Leu, D. J., Kinzer, C. K., Coiro, J., Castek, J., Henry, L. A. (2013). New literacies: A dual level theory of the changing nature of literacy, instruction, and assessment. In Alvermann, D.E., Unrau, N.J., & Ruddell, R.B. (Eds.). (2013). Theoretical models and processes of reading (6th ed.). (pp. 1150—1181). Newark, DE: International Reading Association. Available at: Архивированная копия (неопр.). Дата обращения: 2 декабря 2013. Архивировано 3 декабря 2013 года.
Leu, D. J., Kinzer, C. K., Coiro, J., Castek, J., Henry, L. A. (2013). New literacies: A dual level theory of the changing nature of literacy, instruction, and assessment. In Alvermann, D.E., Unrau, N.J., & Ruddell, R.B. (Eds.). (2013). Theoretical models and processes of reading (6th ed.), pg. 1164. Newark, DE: International Reading Association. Available at: Архивированная копия (неопр.). Дата обращения: 2 декабря 2013. Архивировано 3 декабря 2013 года.
web.archive.org
Leu, D. J., & Zawilinski, L., Castek, J., Banerjee, M., Housand, B. C., Liu, Y., & O’Neil, M. (2007). What is new About the new literacies of online reading comprehension?. In Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice, pg. 43. Retrieved from Архивированная копия (неопр.). Дата обращения: 5 января 2010. Архивировано 30 августа 2011 года.
Leu, D. J., & Zawilinski, L., Castek, J., Banerjee, M., Housand, B. C., Liu, Y., & O’Neil, M. (2007). What is new About the new literacies of online reading comprehension?. In Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice (Chapter 3, pp. 37-68). Retrieved from Архивированная копия (неопр.). Дата обращения: 5 января 2010. Архивировано 30 августа 2011 года.
Leu, D. J., Kinzer, C. K., Coiro, J., Castek, J., Henry, L. A. (2013). New literacies: A dual level theory of the changing nature of literacy, instruction, and assessment. In Alvermann, D.E., Unrau, N.J., & Ruddell, R.B. (Eds.). (2013). Theoretical models and processes of reading (6th ed.). (pp. 1150—1181). Newark, DE: International Reading Association. Available at: Архивированная копия (неопр.). Дата обращения: 2 декабря 2013. Архивировано 3 декабря 2013 года.
Leu, D. J., Kinzer, C. K., Coiro, J., Castek, J., Henry, L. A. (2013). New literacies: A dual level theory of the changing nature of literacy, instruction, and assessment. In Alvermann, D.E., Unrau, N.J., & Ruddell, R.B. (Eds.). (2013). Theoretical models and processes of reading (6th ed.), pg. 1164. Newark, DE: International Reading Association. Available at: Архивированная копия (неопр.). Дата обращения: 2 декабря 2013. Архивировано 3 декабря 2013 года.
westport.k12.ct.us
teachers.westport.k12.ct.us
Leu, D. J., & Zawilinski, L., Castek, J., Banerjee, M., Housand, B. C., Liu, Y., & O’Neil, M. (2007). What is new About the new literacies of online reading comprehension?. In Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice, pg. 43. Retrieved from Архивированная копия (неопр.). Дата обращения: 5 января 2010. Архивировано 30 августа 2011 года.
Leu, D. J., & Zawilinski, L., Castek, J., Banerjee, M., Housand, B. C., Liu, Y., & O’Neil, M. (2007). What is new About the new literacies of online reading comprehension?. In Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice (Chapter 3, pp. 37-68). Retrieved from Архивированная копия (неопр.). Дата обращения: 5 января 2010. Архивировано 30 августа 2011 года.
