Дистанционное обучение (Russian Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Дистанционное обучение" in Russian language version.

refsWebsite

Global rank Russian rank

14web.archive.org

1^st place

3research-journal.org

low place

9,206^th place

3worldcat.org

5^th place

3doi.org

2^nd place

3^rd place

1vuz24.ru

low place

1tv3russia.ru

low place

1cntd.ru

1,238^th place

80^th place

1unesco.org

104^th place

156^th place

1poconorecord.com

low place

111alive.com

7,338^th place

low place

1edu.ru

low place

2,166^th place

1edu.gov.ru

low place

8,377^th place

1rg.ru

270^th place

20^th place

1study-home.online

low place

1rbc.ru

357^th place

32^nd place

1eurodl.org

low place

1infrastruction.com

low place

11alive.com

Raymond, Jonathon. Georgia awards $21 million in digital learning grants (неопр.) (28 апреля 2020). Дата обращения: 26 марта 2021. Архивировано 14 августа 2021 года.

cntd.ru

docs.cntd.ru

Приказ Министерства образования Российской Федерации от 27.06.2000 №1924 "Об эксперименте в области дистанционного образования " (неопр.). Дата обращения: 14 апреля 2020. Архивировано 17 мая 2020 года.

doi.org

dx.doi.org

А.А. Артюхов. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ «ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 51. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.
А.А. Артюхов. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ «ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 52. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.
А.А. Артюхов. Некоторые аспекты теории и практики организации «дистанционного обучения» при изучении географии в основной школе (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 53. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.

edu.gov.ru

docs.edu.gov.ru

Методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. (неопр.) Министерство просвещения Российской Федерации (20 марта 2020). — Методические рекомендации описывают примерные модели реализации образовательных программ, особенности проведения учебной и производственной практик в дистанционном формате. Общеобразовательным организациям рекомендуется проводить учебные занятия, консультации, вебинары на школьном портале или другой платформе с использованием различных электронных образовательных ресурсов. Педагогам методические рекомендации помогут организовать и выстроить дистанционные уроки. В приложении к рекомендациям приводится пример организации урока в режиме видео-конференц-связи с использованием платформы «Скайп». Дата обращения: 14 апреля 2020. Архивировано 9 апреля 2020 года.

edu.ru

Приказ 137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» (неопр.). Дата обращения: 10 октября 2009. Архивировано из оригинала 18 февраля 2009 года.

eurodl.org

Östlund, Berit. Stress, disruption and community — Adult learners' experiences of obstacles and opportunities in distance education (неопр.). Department of Child and Youth Education, Special Education and Counselling, Umeå University. Дата обращения: 3 декабря 2011. Архивировано 25 апреля 2012 года.

infrastruction.com

Galusha, Jill M. Barriers to Learning in Distance Education (неопр.). Дата обращения: 10 апреля 2012. Архивировано 29 февраля 2000 года.

poconorecord.com

Hood, Micaela. Virtual learning gets mixed reviews from Pocono parents (неопр.) (1 мая 2020). Дата обращения: 26 марта 2021. Архивировано 7 мая 2020 года.

rbc.ru

plus.rbc.ru

Мир на дистанции | Рынок на РБК+ (неопр.). РБК. Дата обращения: 16 сентября 2020. Архивировано 23 сентября 2020 года.

research-journal.org

А.А. Артюхов. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ «ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 51. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.
А.А. Артюхов. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ «ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 52. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.
А.А. Артюхов. Некоторые аспекты теории и практики организации «дистанционного обучения» при изучении географии в основной школе (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 53. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.

rg.ru

Запущен ресурс по дистанционному обучению для учителей (рус.). Российская газета. Дата обращения: 16 сентября 2020. Архивировано 16 сентября 2020 года.

study-home.online

Дистанционное обучение: организация процесса, использование бесплатных курсов (неопр.). study-home.online. Дата обращения: 16 сентября 2020. Архивировано 16 сентября 2020 года.

tv3russia.ru

Технологии Будущего: Роботы (недоступная ссылка)

unesco.org

en.unesco.org

290 million students out of school due to COVID-19: UNESCO releases first global numbers and mobilizes response (неопр.). UNESCO (4 марта 2020). Дата обращения: 6 марта 2020. Архивировано 19 мая 2020 года.

vuz24.ru

Марина Преснякова. «Термины и определения дистанционного обучения», Центр дистанционного образования Vuz24 (неопр.). https://vuz24.ru/. Дата обращения: 13 ноября 2024.

web.archive.org

А.А. Артюхов. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ «ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 51. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 27.06.2000 №1924 "Об эксперименте в области дистанционного образования " (неопр.). Дата обращения: 14 апреля 2020. Архивировано 17 мая 2020 года.
290 million students out of school due to COVID-19: UNESCO releases first global numbers and mobilizes response (неопр.). UNESCO (4 марта 2020). Дата обращения: 6 марта 2020. Архивировано 19 мая 2020 года.
Hood, Micaela. Virtual learning gets mixed reviews from Pocono parents (неопр.) (1 мая 2020). Дата обращения: 26 марта 2021. Архивировано 7 мая 2020 года.
Raymond, Jonathon. Georgia awards $21 million in digital learning grants (неопр.) (28 апреля 2020). Дата обращения: 26 марта 2021. Архивировано 14 августа 2021 года.
Приказ 137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» (неопр.). Дата обращения: 10 октября 2009. Архивировано из оригинала 18 февраля 2009 года.
Методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. (неопр.) Министерство просвещения Российской Федерации (20 марта 2020). — Методические рекомендации описывают примерные модели реализации образовательных программ, особенности проведения учебной и производственной практик в дистанционном формате. Общеобразовательным организациям рекомендуется проводить учебные занятия, консультации, вебинары на школьном портале или другой платформе с использованием различных электронных образовательных ресурсов. Педагогам методические рекомендации помогут организовать и выстроить дистанционные уроки. В приложении к рекомендациям приводится пример организации урока в режиме видео-конференц-связи с использованием платформы «Скайп». Дата обращения: 14 апреля 2020. Архивировано 9 апреля 2020 года.
Запущен ресурс по дистанционному обучению для учителей (рус.). Российская газета. Дата обращения: 16 сентября 2020. Архивировано 16 сентября 2020 года.
Дистанционное обучение: организация процесса, использование бесплатных курсов (неопр.). study-home.online. Дата обращения: 16 сентября 2020. Архивировано 16 сентября 2020 года.
А.А. Артюхов. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ «ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 52. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.
Мир на дистанции | Рынок на РБК+ (неопр.). РБК. Дата обращения: 16 сентября 2020. Архивировано 23 сентября 2020 года.
Östlund, Berit. Stress, disruption and community — Adult learners' experiences of obstacles and opportunities in distance education (неопр.). Department of Child and Youth Education, Special Education and Counselling, Umeå University. Дата обращения: 3 декабря 2011. Архивировано 25 апреля 2012 года.
Galusha, Jill M. Barriers to Learning in Distance Education (неопр.). Дата обращения: 10 апреля 2012. Архивировано 29 февраля 2000 года.
А.А. Артюхов. Некоторые аспекты теории и практики организации «дистанционного обучения» при изучении географии в основной школе (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 53. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.

worldcat.org

А.А. Артюхов. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ «ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 51. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.
А.А. Артюхов. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ «ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 52. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.
А.А. Артюхов. Некоторые аспекты теории и практики организации «дистанционного обучения» при изучении географии в основной школе (рус.) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — Т. Выпуск 5. — С. 53. — ISSN 2303-9868. — doi:10.23670/IRJ.2021.107.5.111. Архивировано 30 мая 2021 года.