Lịch sử (Vietnamese Wikipedia)

Analysis of information sources in references of the Wikipedia article "Lịch sử" in Vietnamese language version.

refsWebsite

Global rank Vietnamese rank

6archive.org

6^th place

4^th place

2web.archive.org

1^st place

2history.ac.uk

8,604^th place

3,589^th place

2books.google.com

3^rd place

6^th place

1about.com

216^th place

154^th place

1siena.edu

low place

9,128^th place

1amazon.com

105^th place

199^th place

about.com

archaeology.about.com

“History Definition”. Bản gốc lưu trữ ngày 2 tháng 2 năm 2014. Truy cập ngày 21 tháng 1 năm 2014.

amazon.com

Trouillot, Michel-Rolph (1995). “The Three Faces of Sans Souci: The Glories and the Silences in the Haitian Revolution”. Silencing the Past: Power and the Production of History. Boston: Beacon Press. tr. 31–69. ASIN B00N6PB6DG.

archive.org

Tosh, John (2006). The Pursuit of History (ấn bản thứ 4). Pearson Education Limited. ISBN 1-4058-2351-8.p 52
Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg biên tập (2000). “Introduction”. Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives. New York & London: New York University Press. tr. 6. ISBN 0-8147-8141-1.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách biên tập viên (liên kết)
Nash l, Gary B. (2000). “The "Convergence" Paradigm in Studying Early American History in Schools”. Trong Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (biên tập). Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives. New York & London: New York University Press. tr. 102–115. ISBN 0-8147-8141-1.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách biên tập viên (liên kết)
Seixas, Peter (2000). “Schweigen! die Kinder!”. Trong Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (biên tập). Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives. New York & London: New York University Press. tr. 24. ISBN 0-8147-8141-1.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách biên tập viên (liên kết)
Lowenthal, David (2000). “Dilemmas and Delights of Learning History”. Trong Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (biên tập). Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives. New York & London: New York University Press. tr. 63. ISBN 0-8147-8141-1.Quản lý CS1: nhiều tên: danh sách biên tập viên (liên kết)
Trouillot, Michel-Rolph (1995). “The Three Faces of Sans Souci: The Glories and the Silences in the Haitian Revolution”. Silencing the Past: Power and the Production of History. Boston: Beacon Press. tr. 31–69. ASIN B00N6PB6DG.

books.google.com

W.D. Whitney, (1889). The Century dictionary; an encyclopedic lexicon of the English language. p. 2842.
Jack Goody (2007) The Theft of History (from Google Books)

history.ac.uk

Professor Richard J. Evans (2001). “The Two Faces of E.H. Carr”. History in Focus, Issue 2: What is History?. University of London. Truy cập ngày 10 tháng 11 năm 2008.
Professor Alun Munslow (2001). “What History Is”. History in Focus, Issue 2: What is History?. University of London. Truy cập ngày 10 tháng 11 năm 2008.

siena.edu

“What is History & Why Study It?”. Bản gốc lưu trữ ngày 1 tháng 2 năm 2014. Truy cập ngày 21 tháng 1 năm 2014.

web.archive.org

“History Definition”. Bản gốc lưu trữ ngày 2 tháng 2 năm 2014. Truy cập ngày 21 tháng 1 năm 2014.
“What is History & Why Study It?”. Bản gốc lưu trữ ngày 1 tháng 2 năm 2014. Truy cập ngày 21 tháng 1 năm 2014.