Çocukluk amnezisi (Turkish Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Çocukluk amnezisi" in Turkish language version.

refsWebsite

Global rank Turkish rank

12doi.org

2^nd place

4^th place

12web.archive.org

1^st place

5nih.gov

4^th place

11^th place

4apa.org

1,220^th place

662^nd place

1books.google.com

3^rd place

5^th place

1termbank.net

low place

6,765^th place

1npr.org

92^nd place

369^th place

1tandfonline.com

507^th place

425^th place

1worldcat.org

5^th place

8^th place

1brainyquote.com

low place

apa.org

psycnet.apa.org

"Arşivlenmiş kopya". 5 Ekim 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 9 Ekim 2020.
"Arşivlenmiş kopya". 5 Ekim 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 9 Ekim 2020.
"Arşivlenmiş kopya". 13 Haziran 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 8 Ekim 2020.

apa.org

Bauer, P (2004). "Oh where, oh where have those early memories gone? A developmental perspective on childhood amnesia" 7 Mayıs 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.. Psychological Science Agenda 18(12)

books.google.com

Handbook of Child Psychology and Developmental Science, Cognitive Processes (İngilizce). John Wiley & Sons. 31 Mart 2015. ISBN 978-1-118-95384-6.

brainyquote.com

"Arşivlenmiş kopya". 16 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mayıs 2016.

doi.org

Clevelend, E.; Reese, E. (2008). "Children Remember Early Childhood: Long-term recall across the offset of childhood amnesia.". Applied Cognitive Psychology 22 (1): 127–142. doi:10.1002/acp.1359
Tustin, Karen; Hayne, Harlene (1 January 2010). "Defining the boundary: Age-related changes in childhood amnesia.". Developmental Psychology 46 (5): 1049–1061.doi:10.1037/a0020105
Collier, R. C., & Cuevas, K. (2008). Infant memory. In Collier, R. C., & Cuevas, K. (Eds.) Learning and Memory: A Comprehensive Reference 2, 687-714, doi:10.1016/B978-012370509-9.00154-6
Jack, F.; Hayne, H. (August 2007). "Eliciting adults' earliest memories: does it matter how we ask the question?". Memory (Hove, England) 15 (6): 647–63.doi:10.1080/09658210701467087. PMID 17654279 20 Eylül 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
West, T; Bauer, P. (1999). "Assumptions of Infantile Amnesia: Are There Differences Between Early and Later Memories?". Memory 7 (3): 257–278.doi:10.1080/096582199387913. PMID 10659077 26 Temmuz 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
Fivush, R.; Gray, J. T.; Fromhoff, F. A. (1987). "Two-year-olds talk about the past".Cognitive Development 2 (4): 393–409. doi:10.1016/S0885-2014(87)80015-1.
Newcombe, N; Drummey A; Fox N; Lai E; Ottinger-Alberts W (2000). "embering Early Childhood: How Much, How, and Why (or Why Not)". Current Directions in Psychological Science 9 (2): 55–58. doi:10.1111/1467-8721.00060
Bruce, D; Wilcox-O'hearn, L.; Robinson, J.A.; PHillips-Grant, K.; Francis, L.; Smith, M.C. (2005). "Fragment Memories Mark the End of Childhood Amnesia". Memory & Cognition 33(4): 567–576. doi:10.3758/bf03195324. PMID 16248322 28 Temmuz 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
Jack, Fiona; Hayne, Harlene (Ağustos 2007). "Eliciting adults' earliest memories: Does it matter how we ask the question?". Memory (İngilizce). 15 (6): 647-663. doi:10.1080/09658210701467087. ISSN 0965-8211.
Hayne, Harlene; Simcock, G. (2002). "Breaking the barrier? Children fail to translate their preverbal memories into language". Psychological Science 13 (3): 225–231.doi:10.1111/1467-9280.00442. PMID 12009042 10 Nisan 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
Peterson, C.; Grant, V.; Bolvand, L. (August 2005). "Childhood amnesia in children and adolescents: Their earliest memories". Memory 13 (6): 622–637.doi:10.1080/09658210444000278.
Van Abbema, D.; Bauer, P. (November 2005). "Autobiographical memory in middle childhood: Recollections of the recent and distant past". Memory 13 (8): 829–845.doi:10.1080/09658210444000430.

