Paulo Freire (Swedish Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Paulo Freire" in Swedish language version.

refsWebsite

Global rank Swedish rank

4worldcat.org

5^th place

9^th place

2web.archive.org

1^st place

2doi.org

2^nd place

14^th place

2kb.se

564^th place

3^rd place

1britannica.com

40^th place

31^st place

1snaccooperative.org

2,336^th place

104^th place

1ica.org

low place

105^th place

1itaucultural.org.br

4,095^th place

6,497^th place

1isabart.org

2,995^th place

107^th place

1justinwyllie.net

low place

1independent.co.uk

36^th place

80^th place

1infed.org

low place

1archive.is

87^th place

12^th place

1ed.ac.uk

1,871^st place

1,670^th place

1city-journal.org

low place

1iol.co.za

1,318^th place

2,964^th place

1msupress.org

low place

1mg.co.za

2,427^th place

4,159^th place

1socialmedicinsktidskrift.se

low place

archive.is

Bengt-Olof Petersson (2001),Den frigörande pedagogiken i handledning. Freire och den frigörande pedagogiken. Vårdvetenskap, Växjö universitet 2001-12-21

britannica.com

Encyclopædia Britannica, Encyclopædia Britannica Online-ID: biography/Paulo-Freire topic/Britannica-Online, läst: 9 oktober 2017.^{[källa från Wikidata]}

city-journal.org

Stern, Sol (2015-12-23). ”Pedagogy of the Oppressor”. City Journal. https://www.city-journal.org/html/pedagogy-oppressor-13168.html.

doi.org

dx.doi.org

McKenna, Brian (December 2013). ”Paulo Freire's blunt challenge to anthropology: Create a Pedagogy of the Oppressed for Your Times”. Critique of Anthropology 33 (4): sid. 447–475. doi:10.1177/0308275X13499383. ISSN 0308-275X.
Salas, Maria del Mar Ramis (2018-10-23). ”Contributions of Freire's Theory to Dialogic Education”. Social and Education History 7 (3): sid. 277–299. doi:10.17583/hse.2018.3749. ISSN 2014-3567.

ed.ac.uk

concept.lib.ed.ac.uk

”Vol 9 No 3 (2018): Special Anniversary Issue: Pedagogy of the Oppressed | Concept”. concept.lib.ed.ac.uk. http://concept.lib.ed.ac.uk/issue/view/246.

ica.org

ica2012.ica.org

SNAC, SNAC Ark-ID: w6tx4z31, läs online, läst: 9 oktober 2017.^{[källa från Wikidata]}

independent.co.uk

blogs.independent.co.uk

Sima Barmania (2011-10-26). ”Why Paulo Freire's "Pedagogy of the Oppressed" is just as relevant today as ever”. Why Paulo Freire's "Pedagogy of the Oppressed" is just as relevant today as ever. Blogs.independent.co.uk. Arkiverad från originalet den 2012-04-30. https://web.archive.org/web/20120430215016/http://blogs.independent.co.uk/2011/10/26/why-paulo-freires-pedagogy-of-the-oppressed-is-just-as-relevant-today-as-ever/. Läst 12 november 2012. Arkiverad 30 april 2012 hämtat från the Wayback Machine. ”Arkiverade kopian”. Arkiverad från originalet den 30 april 2012. https://web.archive.org/web/20120430215016/http://blogs.independent.co.uk/2011/10/26/why-paulo-freires-pedagogy-of-the-oppressed-is-just-as-relevant-today-as-ever/. Läst 20 augusti 2020.

infed.org

”Paulo Freire and informal education”. Paulo Freire and informal education. Infed.org. 2012-05-29. http://www.infed.org/thinkers/et-freir.htm. Läst 12 november 2012.

iol.co.za

”Anne Hope – a woman of substance in anti-apartheid movement | Cape Times”. www.iol.co.za. https://www.iol.co.za/capetimes/opinion/anne-hope-a-woman-of-substance-in-anti-apartheid-movement-1964986.

