Spitzer, H. F. (1939). "Studies in retention". Journal of Educational Psychology. 30 (9): 641–657. doi:10.1037/h0063404.
Melton, A. W. (1970). "The situation with respect to the spacing of repetitions and memory". Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 9 (5): 596–606. doi:10.1016/S0022-5371(70)80107-4. hdl:2027.42/32694.
Karpicke, Jeffrey D.; Bauernschmidt, Althea (2011). "Spaced retrieval: absolute spacing enhances learning regardless of relative spacing". Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 37 (5): 1250–1257. doi:10.1037/a0023436. PMID21574747. S2CID16580641.
Karpicke, J., & Roediger, H. (2010). Is expanding retrieval a superior method for learning text materials? Memory & Cognition, 38(1), 116—124. doi:10.3758/MC.38.1.116.
Karpicke, J. D., & Roediger, H. (2007). Expanding repetition practice promotes short-term retention, but equally spaced repetition enhances long-term retention. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 33(4), 704—719. doi:10.1037/0278-7393.33.4.704.
handle.net
hdl.handle.net
Melton, A. W. (1970). "The situation with respect to the spacing of repetitions and memory". Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 9 (5): 596–606. doi:10.1016/S0022-5371(70)80107-4. hdl:2027.42/32694.
Landauer, T., & Bjork, R. (1978). Optimum rehearsal patterns and name learning. Practical Aspects of Memory, 625—632. Retrieved October 15, 2014.
Archived copy (неопр.). Дата обращения: 10 декабря 2014. Архивировано из оригинала 11 февраля 2015 года.
web.archive.org
Landauer, T., & Bjork, R. (1978). Optimum rehearsal patterns and name learning. Practical Aspects of Memory, 625—632. Retrieved October 15, 2014.
Archived copy (неопр.). Дата обращения: 10 декабря 2014. Архивировано из оригинала 11 февраля 2015 года.