Barnsley, Roger H.; Thompson, A. H. (1988). “APA PsycNet”. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue Canadienne des Sciences du Comportement. 20 (2): 167–176. doi:10.1037/h0079927. Truy cập ngày 12 tháng 11 năm 2021.
Cobley, Stephen; McKenna, Jim; Baker, Joeseph; Wattie, Nick (tháng 5 năm 2009). “APA PsycNet”. Journal of Educational Psychology. 101 (2): 520–528. doi:10.1037/a0013845. Truy cập ngày 15 tháng 11 năm 2021.
Barnsley, Roger H.; Thompson, A. H. (1988). “APA PsycNet”. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue Canadienne des Sciences du Comportement. 20 (2): 167–176. doi:10.1037/h0079927. Truy cập ngày 12 tháng 11 năm 2021.
Cobley, Stephen; McKenna, Jim; Baker, Joeseph; Wattie, Nick (tháng 5 năm 2009). “APA PsycNet”. Journal of Educational Psychology. 101 (2): 520–528. doi:10.1037/a0013845. Truy cập ngày 15 tháng 11 năm 2021.
Ponzo, Michela; Scoppa, Vincenzo (2014). “The long-lasting effects of school entry age: Evidence from Italian students”. Journal of Policy Modeling. 36 (3): 578–99. doi:10.1016/j.jpolmod.2014.04.001.
Du, Qianqian; Gao, Huasheng; Levi, Maurice D (2012). “The relative-age effect and career success: Evidence from corporate CEOs”. Economics Letters. 117 (3): 660–2. doi:10.1016/j.econlet.2012.08.017.