isabart.org

cs.isabart.org

Archive of Fine Arts, abART person-ID: 152628, läs online, läst: 1 april 2021.^{[källa från Wikidata]}

itaucultural.org.br

enciclopedia.itaucultural.org.br

Itaú Cultural, Enciclopédia Itaú Cultural, Itaú Cultural, ISBN 978-85-7979-060-7, Enciclopédia Itaú Cultural: pessoa5463/paulo-freire, läst: 9 oktober 2017.^{[källa från Wikidata]}

justinwyllie.net

”The New Observer”. The New Observer. Justinwyllie.net. Arkiverad från originalet den 2012-09-16. https://web.archive.org/web/20120916224840/http://www.justinwyllie.net/essays/pedagogy_oppressed.pdf. Läst 12 november 2012. Arkiverad 16 september 2012 hämtat från the Wayback Machine. ”Arkiverade kopian”. Arkiverad från originalet den 16 september 2012. https://web.archive.org/web/20120916224840/http://www.justinwyllie.net/essays/pedagogy_oppressed.pdf. Läst 20 augusti 2020.

kb.se

libris.kb.se

Libris, Kungliga biblioteket, 1 oktober 2012, Libris-URI: 20dggjtl4t7v4tq, läst: 24 augusti 2018.^{[källa från Wikidata]}

urn.kb.se

Anders Burman, Joakim Landahl, red (2020). 1968 och pedagogiken. Södertörns högskola. sid. 22. ISBN 9789189109179. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-41321

mg.co.za

Art of listening is at heart of true democracy, Richard Pithouse, Mail & Guardian, 4 August 2017

msupress.org

Liberation and Development: Black Consciousness Community Programs in South Africa, Leslie Anne Hadfield,2016

snaccooperative.org

SNAC, SNAC Ark-ID: w6tx4z31, läs online, läst: 9 oktober 2017.^{[källa från Wikidata]}

socialmedicinsktidskrift.se

Haglund, Bo J. A. (2021-10-13). ”De förtrycktas pedagogik som befriar till handling. Paulo Freire 100 år.”. Socialmedicinsk tidskrift 98 (4): sid. 543–547. ISSN 0037-833X. https://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/2625. Läst 19 maj 2022.

web.archive.org

”The New Observer”. The New Observer. Justinwyllie.net. Arkiverad från originalet den 2012-09-16. https://web.archive.org/web/20120916224840/http://www.justinwyllie.net/essays/pedagogy_oppressed.pdf. Läst 12 november 2012. Arkiverad 16 september 2012 hämtat från the Wayback Machine. ”Arkiverade kopian”. Arkiverad från originalet den 16 september 2012. https://web.archive.org/web/20120916224840/http://www.justinwyllie.net/essays/pedagogy_oppressed.pdf. Läst 20 augusti 2020.
Sima Barmania (2011-10-26). ”Why Paulo Freire's "Pedagogy of the Oppressed" is just as relevant today as ever”. Why Paulo Freire's "Pedagogy of the Oppressed" is just as relevant today as ever. Blogs.independent.co.uk. Arkiverad från originalet den 2012-04-30. https://web.archive.org/web/20120430215016/http://blogs.independent.co.uk/2011/10/26/why-paulo-freires-pedagogy-of-the-oppressed-is-just-as-relevant-today-as-ever/. Läst 12 november 2012. Arkiverad 30 april 2012 hämtat från the Wayback Machine. ”Arkiverade kopian”. Arkiverad från originalet den 30 april 2012. https://web.archive.org/web/20120430215016/http://blogs.independent.co.uk/2011/10/26/why-paulo-freires-pedagogy-of-the-oppressed-is-just-as-relevant-today-as-ever/. Läst 20 augusti 2020.

worldcat.org

McKenna, Brian (December 2013). ”Paulo Freire's blunt challenge to anthropology: Create a Pedagogy of the Oppressed for Your Times”. Critique of Anthropology 33 (4): sid. 447–475. doi:10.1177/0308275X13499383. ISSN 0308-275X.
Salas, Maria del Mar Ramis (2018-10-23). ”Contributions of Freire's Theory to Dialogic Education”. Social and Education History 7 (3): sid. 277–299. doi:10.17583/hse.2018.3749. ISSN 2014-3567.
Haglund, Bo J. A. (2021-10-13). ”De förtrycktas pedagogik som befriar till handling. Paulo Freire 100 år.”. Socialmedicinsk tidskrift 98 (4): sid. 543–547. ISSN 0037-833X. https://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/2625. Läst 19 maj 2022.
Freire, Paulo.. De förtrycktas pedagogik.. ISBN 978-91-88226-12-9. OCLC 1229957249. https://www.worldcat.org/oclc/1229957249. Läst 13 januari 2021