (3): 238–254. doi:10.1207/S15327957PSPR0403_3. ISSN 1088-8683. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)

dx.doi.org

Allard, Jean-Louis (1979-06). „L'endoctrinement. Par Olivier Reboul. Paris, Presses Universitaires de France (Collection L'éducateur, #59), 1977, 197 pages”. Dialogue. 18 (2): 261–265. doi:10.1017/s0012217300048137. ISSN 0012-2173. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Momanu, Mariana (2012-10). „The Ideological Dimension of the Didactic Knowledge and the Constructivist Model”. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 63: 242–249. doi:10.1016/j.sbspro.2012.10.035. ISSN 1877-0428. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Mialaret, Gaston (1991). Pédagogie générale. Presses Universitaires de France. ISBN 978-2-13-043833-5. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date= (ajutor)
Favre, Daniel (1995). „Conception de l'erreur et rupture épistémologique”. Revue française de pédagogie. 111 (1): 85–94. doi:10.3406/rfp.1995.1234. ISSN 0556-7807. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date= (ajutor)
Saliba, John A. (1 de marzo de 2005). „Understanding New Religious Movements”. Nova Religio. 8 (3): 122–123. doi:10.1525/nr.2005.8.3.122. ISSN 1092-6690. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Clark, John G. (20 de julio de 1979). „Cults”. JAMA: The Journal of the American Medical Association. 242 (3): 279. doi:10.1001/jama.1979.03300030051026. ISSN 0098-7484. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)

elfuturodelpasado.com

Cuesta, Francisco Javier Martínez; Sánchez, José Manuel Alfonso (30 de mayo de 2013). „Tardes de enseñanza y parroquia: el adoctrinamiento de las niñas en la España franquista a través de las revistas Bazar y Tin Tan (1947-1957)”. El Futuro del Pasado (în spaniolă). 4 (0): 227–253. ISSN 1989-9289. Arhivat din original la 2 de diciembre de 2017. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date=, |archive-date= (ajutor)

monthlyreview.org

Einstein, Albert (mayo de 1949). „Why Socialism?” (în engleză). Accesat în 12 de noviembre de 2018. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)

sagepub.com

journals.sagepub.com

Baron, Robert S. (2000-08). „Arousal, Capacity, and Intense Indoctrination”. Personality and Social Psychology Review (în engleză). 4 (3): 238–254. doi:10.1207/S15327957PSPR0403_3. ISSN 1088-8683. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)

springer.com

link.springer.com

Rowell, J. A.; Dawson, C. J. (1979-12). „Cognitive conflict: Its nature and use in the teaching of science”. Research in Science Education (în engleză). 9 (1): 169–175. doi:10.1007/BF02359157. ISSN 0157-244X. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)

tandfonline.com

Marthaler, Berard L. (1987-09). „DILEMMA FOR RELIGIOUS EDUCATORS: INDOCTRINATION OR INDIFFERENCE”. Religious Education (în engleză). 82 (4): 556–568. doi:10.1080/0034408870820405. ISSN 0034-4087. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)

web.archive.org

„N. Chomsky (2000): "Propaganda and Indoctrination", ZNet Magazine, diciembre de 2000”. Arhivat din original la 4 de mayo de 2009. Accesat în 3 de julio de 2009. Verificați datele pentru: |access-date=, |archive-date= (ajutor)
Cuesta, Francisco Javier Martínez; Sánchez, José Manuel Alfonso (30 de mayo de 2013). „Tardes de enseñanza y parroquia: el adoctrinamiento de las niñas en la España franquista a través de las revistas Bazar y Tin Tan (1947-1957)”. El Futuro del Pasado (în spaniolă). 4 (0): 227–253. ISSN 1989-9289. Arhivat din original la 2 de diciembre de 2017. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date=, |archive-date= (ajutor)

worldcat.org

Bocheński, Joseph M. (1974). Was ist Autorität? : Einführung in die Logik der Autorität. Herder. ISBN 3-451-01939-6. OCLC 300065189. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date= (ajutor)
Allard, Jean-Louis (1979-06). „L'endoctrinement. Par Olivier Reboul. Paris, Presses Universitaires de France (Collection L'éducateur, #59), 1977, 197 pages”. Dialogue. 18 (2): 261–265. doi:10.1017/s0012217300048137. ISSN 0012-2173. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Momanu, Mariana (2012-10). „The Ideological Dimension of the Didactic Knowledge and the Constructivist Model”. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 63: 242–249. doi:10.1016/j.sbspro.2012.10.035. ISSN 1877-0428. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Rowell, J. A.; Dawson, C. J. (1979-12). „Cognitive conflict: Its nature and use in the teaching of science”. Research in Science Education (în engleză). 9 (1): 169–175. doi:10.1007/BF02359157. ISSN 0157-244X. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Favre, Daniel (1995). „Conception de l'erreur et rupture épistémologique”. Revue française de pédagogie. 111 (1): 85–94. doi:10.3406/rfp.1995.1234. ISSN 0556-7807. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date= (ajutor)
Cuesta, Francisco Javier Martínez; Sánchez, José Manuel Alfonso (30 de mayo de 2013). „Tardes de enseñanza y parroquia: el adoctrinamiento de las niñas en la España franquista a través de las revistas Bazar y Tin Tan (1947-1957)”. El Futuro del Pasado (în spaniolă). 4 (0): 227–253. ISSN 1989-9289. Arhivat din original la 2 de diciembre de 2017. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date=, |archive-date= (ajutor)
Marthaler, Berard L. (1987-09). „DILEMMA FOR RELIGIOUS EDUCATORS: INDOCTRINATION OR INDIFFERENCE”. Religious Education (în engleză). 82 (4): 556–568. doi:10.1080/0034408870820405. ISSN 0034-4087. Accesat în 20 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Saliba, John A. (1 de marzo de 2005). „Understanding New Religious Movements”. Nova Religio. 8 (3): 122–123. doi:10.1525/nr.2005.8.3.122. ISSN 1092-6690. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Clark, John G. (20 de julio de 1979). „Cults”. JAMA: The Journal of the American Medical Association. 242 (3): 279. doi:10.1001/jama.1979.03300030051026. ISSN 0098-7484. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)
Baron, Robert S. (2000-08). „Arousal, Capacity, and Intense Indoctrination”. Personality and Social Psychology Review (în engleză). 4 (3): 238–254. doi:10.1207/S15327957PSPR0403_3. ISSN 1088-8683. Accesat în 21 de mayo de 2020. Verificați datele pentru: |access-date=, |date= (ajutor)