nih.gov

ncbi.nlm.nih.gov

Jack, F.; Hayne, H. (August 2007). "Eliciting adults' earliest memories: does it matter how we ask the question?". Memory (Hove, England) 15 (6): 647–63.doi:10.1080/09658210701467087. PMID 17654279 20 Eylül 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
"Arşivlenmiş kopya". 29 Temmuz 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mayıs 2016.
West, T; Bauer, P. (1999). "Assumptions of Infantile Amnesia: Are There Differences Between Early and Later Memories?". Memory 7 (3): 257–278.doi:10.1080/096582199387913. PMID 10659077 26 Temmuz 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
Bruce, D; Wilcox-O'hearn, L.; Robinson, J.A.; PHillips-Grant, K.; Francis, L.; Smith, M.C. (2005). "Fragment Memories Mark the End of Childhood Amnesia". Memory & Cognition 33(4): 567–576. doi:10.3758/bf03195324. PMID 16248322 28 Temmuz 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
Hayne, Harlene; Simcock, G. (2002). "Breaking the barrier? Children fail to translate their preverbal memories into language". Psychological Science 13 (3): 225–231.doi:10.1111/1467-9280.00442. PMID 12009042 10 Nisan 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..

npr.org

Hamilton, J. (2014, April 8). The forgotten childhood: Why early memories fade. Retrieved from http://www.npr.org/sections/health-shots/2014/04/08/299189442/the-forgotten-childhood-why-early-memories-fade 3 Mayıs 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.

tandfonline.com

Jack, Fiona; Hayne, Harlene (Ağustos 2007). "Eliciting adults' earliest memories: Does it matter how we ask the question?". Memory (İngilizce). 15 (6): 647-663. doi:10.1080/09658210701467087. ISSN 0965-8211.

termbank.net

"Arşivlenmiş kopya". 14 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mayıs 2016.

web.archive.org

"Arşivlenmiş kopya". 14 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mayıs 2016.
"Arşivlenmiş kopya". 5 Ekim 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 9 Ekim 2020.
"Arşivlenmiş kopya". 5 Ekim 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 9 Ekim 2020.
Hamilton, J. (2014, April 8). The forgotten childhood: Why early memories fade. Retrieved from http://www.npr.org/sections/health-shots/2014/04/08/299189442/the-forgotten-childhood-why-early-memories-fade 3 Mayıs 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
Jack, F.; Hayne, H. (August 2007). "Eliciting adults' earliest memories: does it matter how we ask the question?". Memory (Hove, England) 15 (6): 647–63.doi:10.1080/09658210701467087. PMID 17654279 20 Eylül 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
"Arşivlenmiş kopya". 29 Temmuz 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mayıs 2016.
West, T; Bauer, P. (1999). "Assumptions of Infantile Amnesia: Are There Differences Between Early and Later Memories?". Memory 7 (3): 257–278.doi:10.1080/096582199387913. PMID 10659077 26 Temmuz 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
Bruce, D; Wilcox-O'hearn, L.; Robinson, J.A.; PHillips-Grant, K.; Francis, L.; Smith, M.C. (2005). "Fragment Memories Mark the End of Childhood Amnesia". Memory & Cognition 33(4): 567–576. doi:10.3758/bf03195324. PMID 16248322 28 Temmuz 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
Bauer, P (2004). "Oh where, oh where have those early memories gone? A developmental perspective on childhood amnesia" 7 Mayıs 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.. Psychological Science Agenda 18(12)
Hayne, Harlene; Simcock, G. (2002). "Breaking the barrier? Children fail to translate their preverbal memories into language". Psychological Science 13 (3): 225–231.doi:10.1111/1467-9280.00442. PMID 12009042 10 Nisan 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi..
"Arşivlenmiş kopya". 16 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mayıs 2016.
"Arşivlenmiş kopya". 13 Haziran 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 8 Ekim 2020.

worldcat.org

Jack, Fiona; Hayne, Harlene (Ağustos 2007). "Eliciting adults' earliest memories: Does it matter how we ask the question?". Memory (İngilizce). 15 (6): 647-663. doi:10.1080/09658210701467087. ISSN 0965-8211.