Giáo dục (Vietnamese Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Giáo dục" in Vietnamese language version.

refsWebsite

Global rank Vietnamese rank

12web.archive.org

1^st place

3upenn.edu

702^nd place

872^nd place

3doi.org

2^nd place

2archive.org

6^th place

4^th place

1etymonline.com

287^th place

220^th place

1vietnamtudien.org

low place

926^th place

1ted.com

2,327^th place

4,752^nd place

1nytimes.com

7^th place

23^rd place

1bls.gov

1,863^rd place

1,317^th place

1reed.edu

low place

1learningstyles.net

low place

1indiana.edu

2,113^th place

1,066^th place

1thomasarmstrong.com

low place

1keirsey.com

low place

1algonquincollege.com

low place

1thinkquest.org

5,173^rd place

1,228^th place

1dystalk.com

low place

1worldcat.org

5^th place

13^th place

1psychologicalscience.org

low place

9,208^th place

1curriculumonline.gov.uk

low place

1mckinsey.com

6,781^st place

4,500^th place

1books.google.com

3^rd place

6^th place

1jstor.org

26^th place

50^th place

1mit.edu

415^th place

421^st place

1stanford.edu

179^th place

165^th place

algonquincollege.com

“Type Delineator description”. Algonquincollege.com. Bản gốc lưu trữ ngày 1 tháng 3 năm 2009. Truy cập ngày 20 tháng 4 năm 2009.

archive.org

Dewey, John (1997). Democracy and Education. The Free Press. tr. 1–4. ISBN 0-684-83631-9.
Noddings, Nel (1995). Philosophy of Education. Boulder, CO: Westview Press. tr. 1. ISBN 0-8133-8429-X.

bls.gov

“Home: Career Outlook: U.S. Bureau of Labor Statistics” (PDF). Truy cập 10 tháng 2 năm 2015.

books.google.com

Eric A. Hanushek (2005). Economic outcomes and school quality. International Institute for Educational Planning. ISBN 978-92-803-1279-9. Truy cập ngày 21 tháng 10 năm 2011.

curriculumonline.gov.uk

“Examples of subjects”. Curriculumonline.gov.uk. Bản gốc lưu trữ ngày 21 tháng 8 năm 2008. Truy cập ngày 20 tháng 4 năm 2009.

doi.org

Pashler, Harold; McDonald, Mark; Rohrer, Doug; Bjork, Robert (2009). “Learning Styles: Concepts and Evidence” (PDF). Psychological Science in the Public Interest. 9 (3): 105–119. doi:10.1111/j.1539-6053.2009.01038.x. ISSN 1529-1006. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 13 tháng 11 năm 2011. Truy cập ngày 14 tháng 12 năm 2013.
Daron Acemoglu, Simon Johnson, and James A. Robinson (2001). “The Colonial Origins of Comparative Development: An Empirical Investigation”. American Economic Review. 91 (5): 1369–1401. doi:10.2139/ssrn.244582. JSTOR 2677930. Bản gốc lưu trữ ngày 14 tháng 5 năm 2012. Truy cập ngày 15 tháng 12 năm 2013.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách tác giả (liên kết)
Eric A. Hanushek and Ludger Woessmann (2008). “The role of cognitive skills in economic development” (PDF). Journal of Economic Literature. 46 (3): 607–608. doi:10.1257/jel.46.3.607. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 5 tháng 1 năm 2011. Truy cập ngày 15 tháng 12 năm 2013.

dystalk.com

“Guy Claxton speaking on What's The Point of School?”. dystalk.com. Truy cập ngày 23 tháng 4 năm 2009.

etymonline.com

educate. Etymonline.com. Truy cập ngày 21 tháng 10 năm 2011.

indiana.edu

“Biographer of Renzulli”. Indiana.edu. Truy cập ngày 20 tháng 4 năm 2009.

jstor.org

Daron Acemoglu, Simon Johnson, and James A. Robinson (2001). “The Colonial Origins of Comparative Development: An Empirical Investigation”. American Economic Review. 91 (5): 1369–1401. doi:10.2139/ssrn.244582. JSTOR 2677930. Bản gốc lưu trữ ngày 14 tháng 5 năm 2012. Truy cập ngày 15 tháng 12 năm 2013.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách tác giả (liên kết)

keirsey.com

“Keirsey web-site”. Keirsey.com. Truy cập ngày 20 tháng 4 năm 2009.

learningstyles.net

“Dunn and Dunn”. Learningstyles.net. Bản gốc lưu trữ ngày 3 tháng 2 năm 2009. Truy cập ngày 20 tháng 4 năm 2009.

mckinsey.com

How the world's best-performing school systems come out on top Lưu trữ 2011-09-27 tại Wayback Machine. mckinsey.com. September 2007

mit.edu

economics.mit.edu

Daron Acemoglu, Simon Johnson, and James A. Robinson (2001). “The Colonial Origins of Comparative Development: An Empirical Investigation”. American Economic Review. 91 (5): 1369–1401. doi:10.2139/ssrn.244582. JSTOR 2677930. Bản gốc lưu trữ ngày 14 tháng 5 năm 2012. Truy cập ngày 15 tháng 12 năm 2013.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách tác giả (liên kết)

nytimes.com

opinionator.blogs.nytimes.com

Open education for a global economy

psychologicalscience.org

Pashler, Harold; McDonald, Mark; Rohrer, Doug; Bjork, Robert (2009). “Learning Styles: Concepts and Evidence” (PDF). Psychological Science in the Public Interest. 9 (3): 105–119. doi:10.1111/j.1539-6053.2009.01038.x. ISSN 1529-1006. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 13 tháng 11 năm 2011. Truy cập ngày 14 tháng 12 năm 2013.

reed.edu

“Reed College | Reed College Admission Office”. Reed.edu. Bản gốc lưu trữ ngày 3 tháng 12 năm 2013. Truy cập ngày 24 tháng 10 năm 2012.

stanford.edu

edpro.stanford.edu

Eric A. Hanushek and Ludger Woessmann (2008). “The role of cognitive skills in economic development” (PDF). Journal of Economic Literature. 46 (3): 607–608. doi:10.1257/jel.46.3.607. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 5 tháng 1 năm 2011. Truy cập ngày 15 tháng 12 năm 2013.

ted.com

Robinson, K.: Schools Kill Creativity. TED Talks, 2006, Monterrey, CA, USA.

thinkquest.org

library.thinkquest.org

“Learning modality description from the Learning Curve website”. Library.thinkquest.org. Truy cập ngày 19 tháng 6 năm 2010.

thomasarmstrong.com

Thomas Armstrong's website Lưu trữ 2009-03-21 tại Wayback Machine detailing Multiple Intelligences

upenn.edu

marketing.wharton.upenn.edu

J. Scott Armstrong (2012). “Natural Learning in Higher Education” (PDF). Encyclopedia of the Sciences of Learning. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 5 tháng 11 năm 2011. Truy cập ngày 14 tháng 12 năm 2013.
J. Scott Armstrong (1983). “Learner Responsibility in Management Education, or Ventures into Forbidden Research (with Comments)” (PDF). Interfaces. 13. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 20 tháng 6 năm 2010. Truy cập ngày 14 tháng 12 năm 2013.
J. Scott Armstrong (2012). “Natural Learning in Higher Education”. Encyclopedia of the Sciences of Learning.

vietnamtudien.org

Hội Khai Trí Tiến Đức, Việt-Nam Tự-Điển, Trung-Bắc Tân-Văn, 1931.

web.archive.org

“Reed College | Reed College Admission Office”. Reed.edu. Bản gốc lưu trữ ngày 3 tháng 12 năm 2013. Truy cập ngày 24 tháng 10 năm 2012.
J. Scott Armstrong (2012). “Natural Learning in Higher Education” (PDF). Encyclopedia of the Sciences of Learning. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 5 tháng 11 năm 2011. Truy cập ngày 14 tháng 12 năm 2013.
Schofield, K. (1999). The Purposes of Education, Queensland State Education
“Dunn and Dunn”. Learningstyles.net. Bản gốc lưu trữ ngày 3 tháng 2 năm 2009. Truy cập ngày 20 tháng 4 năm 2009.
Thomas Armstrong's website Lưu trữ 2009-03-21 tại Wayback Machine detailing Multiple Intelligences
“Type Delineator description”. Algonquincollege.com. Bản gốc lưu trữ ngày 1 tháng 3 năm 2009. Truy cập ngày 20 tháng 4 năm 2009.
J. Scott Armstrong (1983). “Learner Responsibility in Management Education, or Ventures into Forbidden Research (with Comments)” (PDF). Interfaces. 13. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 20 tháng 6 năm 2010. Truy cập ngày 14 tháng 12 năm 2013.
Pashler, Harold; McDonald, Mark; Rohrer, Doug; Bjork, Robert (2009). “Learning Styles: Concepts and Evidence” (PDF). Psychological Science in the Public Interest. 9 (3): 105–119. doi:10.1111/j.1539-6053.2009.01038.x. ISSN 1529-1006. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 13 tháng 11 năm 2011. Truy cập ngày 14 tháng 12 năm 2013.
“Examples of subjects”. Curriculumonline.gov.uk. Bản gốc lưu trữ ngày 21 tháng 8 năm 2008. Truy cập ngày 20 tháng 4 năm 2009.
How the world's best-performing school systems come out on top Lưu trữ 2011-09-27 tại Wayback Machine. mckinsey.com. September 2007
Daron Acemoglu, Simon Johnson, and James A. Robinson (2001). “The Colonial Origins of Comparative Development: An Empirical Investigation”. American Economic Review. 91 (5): 1369–1401. doi:10.2139/ssrn.244582. JSTOR 2677930. Bản gốc lưu trữ ngày 14 tháng 5 năm 2012. Truy cập ngày 15 tháng 12 năm 2013.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách tác giả (liên kết)
Eric A. Hanushek and Ludger Woessmann (2008). “The role of cognitive skills in economic development” (PDF). Journal of Economic Literature. 46 (3): 607–608. doi:10.1257/jel.46.3.607. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 5 tháng 1 năm 2011. Truy cập ngày 15 tháng 12 năm 2013.

worldcat.org

Pashler, Harold; McDonald, Mark; Rohrer, Doug; Bjork, Robert (2009). “Learning Styles: Concepts and Evidence” (PDF). Psychological Science in the Public Interest. 9 (3): 105–119. doi:10.1111/j.1539-6053.2009.01038.x. ISSN 1529-1006. Bản gốc (PDF) lưu trữ ngày 13 tháng 11 năm 2011. Truy cập ngày 14 tháng 12 năm 2013.